ታሪክ
ዓላማው: ይህ ተረት ራስን የመግለጽ ሙሉ ነፃነት ይሰጣል ፣ ይህም እዚህ አስፈላጊ እና ጠቃሚ ርዕስ እንዲያነሳ ሊያነሳሳው ይገባል ። የዚህ አግባብነት ደረጃ የሚገለጸው ርእሱ ቀደም ሲል በልጁ ምላሾች ውስጥ ተነስቶ ስለመሆኑ ነው። ቀደም ሲል የተቀበሉትን መልሶች ከልጁ ለዚህ ታሪክ ምላሽ ጋር በማገናኘት የልጆችን ችግሮች, ልምዶች, ወዘተ የበለጠ ተጨባጭ ምስል ማግኘት ይቻላል ለዚህም, በዚህ ተረት ውስጥ እራስዎን በአንድ መልስ ብቻ ላለመወሰን መሞከር ይችላሉ. ነገር ግን ከተጨማሪ ጥያቄዎች እርዳታ ብዙ አማራጮቹን ያግኙ።
“አንድ ቀን አንዲት ልጅ በድንገት ከእንቅልፏ ነቅታ “በጣም መጥፎ ህልም አየሁ” አለች ። ልጅቷ በሕልም ውስጥ ምን አየች?
የተለመዱ የተለመዱ ምላሾች
“ስለ ሕልም ምን እንደሆነ አላውቅም;
- መጀመሪያ ላይ አስታወስኩኝ, ከዚያም ያየሁትን ረሳሁ;
- አንድ አስፈሪ አስፈሪ ፊልም;
- ስለ አንድ አስፈሪ አውሬ ህልም አየ;
- ከረጅም ተራራ ላይ እንዴት እንደወደቀ ወዘተ.
ሊጠበቁ የሚገባቸው መልሶች
- እናቱ (ሌላ ማንኛውም የቤተሰብ አባል) እንደሞተ ህልም አየ;
- እሱ እንደሞተ ህልም አየ;
- በማያውቋቸው ሰዎች ተወስዷል;
"በጫካ ውስጥ ብቻውን እንደተወው አየ" ወዘተ.
- ሁሉም ልጆች ቅዠቶች እንዳላቸው ግምት ውስጥ ማስገባት ይገባል. በመልሶቹ ውስጥ ዋናው ትኩረት ለተደጋጋሚ ጭብጦች መከፈል አለበት. ምላሾቹ በቀደሙት ተረት ተረት ውስጥ የተነገሩትን ርዕሰ ጉዳዮች የሚነኩ ከሆነ፣ ምናልባት አሳሳቢ ጉዳይ እያጋጠመን ነው።
ፈተናዎች
- የዶ/ር ሉዊዝ ዱስ ተረቶች፡ ለህፃናት የፕሮጀክቲቭ ሙከራዎች
- ተረት-ፈተና "ቺክ"
- ተረት-ፈተና "በጉ"
- ተረት ፈተና "የወላጆች የሰርግ አመታዊ በዓል"
- ተረት-ሙከራ "ፍርሃት"
- ተረት ፈተና "ዝሆን"
- ተረት-ሙከራ "መራመድ"
- ተረት-ሙከራ «ዜና»