አንድ ልጅ አንድን ጽሑፍ እንደገና እንዲናገር በትክክል እንዴት ማስተማር እንደሚቻል

አዋቂዎች ጭንቅላታቸው በመረጃ ከመሞላታቸው በፊት ስለ ሀሳባቸው ግልፅ እንዲሆኑ እንዲማሩ መርዳት አለባቸው።

አንድ ልጅ ጽሑፍን እንደገና እንዲናገር ማስተማር ቀላል ነው። ወላጆች መሆን ያለባቸው ዋናው ነገር - ለዚህ የተወሰነ ጊዜን በመደበኛነት ያቅርቡ እና በድርጊታቸው ውስጥ ወጥነት ያለው።

ትክክለኛ መልሶ ማደግን ለመማር 7 እርምጃዎች

1. ጽሑፍን መምረጥ። የስኬት ግማሹ በዚህ ላይ ይወሰናል። አንድ ልጅ ሀሳቡን በግልፅ መግለፅ እና የሰማውን እንደገና ለመናገር እንዲችል ትክክለኛውን ሥራ መምረጥ ያስፈልግዎታል። ከ 8-15 ዓረፍተ-ነገሮች ርዝመት ያለው አጭር ታሪክ ጥሩ ይሆናል። ለልጁ የማይታወቁ ቃላትን ፣ ብዙ ቁጥር ያላቸውን ክስተቶች እና መግለጫዎችን መያዝ የለበትም። መምህራን አንድ ልጅ በኤል ቶልስቶይ “ታሪኮች ለትንንሾቹ” እንደገና እንዲናገር ማስተማር እንዲጀምሩ ይመክራሉ።
2. በስራው ላይ አፅንዖት። ኢንቶኔሽንን እንደገና ለመናገር በጣም አስፈላጊ ነጥቦችን በማጉላት ጽሑፉን ቀስ ብሎ ማንበብ አስፈላጊ ነው። ይህም ልጁ የታሪኩን ዋና ነጥብ እንዲለይ ይረዳዋል።
3. ውይይት። ልጁን ካነበቡ በኋላ መጠየቅ ያስፈልግዎታል -ሥራውን ወዶታል እና ሁሉንም ነገር ተረድቷል? ከዚያ ስለ ጽሑፉ ጥቂት ጥያቄዎችን መጠየቅ ይችላሉ። ስለዚህ በአዋቂ ሰው እርዳታ ህፃኑ ራሱ በስራው ውስጥ ሎጂካዊ ሰንሰለቶችን ይገነባል።
4. ግንዛቤዎች ከጽሑፉ አጠቃላይ። አሁንም ታሪኩን ከወደደው ከልጁ ጋር ማረጋገጥ ያስፈልግዎታል። ከዚያ አዋቂው የሥራውን ትርጉም ራሱ ማስረዳት አለበት።
5. ጽሑፉን እንደገና በማንበብ። ልጁ ከአጠቃላይ መረጃ የተወሰኑ አፍታዎችን እንዲረዳ የመጀመሪያው ማባዛት አስፈላጊ ነበር። ትንተና እና እንደገና ካዳመጠ በኋላ ህፃኑ የታሪኩን አጠቃላይ ስዕል ሊኖረው ይገባል።
6. የጋራ መደጋገም። አዋቂው ጽሑፉን እንደገና ማባዛት ይጀምራል ፣ ከዚያ ህፃኑ ድጋሜውን እንዲቀጥል ይነግረዋል። በአስቸጋሪ ቦታዎች ውስጥ መርዳት ይፈቀዳል ፣ ግን በማንኛውም ሁኔታ ልጁ እስኪጨርስ ድረስ መታረም የለበትም።
7. የማስታወስ እና ራሱን የቻለ እንደገና መናገር። አንድ ሥራ በልጁ ራስ ውስጥ ተከማችቶ እንደሆነ ለመረዳት ፣ ጽሑፉን ለሌላ ሰው እንደገና እንዲናገር መጋበዝ ያስፈልግዎታል ፣ ለምሳሌ ፣ አባዬ ፣ ከሥራ ሲመለስ።

ለትላልቅ ልጆች ፣ ጽሑፎች ረዘም ሊመረጡ ይችላሉ ፣ ግን እነሱ በክፍሎች መበታተን አለባቸው። እያንዳንዱ ምንባብ ከላይ ከተገለፀው ስልተ ቀመር ጋር በተመሳሳይ ይተነትናል።

አዋቂዎች በልጅ ትምህርት ውስጥ እንደገና የመናገርን ሚና ዝቅ አድርገው ማየት የለባቸውም። ይህ ችሎታ የእሱን የአእምሮ እና የፈጠራ ችሎታዎች ምስረታ ላይ በእጅጉ ይነካል።