አንድ ልጅ በመዋለ ሕጻናት ወይም በትምህርት ቤት ውስጥ ጉልበተኛ ከሆነ ምን ማድረግ እንዳለበት

ልጆች የተለያዩ ናቸው። አንዳንዶች ይዋጋሉ ፣ ይጮኻሉ ፣ እንደ አረመኔያዊ ባህሪ ፣ ሌላው ቀርቶ ንክሻ! እና ሌሎች ልጆች በየጊዜው ከእነሱ ያገኛሉ።

የሥነ ልቦና ባለሙያዎች አምነው ይቀበላሉ - በተፈጥሯቸው ሕፃናት ቀልድ እንዲጫወቱ ፣ እንዲሮጡ እና ለአመራር እንዲወዳደሩ ተወስኗል። እና ወላጆች እና አስተማሪዎች አሁንም የማይሰሙ ወይም የማይታዩ ልጆችን ይመርጣሉ።

ነገር ግን በማንኛውም ተቋም ውስጥ ለልጆች ፣ አስተማሪዎችን ወይም ጓደኞቹን የማይጨነቅ ቢያንስ አንድ “አስፈሪ ልጅ” ይኖራል። እና አዋቂዎችም እንኳን እሱን ለማረጋጋት ሁልጊዜ አይሳካላቸውም።

ራውል (ስሙ ተቀይሯል። - በግምት። WDay) በሴንት ፒተርስበርግ ወደ አንድ መደበኛ መዋለ ህፃናት ይሄዳል። እናቱ እዚህ እንደ ረዳት አስተማሪ ትሠራለች ፣ እና አባቱ ወታደራዊ ሰው ናቸው። ልጁ ተግሣጽ ምን እንደሆነ ማወቅ ያለበት ይመስላል ፣ ግን አይደለም -አውራጃው ሁሉ ራውል “መቆጣጠር የማይችል” መሆኑን ያውቃል። ልጁ የሚቻለውን ሁሉ እና በተለይም በመዋለ ህፃናት ውስጥ የክፍል ጓደኞቹን ለማስቆጣት ችሏል።

አንደኛዋ ሴት ልጅ ለእናቷ አጉረመረመች -

- ራውል በ “ጸጥ ባለው ሰዓት” ውስጥ ማንም እንዲተኛ አይፈቅድም! እሱ ይምላል ፣ ይዋጋል አልፎ ተርፎም ይነክሳል!

የልጅቷ እናት ካሪና በጣም ደነገጠች - ይህ ራውል ል daughterን ቢያሰናክልስ?

- አዎ ፣ ልጁ ቀልጣፋ እና ከመጠን በላይ ስሜታዊ ነው - - መምህራኑ ይቀበላሉ ፣ - ግን በተመሳሳይ ጊዜ ብልጥ እና ጠያቂ ነው! እሱ የግለሰብ አቀራረብ ብቻ ይፈልጋል።

ግን እማማ ካሪና በሁኔታው ደስተኛ አይደለችም። በሴንት ፒተርስበርግ የሕፃናት መብቶች እንባ ጠባቂ እስቬትላና አጋፒቶቫ ፣ ከአጥቂ ልጅ ጥበቃ ለማግኘት አመልክታለች - “የአካላዊ እና የአእምሮ ጤናን ለመጠበቅ እና የራውል ቢ አስተዳደግ ሁኔታዎችን ለመመርመር የልጄን መብቶች እንድትጠብቅ እጠይቃለሁ።

የልጆች እምባ ጠባቂ “በሚያሳዝን ሁኔታ ፣ በልጆች ባህሪ ላይ ብዙ ቅሬታዎች አሉን” ብለዋል። - አንዳንድ ወላጆች በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ የታጋዮች መብቶች ሁል ጊዜ እንደተጠበቁ ያምናሉ ፣ እና ማንም የሌሎችን ልጆች ፍላጎት ከግምት ውስጥ አያስገባም። ግን ይህ ሙሉ በሙሉ እውነት አይደለም - መዋለ ሕፃናት ከእያንዳንዱ ምልክት በኋላ ልጁን ወደ ሌላ ቡድን ማስተላለፍ አይችሉም። ደግሞም ፣ አለመርካት ሊኖር ይችላል ፣ እና ከዚያ ምን?

