ህጻን አይሆንም በማለት ቀጥልበት

Parents.fr: ለምንድነው ልጆች ወደ አንድ ዓመት ተኩል ገደማ ሁሉንም ነገር "አይ" ለማለት ይጀምራሉ?

 ቤሬንጌሬ ቤውኪየር-ማኮታ፡ “ደረጃ የለም” የሚለው ምልክት በልጁ የስነ-አእምሮ እድገት ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆኑትን ሶስት ተያያዥ ለውጦችን ያሳያል። አንደኛ፣ አሁን ራሱን እንደ ግለሰብ አድርጎ በራሱ ሐሳብ፣ በራሱ ሐሳብ ይመለከተዋል፣ እና እሱን ለማስታወቅ አስቧል። "አይ" የሚለው ምኞቱን ለመግለጽ ጥቅም ላይ ይውላል. ሁለተኛ፣ ፈቃዱ ብዙውን ጊዜ ከወላጆቹ የተለየ እንደሆነ ተረድቷል። "አይ" የሚለው አጠቃቀም ቀስ በቀስ ከወላጆቹ ጋር በመሆን የማበረታቻ ሂደት እንዲጀምር ያስችለዋል. ሦስተኛ, ህጻኑ ይህ አዲስ የራስ ገዝ አስተዳደር ምን ያህል እንደሚሄድ ማወቅ ይፈልጋል. ስለዚህ ወላጆቹን ያለማቋረጥ "ይፈትነዋል" ገደባቸውን ይለማመዱ.

P.: ልጆች ወላጆቻቸውን ብቻ ይቃወማሉ?

 ቢቢ-ኤም. : በአጠቃላይ አዎ… እና ያ የተለመደ ነው፡ ወላጆቻቸውን እንደ ዋና የስልጣን ምንጭ አድርገው ይገነዘባሉ። በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ወይም ከአያቶች ጋር ፣ ገደቦች ተመሳሳይ አይደሉም… ልዩነቱን በፍጥነት ያዋህዳሉ።

P.: የወላጅ እና የልጅ ግጭቶች አንዳንድ ጊዜ ምክንያታዊ ያልሆነ መጠን ይይዛሉ…

 ቢቢ-ኤም. : የተቃውሞው ጥንካሬ የሚወሰነው በልጁ ባህሪ ላይ ነው, ነገር ግን, እና ምናልባትም ከሁሉም በላይ, ወላጆች ቀውሱን እንዴት እንደሚይዙ. ወጥ በሆነ መንገድ የተገለፀው ገደብ ለልጁ የሚያረጋጋ ነው። ለተወሰነ "ግጭት" ርዕሰ ጉዳይ, በአባት, በእናት ወይም በሁለቱም ወላጆች ፊት, ሁልጊዜም ተመሳሳይ መልስ ሊሰጠው ይገባል. ከዚህም በላይ ወላጆቹ በራሳቸው ቁጣ እንዲሸነፉ ከፈቀዱ እና ከሁኔታው ጋር ተመጣጣኝ የሆነ ማዕቀብ ካልወሰዱ ህፃኑ እራሱን በተቃውሞው ውስጥ መቆለፍን አደጋ ላይ ይጥላል. የተቀመጡት ገደቦች ደብዛዛ እና ሲወዛወዙ፣ ሊኖራቸው የሚገባውን የማረጋጋት ጎን ያጣሉ።

