የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ውስጥ የግብረ-ሥጋ ግንኙነት

የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ዕድሜ ውስጥ ያሉ ወንዶች እና ልጃገረዶች ባህሪ አንዱ የሥርዓተ-ፆታ-ዩኒፎርም ቡድኖች መፈጠር (ሆሞጄኔሽን) ነው ፣ በመካከላቸው ያለው ግንኙነት ብዙውን ጊዜ “የወሲብ መለያየት” ተብሎ ይገለጻል። ልጆች በሁለት ተቃራኒ ካምፖች ይከፈላሉ - ወንዶች እና ሴቶች - የራሳቸው ደንቦች እና የአምልኮ ሥርዓቶች; "የራስን" ካምፕ ክህደት የተናቀ እና የተወገዘ ነው, እና ለሌላው ካምፕ ያለው አመለካከት ግጭትን ይመስላል.

እነዚህ የሳይኮሴክሹዋል ልዩነት እና የፆታዊ ማህበራዊነት ውጫዊ መገለጫዎች የስነ-ልቦና ቅጦች ውጤቶች ናቸው.

የመኖሪያ ቦታ እና ባህላዊ አካባቢ ምንም ይሁን ምን, በህይወት የመጀመሪያዎቹ ስድስት ዓመታት ውስጥ በወንዶች እና ልጃገረዶች ባህሪ ላይ አንዳንድ ልዩነቶች ይታያሉ. ከ6-8 አመት እድሜ ያላቸው ወንዶች ንቁ እና የበለጠ ትኩረት ይፈልጋሉ, ልጃገረዶች ግን የበለጠ ረጋ ያሉ እና ረጋ ያሉ ናቸው. ከዚህም በላይ ወንዶች ልጆች የበለጠ ጠበኛ ያደርጋሉ. ጠበኝነት እድሜው ምንም ይሁን ምን ወንዶችን ከሴቶች የሚለይበት የባህሪ አይነት ነው።

ሁልጊዜ እና በሁሉም ቦታ, ወንዶች, ከስንት ለየት ያሉ, በከፍተኛ ስኬቶች ላይ ያተኮሩ እና ከሴቶች የበለጠ በራሳቸው ላይ መተማመን አለባቸው. በምላሹም ልጃገረዶች በእርጋታ እና በየዋህነት ይለያሉ. ወንዶች ልጆች የበለጠ ንቁ እንዲሆኑ ይበረታታሉ, ልጃገረዶች ግን የበለጠ የቤት እንስሳት ናቸው.

ሌላው የልጆች ባህሪ የተለያዩ የተዛባ ውጤቶች ወንዶች እና ሴቶች ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ የቡድን መስተጋብር መንገዶችን መፍጠር ነው።

በቡድኑ ውስጥ ያሉ ልጃገረዶች በዋነኝነት ለማን እና እንዴት ከማን ጋር እንደሚገናኙ ትኩረት ይሰጣሉ. ውይይቱን ማህበራዊ ትስስር ለመመስረት, የቡድን ትስስርን ለማጠናከር እና ጥሩ ግንኙነትን ለመጠበቅ ጥቅም ላይ ይውላል. ልጃገረዶች ሁል ጊዜ ሁለት ተግባራት አሏቸው - "አዎንታዊ" ለመሆን እና በተመሳሳይ ጊዜ ከጓደኞቻቸው ጋር ጥሩውን ግንኙነት በመጠበቅ በእገዛቸው የራሳቸውን ግቦች ለማሳካት. ልጃገረዶች በቡድኑ ውስጥ ያለውን የስምምነት ደረጃ በመጨመር, ግጭትን በማስወገድ እና የራሳቸውን የበላይነት በማጉላት መንገድ ይመራሉ.

