በሁኔታዊ ሁኔታ ብዙዎቹን መለየት ይቻላል አለመቀበል ዓይነቶች, ይህ ሁሉ, ይብዛም ይነስ, ውድቅ የተደረገውን ልጅ የትምህርት ቤት ህይወት መቋቋም የማይችል ያደርገዋል.
- ትንኮሳ ፡፡ (ማለፍ አትፍቀድ, ስሞችን መጥራት, መምታት, አንዳንድ ግብ ማሳደድ: በቀል, ተዝናና, ወዘተ.).
- ንቁ አለመቀበል (ከተጎጂው ለሚመጣው ተነሳሽነት ምላሽ ይነሳል, እሱ ማንም እንዳልሆነ ግልጽ ያደርጉታል, የእሱ አስተያየት ምንም ማለት አይደለም, ፍየል ያድርጉት).
- ተገብሮ አለመቀበል, በተወሰኑ ሁኔታዎች ውስጥ ብቻ የሚነሳው (አንድን ሰው ለቡድኑ መምረጥ ሲያስፈልግ, በጨዋታው ውስጥ መቀበል, በጠረጴዛ ላይ ተቀምጧል, ልጆቹ እምቢ ይላሉ: "ከእሱ ጋር አልሆንም!").
- ችላ ማለት (በቀላሉ ትኩረት አይሰጡም, አይገናኙም, አያስተውሉም, አይረሱም, ምንም የሚቃወሙት ነገር የላቸውም, ግን ፍላጎት የላቸውም).
ውድቅ በሚደረግበት ጊዜ ሁሉ ችግሮቹ በቡድኑ ውስጥ ብቻ ሳይሆን በተጠቂው ባህሪ እና ባህሪ ባህሪያት ውስጥም ይገኛሉ.
ብዙ የሥነ ልቦና ጥናቶች እንደሚያሳዩት በመጀመሪያ ደረጃ, ልጆች በእኩዮቻቸው ገጽታ ይሳባሉ ወይም ይገፋሉ. በእኩዮች መካከል ያለው ታዋቂነት በአካዳሚክ እና በስፖርት ውጤቶችም ተጽዕኖ ሊኖረው ይችላል። በተለይም በቡድን ውስጥ የመጫወት ችሎታ በጣም የተከበረ ነው. በእኩዮቻቸው ዘንድ ሞገስን የሚያገኙ ልጆች ብዙውን ጊዜ ብዙ ጓደኞች አሏቸው፣ ከተጣሉት ይልቅ የበለጠ ጉልበተኛ፣ ተግባቢ፣ ክፍት እና ደግ ናቸው። ግን በተመሳሳይ ጊዜ, ውድቅ የሆኑ ልጆች ሁልጊዜ የማይግባቡ እና የማይግባቡ አይደሉም. በሆነ ምክንያት, በሌሎች ዘንድ እንደነሱ ይገነዘባሉ. በእነሱ ላይ ያለው መጥፎ አመለካከት ቀስ በቀስ ውድቅ ለሆኑ ልጆች ተጓዳኝ ባህሪ ምክንያት ይሆናል: ተቀባይነት ያላቸውን ደንቦች መጣስ ይጀምራሉ, በግዴለሽነት እና በግዴለሽነት ይሠራሉ.
የተዘጉ ወይም ደካማ አፈጻጸም የሌላቸው ልጆች ብቻ ሳይሆን በቡድኑ ውስጥ የተገለሉ ሊሆኑ ይችላሉ። «አፕጀሮች»ን አይወዱም - ተነሳሽነት ለመያዝ, ለማዘዝ ያለማቋረጥ የሚጥሩ. እነሱ እንዲጽፉ የማይፈቅዱ ምርጥ ተማሪዎችን ወይም ከክፍል ጋር የሚቃረኑ ልጆችን ለምሳሌ ከትምህርቱ ለመሸሽ ፈቃደኛ አይሆኑም.
ታዋቂው አሜሪካዊ የሮክ ሙዚቀኛ ዲ ስናይደር ፕራክቲካል ሳይኮሎጂ ፎር ቲንጀርስ በተሰኘው መጽሃፉ ላይ እንደፃፈው እኛ ራሳችን ብዙ ጊዜ ተወቃሽ የምንሆነው ሌሎች በላያችን ላይ "ስያሜዎች እና የዋጋ መለያዎች" ስላደረጉ ነው። እስከ አስር አመቱ ድረስ በክፍል ውስጥ በጣም ታዋቂ ነበር፣ ነገር ግን ወላጆቹ ወደ ሌላ ክፍል ሲሄዱ ዲ አዲስ ትምህርት ቤት ሄደ፣ እዚያም ከጠንካራው ሰው ጋር ተጣላ። ከመላው ትምህርት ቤት ፊት ለፊት ተሸነፈ። “የሞት ፍርዱ በአንድ ድምፅ ተላልፏል። የተገለልኩ ሆንኩኝ። እና ሁሉም ምክንያቱም መጀመሪያ ላይ በጣቢያው ላይ ያለውን የኃይል ሚዛን አልገባኝም ነበር. ”
ውድቅ የተደረጉ ልጆች ዓይነቶች
ብዙውን ጊዜ ጥቃት የሚደርስባቸው ውድቅ የሆኑ ልጆች ዓይነቶች. ይመልከቱ →