መዋለ ህፃናት: ፕሮግራሙ ምንድን ነው?

የመዋዕለ ሕፃናት ትምህርት ቤት እንዴት ይደራጃል?

የመዋዕለ ሕፃናት ትምህርት ቤት በአንድ ዑደት የተደራጀ ነው, እ.ኤ.አ ዑደት 1. ልምምዶች በሦስት ዓመታት ውስጥ ይሰራጫሉ- ትንሹ ክፍል (PS)፣ መካከለኛው ክፍል (ኤምኤስ) እና ትልቁ ክፍል (ጂ.ኤስ.). 

በመዋለ ህፃናት ውስጥ ምን እንማራለን?

“መዋዕለ ሕፃናት አሳቢ ትምህርት ቤት ነው፣ ከኋለኞቹ የትምህርት ቤት ሥራ ደረጃዎችም በበለጠ። ዋናው ተልእኮው ልጆች እንዲማሩ፣ እንዲማሩ እና ስብዕናቸውን እንዲያሳድጉ ወደ ትምህርት ቤት እንዲሄዱ ማድረግ ነው” ሲል ማንበብ እንችላለን። ብሔራዊ የትምህርት መመሪያ. የመዋዕለ ሕፃናት ትምህርት ቤት በእርግጥ የግኝት እና የመማር መጀመሪያን ያካትታል። ነገር ግን መደበኛ ትምህርት ብቻ አይደለም: ህጻኑ ማህበራዊ ችሎታውን እና የመማር ደስታን ያዳብራል. መዋለ ህፃናት ልጆች አብረው መኖር እንዲማሩ ያስችላቸዋል.

የመዋዕለ ሕፃናት መርሃ ግብር በአምስት የትምህርት ዘርፎች የተከፈለ ነው። 

• ቋንቋን በሁሉም ልኬቶች ያንቀሳቅሱ 
• እርምጃ ይውሰዱ, እራስዎን ይግለጹ, በአካል ብቃት እንቅስቃሴ ይረዱ 
• እርምጃ ይውሰዱ ፣ እራስዎን ይግለጹ ፣ በሥነ ጥበባዊ እንቅስቃሴ ይረዱ 
• አስተሳሰብዎን ለማዋቀር የመጀመሪያዎቹን መሳሪያዎች ይገንቡ 
• ዓለምን ያስሱ

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት እና የህፃናት ትምህርት ቤት, ልዩነቶቹ ምንድን ናቸው?

ማሳሰቢያ፡ ስለ አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ስንነጋገር፣ አብዛኛውን ጊዜ የምናስበው የCP፣ CE1፣ CE2፣ CM1 እና CM2 ክፍሎችን ነው። ይህ ፍትሃዊ አይደለም! በእርግጥ፣ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት የሚለው ቃል የመዋዕለ ሕፃናት ክፍሎችን ያጠቃልላል። የተለያዩ ክፍሎች ከሲፒ ወደ CM2 የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት አባል።

በመዋለ ህፃናት ውስጥ የትምህርት ቀናት ምንድ ናቸው?

በኪንደርጋርተን ውስጥ, አለ በሳምንት 24 ሰዓታት የመማሪያ ክፍል, እና የትምህርት አመቱ በ ላይ ይካሄዳል 36 ሳምንታት. በሳምንት 24 ሰአታት የተከፋፈሉ ናቸው። ስምንት ግማሽ ቀናት.

ቋንቋ, በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ልብ ውስጥ

እንዴት እንደሚግባቡ ይወቁ የአራት ዓመት የመዋዕለ ሕፃናት ትምህርት ቤት ዋና ፈተናዎች አንዱ ነው። የቋንቋ ትምህርት በሁለት ይከፈላል፡ የቃል እና የጽሁፍ። እነዚህ ሁለት ችሎታዎች ከ ይጠናሉ በአንድ ጊዜ. በመጀመሪያ መምህሩ ልጆቹ በቤት ውስጥ በሚሰሙት ቃላቶች እራሳቸውን እንዲገልጹ ያበረታታል. ስለዚህም ልጁን በቋንቋው ግኝት እና በሌሎች ላይ የሚያሳድረውን ተጽእኖ ቀስ በቀስ ይመራዋል. በሁኔታዎች እና እንቅስቃሴዎች ልጆች ቀስ በቀስ ቋንቋቸውን እና ቋንቋቸውን ማሳደግ ይችላሉ። ፎኖሎጂካል እና ፊደላት ግንዛቤ. የፎኖሎጂ ግንዛቤ በንግግር ጊዜ የድምፅ ክፍሎችን መለየት ሲሆን የፊደል አጻጻፍ ግንዛቤ ቋንቋ እና ፊደላት የእነዚህ ድምፆች ቅጂ መሆናቸውን መረዳት ነው. በመዋለ ህፃናት መጨረሻ ላይ ልጆች እንዲያውቁ ይጠየቃሉ ከአዋቂዎች ጋር መገናኘት እና ሌሎች ልጆች, ነገር ግን የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎችን እና ዘፈኖችን ከማስታወስ እንዴት ማንበብ እንደሚችሉ ማወቅ. 