በወንዶች ቡድን ውስጥ ሁሉም ትኩረት በእያንዳንዱ የቡድን አባል ግላዊ ጥቅሞች ላይ ያተኩራል. ወንዶች ልጆች ውይይቶችን ለራስ ወዳድነት ዓላማዎች፣ ራስን ለማወደስ፣ “ግዛታቸውን” ለመጠበቅ ይጠቀማሉ። ሁሉም አንድ ተግባር አላቸው - ራስን ማረጋገጥ. ወንዶች ልጆች በትእዛዞች፣ ዛቻዎች እና ግርዶሾች መንገዳቸውን ያደርጋሉ።

የወንዶች ጨዋታዎች እና እንቅስቃሴዎች በአጽንኦት ተባዕታይ ናቸው: ጦርነት, ስፖርት, ጀብዱ. ወንዶች ልጆች የጀግንነት ስነ-ጽሁፍን ይመርጣሉ፣ ጀብዱ፣ ወታደራዊ፣ ቺቫሪ፣ መርማሪ ጭብጦች፣ አርአያዎቻቸው የታዋቂ ትሪለር እና የቲቪ ትዕይንቶች ደፋር እና ደፋር ጀግኖች ናቸው፡ ጄምስ ቦንድ፣ ባትማን፣ ኢንዲያና ጆንስ።

በዚህ እድሜ ውስጥ, ወንዶች ከአባታቸው ጋር የመቀራረብ ልዩ ፍላጎት አላቸው, ከእሱ ጋር የጋራ ፍላጎቶች መኖር; ብዙዎች አባቶችን ከእውነታው ጋር የሚቃረኑ ናቸው። በዚህ እድሜ ላይ ነው የአባትን ከቤተሰብ መውጣቱ በተለይ ወንዶች ልጆች ያጋጠማቸው. አባት ከሌለ ወይም ከእሱ ጋር ያሉ ግንኙነቶች ጥሩ ካልሆኑ, በእሱ ምትክ አኃዝ ያስፈልጋል, ይህም በስፖርት ክፍል ውስጥ አሰልጣኝ, ወንድ አስተማሪ ሊሆን ይችላል.

በክበባቸው ውስጥ ያሉ ልጃገረዶች ስለ ስነ-ጽሑፋዊ እና እውነተኛ "መሳፍንት" ይወያያሉ, የሚወዷቸውን አርቲስቶች ምስሎችን መሰብሰብ ይጀምራሉ, ዘፈኖችን, ግጥሞችን እና ባህላዊ ጥበብን የሚጽፉበት ማስታወሻ ደብተሮችን ይጀምራሉ, ይህም ብዙውን ጊዜ ለአዋቂዎች ጥንታዊ እና ጸያፍ ይመስላል, ወደ «ሴቶች» ጉዳዮች ውስጥ ይገባሉ. (የምግብ አዘገጃጀቶችን ይለዋወጡ ፣ ጌጣጌጦችን ያድርጉ) በዚህ ወቅት ከእናትየው ጋር የስሜታዊ ቅርበት ልዩ ፍላጎት አለ: ትናንሽ ልጃገረዶች የእናታቸውን ባህሪ በመኮረጅ ሴት መሆንን ይማራሉ.

ልጃገረዶች ከእናታቸው ጋር በመለየት የማንነት ስሜትን ስለሚያዳብሩ, ከሌሎች ጋር ያላቸው ግንኙነት በሌሎች ሰዎች ላይ ጥገኛ እና ጥገኝነት ላይ የተመሰረተ ነው. ልጃገረዶች በትኩረት መከታተልን ይማራሉ, በመጀመሪያ ስለሌሎች በመጀመሪያ ማሰብ አስፈላጊ መሆኑን ይገንዘቡ.

ለእነሱ ዋናው ዋጋ የሰዎች ግንኙነት ነው. ልጃገረዶች የሰዎችን የመግባቢያ ዘዴዎች ሁሉ ማስተዋልን ይማራሉ ፣ ያደንቁ እና ጥሩ ግንኙነቶችን ይጠብቃሉ። ከልጅነታቸው ጀምሮ, ባህሪያቸው ሌሎችን እንዴት እንደሚነካ ሁልጊዜ ያሳስባሉ.

