ሚና-መጫወት ጨዋታ

ሚና መጫወት የተወሰኑ ስነ ልቦናዊ እና ማህበራዊ ክህሎቶችን የሚያዳብር የስነ-ልቦና ሁኔታን የመቅረጽ መንገድ ነው።

ያለፈቃድ ሚና መጫወት

ያለፈቃድ የሚና-ተጫዋች ጨዋታዎች፣ ይህ በዋናነት፡-

• የልጆች ጨዋታዎች

"እኔ እራሴ ፓን-ፓን እየነዳሁ ነበር፣ በድልድዩ ላይ…" ልጁ የፓን ሚና ይጫወታል።

• የቤት ውስጥ መጠቀሚያ ጨዋታዎች (እንደ ኢ. በርን)

እንደ ኤሪክ በርን ገለጻ፣ የዕለት ተዕለት ጨዋታዎች ከፊል-በማወቅ ወይም ባለማወቅ ጥቅም ላይ የሚውሉ ፣ ግን የተለየ ዓላማ ያላቸው ጭምብሎች እና የባህሪ ቅጦች ናቸው። እሱ "በጥሩ ሁኔታ የተገለጸ እና ሊገመት የሚችል ውጤት ያለው ተከታታይ ተጨማሪ ግብይቶች ነው። ላይ ላዩን በጣም አሳማኝ የሚመስሉ ነገር ግን የተደበቀ ተነሳሽነት ያለው አንዳንድ ጊዜ ነጠላ ግብይቶች ተደጋጋሚ ስብስብ ነው። ባጭሩ፣ ወጥመድን፣ አንዳንድ ዓይነት መያዝን የያዙ ተከታታይ እንቅስቃሴዎች ናቸው። ለምሳሌ:

ሻጭ: ይህ ሞዴል የተሻለ ነው, ነገር ግን በጣም ውድ ነው, መግዛት አይችሉም.

ደንበኛ፡ እወስደዋለሁ! (ከደመወዙ በፊት ግማሽ ወር ቢቀረውም እና በኪስዎ ውስጥ ሃምሳ ዶላር)

የተለመደው "ሠላም!" - "ሄይ!" ለእያንዳንዱ ባህል በሚገባ የተገለጸ ሁኔታን ስለሚከተል ስለ አየር ሁኔታው ​​ከቀጠለ ጨዋታዎችን ይመለከታል።

የዘፈቀደ ሚና መጫወት

በተዋናዩ እና በተጫዋቹ መካከል ያለው ግንኙነት፣ የጽሁፉ ወይም የስዕሉ ደራሲ እና ገፀ-ባህሪያት፣ ተጫዋቹ እና ገፀ ባህሪያቱ በመጀመሪያ እይታ ሊመስለው ከሚችለው በላይ በጣም የተወሳሰበ ነው። በመጀመሪያ, በሁለቱም በኩል የሚነካ የሁለትዮሽ ሂደት ነው. ጭምብሉ ከጎን በኩል አይጫንም, ኦርጋኒክ ፊቱ ላይ ይወጣል. ማንም ሰው ይህን ወይም ያንን ሚና በጥራት መጫወት የሚችለው የገፀ ባህሪይ ባህሪ ሳይኖረው ነው። በምንም መልኩ ገፀ ባህሪውን የማይመስል ለገጸ-ባህሪይ ሚና የሚዘጋጅ ተጫዋች የዚህን ባህሪ ባህሪያት ለማዳበር ይገደዳል, አለበለዚያ ጭምብል ማድረግ ምንም ፋይዳ የለውም. በሜካኒካል የተሸፈነ ጭምብል, ምንም ያህል ከፍተኛ ጥራት ቢኖረውም, ሁልጊዜም የሞተ ጭምብል ይሆናል, ይህም ለጨዋታዎች ተቀባይነት የለውም. የጨዋታው ይዘት ገፀ ባህሪን ማስመሰል ሳይሆን አንድ መሆን ነው። ከምር።

ተዋናዮች የሚጫወቱት ሚናዎች

ተዋናዩ በሙያው በሙሉ የሚጫወተውን ሚና ይመርጣል። ጎበዝ ተዋናዩ ይህንን ስፔክትረም ያለማቋረጥ ያሰፋዋል እና ሙሉ ለሙሉ የተለያዩ ሚናዎችን ይሞክራል - ይህ ውሸት እና የማስመሰል ችሎታ አይደለም ፣ ግን ሚናውን እንዲለማመዱ የሚያስችልዎ የንቃተ ህሊና ተለዋዋጭነት። ነገር ግን በራስህ ውስጥ አዲስ ሚና ስታሳድግ ሚናውን ከራስህ ጋር ማነቃቃት ብቻ ሳይሆን የአንተ አካል እንዲሆንም ታደርጋለህ። ስለ ኔሚሮቪች-ዳንቼንኮ የሚመስለው, እሱ አጭበርባሪዎችን ለመጫወት ሲዘጋጅ, በአፈፃፀሙ ወቅት ብቻ ሳይሆን ቀኑን ሙሉ ወደ እሱ ለመቅረብ ፈሩ.