ስለ መጻፍ, ኪንደርጋርደን ልጆች እንዴት እንደሚሰራ እንዲረዱ ያስችላቸዋል. አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከመግባታቸው በፊት የፊደልን ፊደላት እንዴት እንደሚለዩ እንዲያውቁ ይጠየቃሉ, ነገር ግን በብሎክ ካፒታል መፃፍ እና መፃፍን መለየት ይችላሉ. እንዲሁም ስማቸውን በጠቋሚ ፊደል መፃፍን ተምረዋል። ትምህርቱ መጀመሪያ ላይ ልጆችን ወደ ፅህፈት ምልክቶች ማስጀመርን ያካትታል, ከዚያም ከመካከለኛው ክፍል, ህጻኑ የመጀመሪያውን የአጻጻፍ ልምምዶችን ያከናውናል. 

በመዋለ ህፃናት ውስጥ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ሚና

ስፖርት ለትንንሽ ልጆች በጣም አስፈላጊ እንቅስቃሴ ነው. በጣም ታላቅ ጉልበታቸውን እንዲያሰራጩ ያስችላቸዋል, ነገር ግን የሞተር ችሎታቸውን እንዲያዳብሩ ያስችላቸዋል. ለዚህም ነው ብሔራዊ ትምህርት መምህራን በየቀኑ እስከ ጊዜ ድረስ የእንቅስቃሴ ክፍለ ጊዜ እንዲያደርጉ ይመክራል። ከሠላሳ እስከ አርባ አምስት ደቂቃዎች. እነዚህ ክፍለ-ጊዜዎች የሚዘጋጁት ልጆቹ በህዋ ላይ፣ በጊዜ ሂደት እና በእቃዎች ላይ እንዲሰሩ ለማድረግ በሚያስችል መንገድ ነው፣ ግን ደግሞ ሚዛናቸውን ይቆጣጠሩ.

ተማሪዎቹ ስለሚማሩበት ልምምዶች ውስጥ ማህበራዊ ገጽታም ያስፈልጋል ይተባበሩ፣ ይግባቡ ግን ደግሞ ይቃወማሉ. በመዋዕለ ህጻናት መጨረሻ ላይ እንዴት መሮጥ, መወርወር እና መዝለል እንደሚችሉ ያውቃሉ. በአካል ብቃት እንቅስቃሴ ልምምዶች ወቅት፣ ብቻቸውን ወይም ከሌሎች ጋር እንቅስቃሴያቸውን በማስተባበር ላይ ይሰራሉ። 

ኪንደርጋርደን፡ በስክል 1 የጥበብ መግቢያ

በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ, ህጻኑ የተለያዩ መንገዶችን ይገነዘባል ጥበባዊ አገላለጽበዋናነት ሙዚቃ እና የፕላስቲክ ጥበብ። ተማሪዎቹ በትክክል መሳል ይማራሉ, ግን ደግሞ ይገነዘባሉ የፕላስቲክ ጥንቅሮች በድምጽ (በሞዴሊንግ ሸክላ ለምሳሌ). በሙዚቃው በኩል፣ ድምፃቸውን ለማወቅ ይማራሉ እና መዘመር ይማሩ በመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች. የሙዚቃ መሳሪያዎች መግቢያም ይቀርባል። ዓላማውም ልጆች ራሳቸው እንዲያጠሩ ነው። በማዳመጥ፣ እንዲሁም የእነሱ የመስማት ችሎታ ትውስታ. ከሙዚቃ እና ምስላዊ ጥበቦች በተጨማሪ "የቀጥታ አፈፃፀም" ክፍል በመዋዕለ ሕፃናት መርሃ ግብር ውስጥ ተካትቷል. ይህ ማይም, ቲያትር ወይም ሰርከስ እንኳን ያካትታል. 