የሴቶች ጨዋታዎች የመተባበር ችሎታን ያዳብራሉ. የእናት-ሴት ልጅ ጨዋታዎች ወይም የአሻንጉሊት ጨዋታዎች የውድድር አካላት የሌላቸው ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎች ናቸው። እና በተወዳዳሪ ጨዋታዎች ለምሳሌ በክፍሎች ውስጥ ልጃገረዶች የቡድን የመግባቢያ ክህሎቶችን ሳይሆን የግል ባህሪያትን ያሻሽላሉ.

ወንዶች ልጆች ተቃራኒዎች ናቸው. ከእናታቸው ጋር የመለየት ፍላጎትን ያቆማሉ, ማንኛውንም የሴትነት መገለጫዎች (ደካማ, እንባ) በእራሳቸው ውስጥ በኃይል ማፈን አለባቸው - አለበለዚያ እኩዮቻቸው "ልጃገረዷን" ያሾፉታል.

ለወንድ ልጅ ወንድ መሆን ከእናቱ የተለየ መሆን ማለት ነው, እና ወንዶች ልጆች ከሴቶች ሁሉ የተለዩ የመሆንን ንቃተ ህሊና በማዳበር የማንነት ስሜትን ያዳብራሉ. እነሱ ርህራሄን ፣ ርህራሄን ፣ እንክብካቤን ፣ ታዛዥነትን ያስወግዳሉ። ከሌሎች ጋር ለሚኖራቸው ግንኙነት ያን ያህል ጠቀሜታ አይሰጡም። ዋናው ነገር የመጨረሻውን ውጤት እንዴት እንደሚነኩ ነው.

የወንዶች ጨዋታዎች ፍጹም የተለየ ባህሪ ያስተምራሉ። በወንዶች ልጆች ጨዋታዎች ውስጥ ሁል ጊዜ ግጭት እና የፉክክር ጅምር አለ። ወንዶች ልጆች ትክክለኛውን የግጭት አፈታት አስፈላጊነት ይገነዘባሉ እና እነሱን ለመፍታት ክህሎቶችን ይማራሉ. ከተቃዋሚዎች ጋር መታገል እና ከእነሱ ጋር መጫወት ይማራሉ. በጨዋታዎች ውስጥ ወንዶች ልጆች የመሪ እና የአደራጅ ችሎታዎችን ይማራሉ. በወንድ ተዋረድ ውስጥ ለደረጃ መታገል ይማራሉ. የጋራ የስፖርት ጨዋታዎች ለወንዶች ልጆች በጣም አስፈላጊ ናቸው.

ልጃገረዶች ጨዋታውን ለማሸነፍ ዋጋ አይሰጡም ምክንያቱም ጥሩ ግንኙነትን ማስቀጠል የራሳቸውን የበላይነት ከማስቀመጥ የበለጠ አስፈላጊ ነው. የመግባቢያ ችሎታቸውን ማሻሻል, ለአሸናፊዎች ትኩረት ባለመስጠት, እርስ በርስ መደጋገፍን ይማራሉ. በልጃገረዶች ቡድን ውስጥ ለግጭቶች መከሰት ምንም ምክንያት የለም ፣ ምክንያቱም እነሱ ተመሳሳይነት ያላቸው ናቸው ፣ እና የጨዋታው ህጎች በጣም ጥንታዊ ስለሆኑ ለመስበር አስቸጋሪ ናቸው።