በፈጠራ ውስጥ ከፍ ማድረግ (ጽሑፍ ፣ ስዕል ፣ ሙዚቃ)

ደራሲው እያንዳንዳቸውን በመለማመድ የገጸ-ባህሪያትን ጋለሪ ፈጠረ። ጠማማ ራስን የቁም ሥዕሎች ብቻ የመሳል መንገድ ግራፎማኒያ እንኳን አይደለም፣ እነዚህ በሁለተኛ ደረጃ ት/ቤት ውስጥ ያሉ ድርሰቶች ናቸው፣ ነገር ግን ይህ ወይም ያ ደራሲ በማንኛውም ሥራ ራሱን አልሳበውም ማለት ሙሉ በሙሉ ትርጉም የለሽ ነው። ደራሲው በእያንዳንዱ ገጸ ባህሪ ውስጥ እራሱን ይስባል, ምክንያቱም አለበለዚያ አንዳቸውም ወደ ህይወት ሊመጡ አይችሉም. አንድ ጎበዝ ደራሲ ስለ አንድ እውነተኛ ሰው ቢገልጽም, ቦሪስ Godunov, Chernyshevsky እና Stalin ብቻ አይደሉም, የፑሽኪን Godunov, Nabokov's Chernyshevsky ወይም Solzhenitsyn's ስታሊን - ደራሲው ሁልጊዜ ወደ ባህሪው የራሱን ክፍል ያመጣል. በሌላ በኩል ፣ እንደ ተዋናዩ ሁኔታ ፣ ደራሲው ሁሉንም ገፀ-ባህሪያትን ይይዛል ፣ ከመግለጹ በፊት በራሱ ውስጥ ያሳድጋቸዋል ፣ እነሱ ይሆናሉ። አዎን, ደራሲው ይህንን ወይም የእሱን ባህሪ ሊጠላው ይችላል. ግን - ለፀሐፊው የበለጠ አደገኛ ነው, ምክንያቱም ወደ ራስን መጥላት ይቀየራል. ከዚህ ባህሪ ጋር ወደ ገሃነም.

የታሪክ ጨዋታዎች (ተጫዋችነት ፣ መልሶ ግንባታ)

ይህ ልዩነት ቀደም ሲል የነበሩትን ሁለቱን በአንድ ላይ ያጣምራል። ተጫዋቹ እንደ ተዋናይ የራሳቸውን ዝግጁ ገጸ-ባህሪያት መምረጥ ይችላል; የራሱን መፈልሰፍ ይችላል፣ እንደ ደራሲ፣ ዝግጁ የሆኑትን ወስዶ ለራሱ ሊለውጥ ይችላል… እንደ ተዋናይ፣ ለገጸ ባህሪ ስም ምላሽ መስጠት፣ በድምፁ መናገር፣ የእጅ ምልክቶችን መጠቀም ለምዷል። ተጫዋቹ ብዙ ቁምፊዎችን ሊወስድ ይችላል (በ "ቲዎሬቲክ" ውስጥ በተመሳሳይ ጊዜም ቢሆን) የሌሎችን ገጸ-ባህሪያት ወስዶ መጫወት ይችላል, ባህሪውን በማክበር - በዚህ ምክንያት ከባህሪው ጋር መታወቂያው ይዳከማል. በአጠቃላይ መልሶ መገንባት ተመሳሳይ የስነ-ልቦና ምስል ይሰጣል.

የሚና ስልጠና

በተናጥል-ተጫዋች ስልጠናዎች እና በሌሎች የጨዋታዎች ዓይነቶች መካከል ያለው ልዩነት በተፈጥሮ ውስጥ አቅጣጫዊ ናቸው, ይህ በግለሰብ ባህሪ ባህሪያት ላይ ዓላማ ያለው ስራ ነው. የሚና ሥልጠና ብዙውን ጊዜ ጥቅም ላይ ይውላል

• ድብቅ የቁምፊ ባህሪያትን መለየት (የተደበቁ እና ግልጽ ውስብስቦችን ጨምሮ)
• የተጫዋቹን ትኩረት ወደ ባህሪው አንዳንድ ባህሪያት መሳብ
• በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ውስጥ የባህሪ ክህሎቶችን ማዳበር.