ሁኔታው የተለመደ ነው -አንድ ልጅ በቡድን ውስጥ መኖርን መማር አለበት ፣ ግን ቡድኑ ከእሱ ቢጮህስ? በባህሪያቸው ተራ ልጆችን ነፃነት የሚጥሱ ቀስቃሽ ልጆችን መብት እስከምን ድረስ ማክበሩ አስፈላጊ ነው? የትዕግስት እና የመቻቻል ወሰን የት አለ?

ይህ ችግር በኅብረተሰቡ ውስጥ በጣም አጣዳፊ እየሆነ ይመስላል ፣ እና ይህ ታሪክ የዚህ ማረጋገጫ ነው።

የራውል ወላጆች በራውል ባህሪ ውስጥ ችግሮች መኖራቸውን አይክዱም ፣ እናም ልጃቸውን ለልጅ የሥነ -አእምሮ ሐኪም ለማሳየት ተስማሙ። አሁን ልጁ ከአስተማሪ-ሳይኮሎጂስት ጋር እየሠራ ፣ ወደ የቤተሰብ የምክር ክፍለ ጊዜዎች ይሄዳል ፣ እና የምርመራ ማዕከሎችን ይጎበኛል።

አስተማሪዎቹ እንኳን ለልጁ የግለሰቦችን የክፍል መርሃ ግብር ለማውጣት ወስነዋል እና አሁንም እራሱን መቆጣጠርን ይማራል ብለው ተስፋ ያደርጋሉ። ራውልን ከመዋለ ሕጻናት አያባርሩም።

መምህራኑ “የእኛ ተግባር ከሁሉም ልጆች ጋር መሥራት ነው ፣ ታዛዥ እና በጣም ፣ ጸጥ ያለ እና ስሜታዊ ፣ ረጋ ያለ እና ተንቀሳቃሽ” አይደለም። - የእያንዳንዳቸውን ባህሪዎች ከግምት ውስጥ በማስገባት ለእያንዳንዱ ልጅ አቀራረብ ማግኘት አለብን። ከአዲሱ ቡድን ጋር የመላመድ ሂደት እንደተጠናቀቀ ራውል የተሻለ ጠባይ ይኖረዋል።

ስቬትላና አጋፒቶቫ “አስተማሪዎቹ ትክክል ናቸው -ልዩ ፍላጎት ያላቸው ልጆች ችላ ሊባሉ አይችሉም ፣ ምክንያቱም እነሱ እንደማንኛውም ሰው የመማር እና የማኅበራዊ ኑሮ መብት አላቸው” ብለዋል።

በመዋለ ሕፃናት ውስጥ ካሪና ከራውል ርቃ ወደ ሌላ ቡድን ል toን ለማስተላለፍ ቀረበች። ነገር ግን የልጅቷ እናት በሌሎች ሁኔታዎች “የማይመችውን ልጅ” ለማስወገድ የሚደረገውን ትግል እንደምትቀጥል በማስፈራራት እምቢ አለች።

ቃለ መጠይቅ

“ቁጥጥር የማይደረግባቸው” ልጆች ከተለመዱት ጋር አብረው መማር ይችላሉ?

  • በእርግጥ ፣ ምክንያቱም ያለበለዚያ እነሱ በኅብረተሰብ ውስጥ ኑሮን አይለምዱም።

  • በምንም ሁኔታ። ለተራ ልጆች አደገኛ ሊሆን ይችላል።

  • ለምን አይሆንም? እያንዳንዱ እንደዚህ ያለ ልጅ ብቻ በልዩ ባለሙያ ክትትል ሊደረግበት ይገባል።

  • በአስተያየቶቹ ውስጥ የእኔን ስሪት እተወዋለሁ

መልስ ይስጡ