ልጃገረዶች እና ወንዶች ልጆች ግንኙነቶችን በተለየ መንገድ ስለሚገነቡ በልጆች ቡድኖች ውስጥ ያሉ ግንኙነቶች በተለየ መንገድ ይገነባሉ. ለምሳሌ መናገር ከመጀመሯ በፊት ልጃገረዷ የቀድሞ ጠያቂው የተናገረውን ትጠቅሳለች እና ሃሳቧን ትገልጻለች, ይህም ከቀዳሚው ፈጽሞ የተለየ ነው. ወንዶቹ, አያፍሩም, እርስ በእርሳቸው ይቋረጣሉ, እርስ በእርሳቸው ለመጮህ ይሞክሩ; ልጃገረዶቹ በዝምታ ይወድቃሉ, ሁሉም እንዲናገሩ እድል ይሰጣቸዋል. ልጃገረዶች መመሪያዎችን ይለሰልሳሉ እና የሴት ጓደኞችን በግንኙነት ሂደት ውስጥ ያሳትፋሉ። ወንዶች ይህን እና ያንን ለማድረግ መረጃ እና ትዕዛዝ ይሰጣሉ.

ልጃገረዶች በትህትና እርስ በርስ ያዳምጣሉ, ከጊዜ ወደ ጊዜ ወዳጃዊ አበረታች አስተያየቶችን ያስገባሉ. ወንዶች ልጆች ብዙውን ጊዜ ተናጋሪውን ያሾፉበታል, እርስ በእርሳቸው ይቋረጣሉ እና ወዲያውኑ የእራሳቸውን ታሪኮች ለመንገር ይሞክራሉ, መዳፍ ለማግኘት ተስፋ በማድረግ እና የሌሎችን ፍላጎት ግምት ውስጥ ማስገባት አሻፈረኝ.

ግጭት በሚፈጠርበት ጊዜ ልጃገረዶቹ ለማለስለስ እና ለመደራደር ይሞክራሉ, እና ወንዶቹ ዛቻዎች እና አካላዊ ኃይልን በመጠቀም የተነሱትን ተቃርኖዎች ይፈታሉ.

ወንዶች ልጆች በቡድን ውስጥ በተሳካ ሁኔታ እና በተሳካ ሁኔታ ይሠራሉ, ይህም በስፖርት ቡድኖች ምሳሌ ውስጥ ይታያል. በወንዶች ቡድን ውስጥ ማንም ስለሌሎች ስሜቶች ምንም ግድ አይሰጠውም, እነዚህ ቡድኖች ህጎቹን በጥብቅ በመከተል ይደገፋሉ.

ለሁለቱም ልጃገረዶች እና ወንዶች ልጆች በጾታ ላይ ተመስርተው የፍላጎት መለያየት ጊዜ በ ሚና ደረጃዎች እና ግንኙነቶች ውስጥ ራስን በራስ የመወሰን ጊዜ ነው.

ነገር ግን ልክ ይህ እድገት በተቃራኒ ጾታ ውስጥ የፍላጎት ብቅ ማለትን ያጠቃልላል, በአንድ ዓይነት መጠናናት ውስጥ ይገለጣል. በአስጸያፊ ሁኔታ ውስጥ መሳብ ፣ በጾታዊ መለያየት ሁኔታዎች ውስጥ ርህራሄ በመሆኑ ሁሉም አመጣጥ ለመረዳት የሚቻል ነው። ልጁ ልጃገረዷን ከሌሎች ልጃገረዶች መካከል እንደለየላት ማሳየት እና ትኩረቷን ወደ እራሱ መሳብ, ከእኩዮቿ ውግዘት ሳያስከትል ማሳየት ያስፈልገዋል.