በግላዊ ባህሪያት እና በተናጥል-ተጫዋች ስልጠና ተግባራት ላይ በመመስረት ተጫዋቹ በጨዋታው ወቅት በርካታ የባህሪ መስመሮችን መምረጥ ይችላል.

1. አብዛኛዎቹ ተጫዋቾች የመጀመሪያውን እና በጣም ተፈጥሯዊ የሆነውን ያከብራሉ፡ ይህ የእራሱ ጭንብል ነው፣ በጥቂቱ የታደሰ እና የተሻሻለ። በሕክምናው መጀመሪያ ላይ በአብዛኛዎቹ ጀማሪዎች ጥቅም ላይ ይውላል። በተጫዋች ላይ የመጀመሪያ ስሜት ለመፍጠር ፣ ምንም እንኳን ብዙ ዝርዝሮች እና ስርጭቶች ግልጽ ባይሆኑም የመጀመሪያው ጭንብል ብዙውን ጊዜ በቂ ነው።
2. የጨዋታው ሁኔታ እየገፋ ሲሄድ ተጫዋቹ ዘና ይላል እና በራስ የመተማመን ስሜት ይሰማዋል። እራሱን መጫወቱን በመቀጠል, ይህንን ጭንብል ቀስ በቀስ ያዳብራል, ሁኔታዊ በሆነ ሁኔታ ውስጥ እራሱን በእውነታው ውስጥ ከፈቀደው በላይ ይፈቅዳል. በዚህ ደረጃ, ድብቅ እና የተጨቆኑ የባህርይ ባህሪያት መታየት ይጀምራሉ. ተጫዋቹ የሚወዷቸውን ገጸ ባህሪያቶች በራሱ ውስጥ ማዳበር የሚፈልጓቸውን ባህሪያት ይሰጣቸዋል። ስለዚህ, እዚህ የተጫዋቹን ውስጣዊ ተነሳሽነት ለመመልከት ምቹ ነው, ይህም በባህሪያቱ ውስጥ ግልጽ ሊሆን ይችላል. ነገር ግን የመቆም አደጋ አለ: ጉልህ በሆነ መጠን, ተጫዋቹ በራሱ ከዚህ ደረጃ በላይ አይሄድም. ሁሉንም ሰው ያሸነፉ የጀግኖች ሚና መጫወት ይጀምራል; የሱፐር ጀግኖች ሁሉም ሰው ይፈልጋሉ, እና የሁለቱም ዓይነቶች ጥምረት.
3. በሚቀጥለው ደረጃ, ተጫዋቹ ሚናዎችን መሞከር ይጀምራል. ገጸ-ባህሪያትን ይሞክራል, ከመጀመሪያው ጭንብል በተለየ እና የበለጠ እንግዳ እና ያልተጠበቀ. በግምት በተመሳሳይ ደረጃ, ባህሪው የባህሪ ሞዴል መሆኑን መረዳት ይመጣል. ለተለያዩ ሁኔታዎች የባህሪ ችሎታዎችን በመስራት ተጫዋቹ በእውነተኛ ህይወት ውስጥ እነሱን ማዋሃድ ይጀምራል ፣ እንደ አንድ የተለየ ባህሪ “እንደሚሠራ” ያሉ ችሎታዎች ይሰማቸዋል። በሌላ አገላለጽ ፣ በርካታ የባህሪ መስመሮችን ካከማች ተጫዋቹ ለተወሰነ ሁኔታ የትኛው በጣም ምቹ እንደሆነ ያያል (“አዎ ፣ ይህንን ገጸ ባህሪ እዚህ ብጫወት ይሻለኛል…”) ፣ ይህም ከ ከፍተኛው ውጤታማነት. ግን ይህ ሂደትም አሉታዊ ጎኖች አሉት. በመጀመሪያ, በሁለተኛው ደረጃ ላይ ተጣብቆ የመቆየቱ አደጋ በማምለጥ እና በስብዕና መለያየት የተሞላ ነው: ተጫዋቹ የባህርይ ክህሎቶችን ከአምሳያ ሁኔታ ወደ እውነተኛው ለማስተላለፍ ይፈራል. በሁለተኛ ደረጃ፣ ዲቃላዎችን መስራት “እንፋሎት እየነፈሰ”፣ አሉታዊ ስሜቶችን የሚያወጣ መሆኑን ወይም ክህሎቶችን ማዳበር እንደሆነ ለመወሰን በጣም ከባድ ነው። ተደጋጋሚ መደጋገም ስነ ልቦናዊ እና ማህበራዊ ክህሎቶችን ወደ አውቶሜትሪነት ሊያመጣ ይችላል፣ይህም የባህሪው መስመር መጀመሪያ በተጫዋቹ በስህተት ከተመረጠ ከባድ መዘዝን ያሰጋል።