P.: ነገር ግን አንዳንድ ጊዜ ወላጆች ሲደክሙ ወይም ሲደክሙ፣ መጨረሻቸው በ…

 ቢቢ-ኤም. : ወላጆች ብዙውን ጊዜ ረዳት የሌላቸው ናቸው, ምክንያቱም ልጁን ለማደናቀፍ አልደፈሩም. ይህም ከአሁን በኋላ መቆጣጠር በማይችለው የደስታ ስሜት ውስጥ ያስገባዋል። ሆኖም, በአንዳንድ ሁኔታዎች አንዳንድ ቅናሾችን ማድረግ ይቻላል. በዚህ ረገድ ሁለት ዓይነት ገደቦች መለየት አለባቸው. በፍፁም ክልከላዎች ላይ ፣ እውነተኛ አደጋን በሚያሳዩ ሁኔታዎች ወይም ትልቅ ቦታ የሚሰጡበት የትምህርት መርሆች (ከእናት እና ከአባት ጋር አትተኛ ፣ ለምሳሌ) አደጋ ላይ ሲሆኑ በተለይ ግልፅ እና በጭራሽ ላለመሸጥ ይመከራል ። ነገር ግን በቤተሰቦች መካከል የሚለያዩት "ሁለተኛ" ደንቦችን በተመለከተ (እንደ የመኝታ ጊዜ) በእርግጠኝነት መግባባት ይቻላል. ከልጁ ባህሪ፣ አውድ፣ ወዘተ ጋር ሊጣጣሙ ይችላሉ፡ “እሺ፣ ወዲያውኑ አትተኛም። ነገ ትምህርት ስለሌለህ በልዩ ሁኔታ ቴሌቪዥን ማየት ትችላለህ። ግን ዛሬ ማታ አንድ ታሪክ አላነብም። ”

P. ወላጆች ከልጆቻቸው ብዙ አይጠይቁም?

 ቢቢ-ኤም. : የወላጆች መስፈርቶች ከልጁ አቅም ጋር መጣጣም አለባቸው. አለበለዚያ እሱ አይታዘዝም እና ከመጥፎ ፍላጎት ውጭ አይሆንም.

 ሁሉም ልጆች ሁሉም በአንድ ፍጥነት አይዳብሩም። በእርግጥ ሁሉም ሰው ሊረዳው የሚችለውን ወይም የማይችለውን ነገር ግምት ውስጥ ማስገባት አለብዎት.

P.: "ልጁን ወደ ራሱ ጨዋታ መውሰድ" መረጋጋት እና መረጋጋት መልሶ ለማግኘት ዘዴ ሊሆን ይችላል?

 ቢቢ-ኤም. : መጠንቀቅ አለብህ ምክንያቱም እሱ የግድ በልጁ እንደ ጨዋታ አይለማመድም። ይሁን እንጂ ከእሱ ጋር መጫወት ጥሩ አይሆንም. ባንሰጥበት ጊዜ ለእርሱ እጅ እየሰጠን ነው ብሎ እንዲያምን ማድረግ ፍፁም ፋይዳ የለውም። ነገር ግን, ህፃኑ ወላጆቹ ከእሱ ጋር እንደሚጫወቱ እና ሁሉም እውነተኛ ደስታን እንደሚጋሩ ከተረዳ, ህፃኑን ለማስደሰት አስተዋፅኦ ሊያደርግ ይችላል. የአንድ ጊዜ ችግር ለመፍታት እና ከመጠን በላይ ጥቅም ላይ ካልዋሉ ወላጆች የልጁን ትኩረት ወደ ሌላ አሳሳቢ ነገር ለመቀየር ሊሞክሩ ይችላሉ።

P: እና ሁሉም ነገር ቢኖርም, ህጻኑ "የማይኖር" ከሆነ?

 ቢቢ-ኤም. : ከዚያም ምን እየሆነ እንዳለ ለመረዳት መሞከር አለብን. ሌሎች ምክንያቶች በልጁ እና በወላጆቹ መካከል ግጭቶችን ሊያባብሱ ይችላሉ. እነሱ ከልጁ ባህሪ ፣ ከታሪኩ ፣ ከወላጆች ልጅነት ጋር ሊገናኙ ይችላሉ…

 በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ, አስፈላጊ ከሆነ ወላጆቹን ወደ ልጅ የሥነ-አእምሮ ሐኪም ሊያስተላልፍ ከሚችለው የሕፃናት ሐኪም ጋር ስለ ጉዳዩ መነጋገር በእርግጠኝነት ጠቃሚ ነው.

P.: በልጆች ላይ የተቃውሞ ደረጃ ለምን ያህል ጊዜ ይቆያል?

 ቢቢ-ኤም. : "ምንም የወር አበባ የለም" በጊዜ የተገደበ ነው። ብዙውን ጊዜ ወደ ሦስት ዓመት ገደማ ያበቃል. በዚህ ደረጃ፣ ልክ እንደ ጉርምስና ቀውስ፣ ህፃኑ ከወላጆቹ ይለያል እና በራስ የመመራት መብት ያገኛል። እንደ እድል ሆኖ, ወላጆች በመካከላቸው ረጅም እረፍት ያገኛሉ!