ልጃገረዷም በተራው, በእኩዮቿ ላይ ውግዘት ሳትፈጥር, ለዚህ ምላሽ መስጠት አለባት. እነዚህ ውስጣዊ እርስ በርስ የሚጋጩ ተግባራት የሚፈቱት በውጫዊ የወንዶች የጥቃት እርምጃዎች እና የሴቶች ልጆች የመከላከያ እርምጃዎች ስርዓት ነው። ለወንዶች የሴቶችን ፀጉር መጎተት ትኩረት የሚስቡበት ባህላዊ መንገድ ነው። ይህ መጠናናት በልጆች መካከል ምንም ዓይነት ከባድ ግጭት አይፈጥርም. ከሆሊጋኒዝም የሚለየው ሁል ጊዜ በአደባባይ ስለሚከሰት እና ቁጣን ወይም የመበሳጨት ፍላጎትን የማይሸከም ነው ፣ ምንም እንኳን በጣም የተናደደ ቢመስልም ። ልጃገረዶች ብዙውን ጊዜ እራሳቸው, ልክ እንደ, ወንዶችን ወደ እንደዚህ አይነት ትኩረት እንዲያሳዩ ያነሳሳቸዋል, በተቻለ መጠን በሁሉም መንገድ ያሾፉባቸዋል. የልጃገረዶች ቅሬታዎች ብዙውን ጊዜ ሌሎችን ትኩረት እንዲሰጡ የማስጠንቀቅ ፍቺ አላቸው። አለመኖሩ ልጃገረዷ የበታችነት ስሜት እንዲሰማት ሊያደርግ ይችላል, የማይስብ.

በባህሪያቸው ተመሳሳይ የሆኑ ወንዶች እና ሴቶች ልጆች አንድ ላይ ሲሆኑ፣ ወንዶቹ ሁል ጊዜ ግንባር ቀደም ሆነው ይመራሉ። ልጃገረዶች በእኩያ ቡድን ውስጥ በምንም መልኩ ተግባቢ አይደሉም, ነገር ግን በተደባለቀ ቡድን ውስጥ ሁልጊዜም ከጎን ናቸው, ወንዶቹ ደንቦቹን እንዲያወጡ እና እንዲመሩ ያስችላቸዋል.

የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ያሉ ወንዶች በቡድን ውስጥ ያላቸውን «Z» ለመመስረት በተቻላቸው መንገድ እየጣሩ ነው፣ ስለዚህ የሴቶችን ጨዋነት የተሞላበት ጥያቄዎች እና ጥቆማዎች መቀበል እየቀነሰ ነው። ልጃገረዶች ከወንዶች ጋር ጨዋታዎችን ደስ የማይል ሆኖ ማግኘታቸው እና በማንኛውም መንገድ መራቅ አያስደንቅም ።

ለወንድ ልጅ ጨዋታዎች ማለት ለሴት ልጅ ምን ማለት ነው ማለት አይደለም። ልጃገረዶች ጥሩ ግንኙነቶችን በማዳበር እና በመጠበቅ መስተጋብርን ይማራሉ. ወንዶች ልጆች የመሪነት ቦታ ለማግኘት በሚጥሩበት ስፖርት እና ውድድር ጨዋታዎችን በመጫወት የትብብር ተግባርን ይማራሉ ።

በጾታ ላይ ተመስርተው ፍላጎቶች በሚለዩበት ጊዜ ውስጥ የባህሪ ባህሪያት በአዋቂዎች ላይ ጭንቀት እና ልጆችን ወደ «ትዕዛዝ» የመጥራት ፍላጎት ያስከትላሉ. ወላጆች እና አስተማሪዎች ማመን የለባቸውም. በተፈጥሮ የዕድገት ደረጃ በልጆች ሙሉ እና ዝርዝር ሁኔታ ውስጥ ጣልቃ ሊገቡ ስለሚችሉ በወንዶች እና በሴቶች መካከል ባለው ግንኙነት ውስጥ ጣልቃ መግባት ።

ቪዲዮ ከ Kana Shchastya: ከሳይኮሎጂ ፕሮፌሰር NI ኮዝሎቭ ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ

የውይይት ርዕስ፡ በተሳካ ሁኔታ ለማግባት ምን አይነት ሴት መሆን አለብህ? ወንዶች ስንት ጊዜ ያገባሉ? ለምንድነው የተለመዱ ወንዶች ጥቂት የሆኑት? ልጅ አልባ። አስተዳደግ. ፍቅር ምንድን ነው? የተሻለ ሊሆን የማይችል ታሪክ። ወደ ቆንጆ ሴት ለመቅረብ እድሉን መክፈል.