በመዋዕለ ህጻናት መጨረሻ ላይ, ተማሪዎች ይጠየቃሉ እንዴት መሳል እንደሚችሉ ያውቃሉ, እውነታውን እንደገና ለማባዛት ወይም በማንኛውም ምናብ ውስጥ. በሙዚቃ፣ የመዋዕለ ሕፃናት ዜማዎች ትንሽ ሪፖርቶችን ያውቃሉ እና በድምፅ እንዴት መጫወት እንደሚችሉ ያውቃሉ ቲምበርን ለመለወጥ (ከፍተኛ ፣ ዝቅተኛ…)። ጥበባዊ ትምህርት በአጠቃላይ በልጆች በጣም የተደነቀ።

ሂሳብ፡ የቁጥሮች እና ቅርጾች ግኝት

እንደ ቃላት አስፈላጊ የሚል ስም ሰጣቸው በአራቱ የመዋዕለ ሕፃናት ዓመታት ውስጥ ይታያል. ቀስ በቀስ, ልጆች እነሱን ለመረዳት እና ለመጠቀም ይማራሉ. በመለማመጃዎች, ቀስ በቀስ መጠኖቹን መግለጽ ይችላሉ, ነገር ግን እንዴት እንደሚጽፉም ያውቃሉ የመጀመሪያ አሃዞች እና ቁጥሮች. በመዋለ ሕጻናት መገባደጃ ላይ ልጆች እስከ ሠላሳ ድረስ ቁጥሮችን መናገር እና እስከ አሥር ቁጥሮች ድረስ መጻፍ አለባቸው. የአንድነት ጽንሰ ሃሳብ እና የመደመርን ፅንሰ ሀሳብም መረዳት አለባቸው። 

በማታለል እና በቋንቋ፣ ህጻናት እንዲሁ መወሰን ይችላሉ። የተለያዩ ቅጾች, እንደ ካሬ or ሦስት ማዕዘን. አንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ከመድረሳቸው በፊት ዕቃዎችን እንደ ቅርጻቸው መመደብ እና መምረጥ መቻል አለባቸው ነገር ግን እንደ ርዝመታቸው ወይም ክብደታቸው. እንዲሁም ጠፍጣፋ ቅርጾችን መሳል አለባቸው.

ኪንደርጋርደን: ዓለምን ማግኘት

የምንኖርበትን ዓለም መረዳት የመዋዕለ ሕፃናት ትምህርት ቤት ዓላማዎች አንዱ ነው, እና በአስፈላጊ ሀሳቦች ውስጥ ያልፋል. ጊዜ እና ቦታ. ስለዚህ ልጆች መጠቀምን እንዲማሩ ይጠየቃሉ። የጊዜ አመልካቾች እንደ "ከዚያ", "በኋላ" ወይም እንዲያውም "በጊዜው" የመሳሰሉ. እንዲሁም እራሳቸውን በጊዜ (ቀን፣ ሳምንት፣ ወቅት፣ ወዘተ) እንዴት ማግኘት እንደሚችሉ ማወቅ አለባቸው። ከቦታ አንፃር፣ መጠቀም መጀመር መቻል አለባቸው የቦታ ጠቋሚዎች ፣ የታወቀ መንገድ በመሥራት ይሳካሉ, ነገር ግን ከቁሶች እና ከሌሎች ሰዎች ጋር ግንኙነት ውስጥ መሆን. 

ይህ የአሰሳ ዘንግ እንዲሁ በ ሀ ውስጥ ያልፋል የሕያዋን ግኝትሕይወት ማለት ነው። እንስሳ et አትክልት. የመዋዕለ ሕፃናት ተማሪዎች በእንስሳትና በእፅዋት ሕይወት ውስጥ ያሉትን የተለያዩ ደረጃዎች ይገነዘባሉ። እንዲሁም የራሳቸውን አካል ያገኙታል, የተለያዩ ክፍሎቹን መሰየምን ይማራሉ, እንዲሁም የግል ንፅህና መሰረታዊ ሀሳቦችን ይማራሉ.

የመዋዕለ ሕፃናት መርሃ ግብሩ ግንዛቤን ያካትታል አደጋ በአካባቢው ውስጥ ይገኛል. ልጆች በመቁረጥ ፣ በማጣበቅ እና በግንባታ ፅንሰ-ሀሳቦች አማካይነት መሳሪያዎችን በደንብ መማርን ይማራሉ ። ሀ ዲጂታል መከለያዛሬ አስፈላጊ ያልሆነው ታብሌቶች፣ ኮምፒውተሮች እና ካሜራዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ።