አንድ ልጅ የዝግጅት አቀራረብን በትክክል እንዲጽፍ እንዴት ማስተማር እንደሚቻል

ወላጆች በቤት ውስጥ ስፖርቶች አማካይነት የዝግጅት አቀራረብን እንዲጽፍ ወላጆች በፍጥነት ማስተማር ይችላሉ። መጀመሪያ ላይ ትናንሽ ጽሑፎችን መምረጥ የተሻለ ነው። ትልቅ መጠን ልጆችን ያስፈራቸዋል እናም ሥራውን ለመሥራት በፍጥነት ፍላጎታቸውን ያጣሉ።

ተገቢውን ጽሑፍ ከመረጡ ፣ ወላጆች ለልጃቸው በዝግታ እና በግልጽ ማንበብ አለባቸው። እሱ የሰማውን ዋና ሀሳብ ለመጀመሪያ ጊዜ መረዳት አለበት። ጠቅላላው አቀራረብ በዙሪያው ተገንብቷል። የጽሑፉን ዋና ሀሳብ ሙሉ በሙሉ መግለፅ አስፈላጊ ነው።

በታሪኩ ሁለተኛ ንባብ ወቅት የዝግጅት አቀራረቡን ቀለል ያለ ንድፍ ማውጣት ያስፈልግዎታል። የሚከተሉትን ዕቃዎች መያዝ አለበት

• መግቢያ - የጽሑፉ መጀመሪያ ፣ ዋናውን ሀሳብ ማጠቃለል ፣
• ዋናው ክፍል የተሰማውን በዝርዝር መተርጎም ነው ፣
• መደምደሚያ - ማጠቃለል ፣ የተፃፈውን ማጠቃለል።

ከዋናው ሀሳብ በተጨማሪ በዝርዝሮች ላይ ማተኮር ያስፈልግዎታል። ያለ እነሱ ፣ አቀራረቡን የተሟላ እና ትክክለኛ ለማድረግ አይቻልም። ዝርዝሮቹ አስፈላጊ መረጃን መደበቅ ይችላሉ። ስለዚህ ፣ ጽሑፉን ለመጀመሪያ ጊዜ ሲያዳምጡ ዋናውን ሀሳብ መረዳት አለብዎት ፣ ለሁለተኛ ጊዜ - የታሪክ ዝርዝርን ይሳሉ ፣ እና ለሦስተኛ ጊዜ - ዝርዝሮቹን ያስታውሱ። አስፈላጊ ነጥቦችን እንዳያመልጡ ፣ ልጅዎ በአጭሩ እንዲጽፍ ያበረታቱት።

አንድ ልጅ የዝግጅት አቀራረብን እንዲጽፍ ሲያስተምሩ ወላጆች ስህተት ሊሠሩ ይችላሉ። ከእነሱ መካከል በጣም የተለመደው -

• የወላጆች ፈላጭ ቆራጭ አመለካከት ፣ በትምህርቱ ሂደት ውስጥ የጥቃት መገለጫ;
• ከልጁ ዕድሜ ወይም ፍላጎቶች ጋር የማይዛመድ የጽሑፍ ምርጫ።

መረጃን በቃል እንዲባዛ መጠየቅ አይችሉም። ልጅዎ በፈጠራ እንዲያስብ ይፍቀዱለት። የወላጆች ዋና ተግባር የተቀበለውን መረጃ እንዴት መተንተንና ማዋቀር እንደሚቻል ማስተማር ነው። ልጁ ሀሳቦችን በትክክል እንዲቀርፅ የሚረዱት እነዚህ ችሎታዎች ናቸው።

የዝግጅት አቀራረብን እንዴት እንደሚጽፉ እንዴት ማስተማር እንደሚቻል በሚለው ጥያቄ ውስጥ ወላጆች ፍላጎታቸውን ፣ የእውቀታቸውን ደረጃ እና የልጃቸውን ግለሰባዊ ባህሪዎች ግምት ውስጥ ማስገባት አለባቸው። ለወደፊቱ ጽሑፎችን በመፃፍ ላይ ችግሮች እንዳይገጥሙት ለተማሪው ጊዜ መስጠት አስፈላጊ ነው።