የነገሮች ዓለም እና የግንኙነቶች ዓለም

የአንድ ሰው ዓለም ተጨባጭ ዓለም ነው። አንድ ሰው በግንኙነቶች ውስጥ ጠንቅቆ ሊያውቅ ይችላል, ነገር ግን በመጀመሪያ, በተፈጥሮ ባህሪው, የወንድ ተግባር እቃዎችን መፍጠር, እቃዎችን መጠገን, እቃዎችን መረዳት ነው.

የሴት ዓለም የሰዎች ግንኙነት ዓለም ነው. አንዲት ሴት በተፈጥሯዊው ዓለም ውስጥ በትክክል መዞር ትችላለች, ነገር ግን የተፈጥሮ ሴት አካልዋ ተጨባጭ ዓለም ሳይሆን ግንኙነቶች እና ውስጣዊ ስሜቶች ናቸው. አንዲት ሴት ከስሜቷ ጋር ትኖራለች እና ስሜቷ በሚገለጽባቸው ግንኙነቶች ላይ ፍላጎት ያሳድራል በመጀመሪያ ደረጃ, ይህ ቤተሰብ, ባል እና ልጆች ናቸው.

ወንዶች የመሳሪያ እሴቶች እና ተጨባጭ ውጤትን ለማግኘት ፍላጎት አላቸው, ሴቶች ገላጭ እሴቶች አሏቸው, ስሜታዊ ስምምነትን የመፈለግ ፍላጎት.

ሴቶች ከወንዶች ይልቅ በግንኙነት ውስጥ ለመታለል የተጋለጡ ናቸው (→ ይመልከቱ) እና በተመሳሳይ ጊዜ እነሱ እንደማይጠቀሙባቸው እርግጠኞች ናቸው (→ ይመልከቱ)።

ሁላችንም ከልጅነት ጀምሮ መጥተናል. ከልጅነት ጀምሮ: ልጃገረዶች በአሻንጉሊት ይጫወታሉ, ወንዶች ልጆች ተሸክመው መኪና ይሠራሉ.

ወንዶች እና ሴቶች ልጆች ከመወለዳቸው በፊት እንኳ መኪናዎችን የሚጫወቱትን እና በአሻንጉሊቶች የሚጫወቱትን " ያውቃሉ". አታምነኝ, ለሁለት አመት ልጅ ምርጫ ለመስጠት ሞክር, በዘጠና ጉዳዮች ውስጥ ከመቶ ውስጥ መኪናዎችን ይመርጣል.

ወንዶች ልጆች በብሎኮች ወይም በመኪናዎች መጫወት ይችላሉ - ለሰዓታት። እና በዚህ ጊዜ ልጃገረዶች - ለብዙ ሰዓታት! - ግንኙነቶችን መጫወት ፣ ቤተሰብ መጫወት ፣ በግንኙነት ውስጥ የተለያዩ ሚናዎችን መጫወት ፣ ቂምን እና ይቅርታን መጫወት…

እዚህ ልጆቹ "የጠፈር" ጭብጥ ላይ ይሳሉ. ከእኛ በፊት ከሥዕሎቹ አንዱ ነው. ሮኬት እዚህ አለ፡ ሁሉም አፍንጫዎች እና አፍንጫዎች በጥንቃቄ ይሳሉ፣ ከጎኑ ጠፈርተኛ አለ። እሱ ከጀርባው ጋር ይቆማል, ነገር ግን በጀርባው ላይ ብዙ የተለያዩ ዳሳሾች አሉ. ያለ ጥርጥር, ይህ የአንድ ወንድ ልጅ ሥዕል ነው. እና ሌላ ሥዕል እዚህ አለ-ሮኬቱ በስነ-ስርዓት ተስሏል ፣ ከእሱ ቀጥሎ የጠፈር ተመራማሪው - በፊቱ ፣ እና ፊት እና አይኖች በሲሊሊያ ፣ እና ጉንጭ እና ከንፈር - ሁሉም ነገር በጥንቃቄ ይሳባል። ይህ በእርግጥ በሴት ልጅ የተሳለች ነበር. በአጠቃላይ ወንዶች ልጆች ብዙውን ጊዜ መሳሪያዎችን (ታንኮች, መኪናዎች, አውሮፕላኖች ...) ይሳሉ, ስዕሎቻቸው በድርጊት, በእንቅስቃሴ, ሁሉም ነገር ይንቀሳቀሳል, ይሮጣል, ጫጫታ ይፈጥራል. እና ልጃገረዶች እራሳቸውን ጨምሮ ሰዎችን (ብዙውን ጊዜ ልዕልቶችን) ይሳሉ።

የመዋዕለ ሕፃናት ዝግጅት ቡድን ልጆችን እውነተኛ ስዕሎችን እናወዳድር-ወንድ እና ሴት። ርዕሱ "ከበረዶው በኋላ" ተመሳሳይ ነው. በቡድኑ ውስጥ ያሉት ሁሉም ወንዶች ከአንዱ በስተቀር የመሰብሰቢያ መሳሪያዎችን ይሳሉ እና ልጃገረዶች በበረዶ ተንሸራታቾች ላይ እየዘለሉ እራሳቸውን ይሳሉ። በሴት ልጅ ሥዕል መሃል - ብዙውን ጊዜ እሷ እራሷ…

ልጆች ወደ ኪንደርጋርተን የሚወስደውን መንገድ እንዲስሉ ከጠየቁ, ወንዶች ብዙውን ጊዜ መጓጓዣን ወይም ስዕላዊ መግለጫን ይሳሉ, እና ልጃገረዶች በእጃቸው ከእናታቸው ጋር ይሳሉ. እና አንዲት ልጅ አውቶቡስ ቢሳለች እንኳን ፣ እሷ እራሷ በመስኮቱ ውስጥ ትመለከታለች-በሲሊሊያ ፣ ጉንጭ እና ቀስቶች።

እና ወንዶች እና ሴቶች ልጆች በመዋዕለ ሕፃናት ወይም በትምህርት ቤት ውስጥ በክፍል ውስጥ እንዴት ምላሽ ይሰጣሉ? ልጁ ወደ ጠረጴዛው, ወደ ጎን ወይም ከፊት ለፊቱ ይመለከታል, እና መልሱን ካወቀ, በልበ ሙሉነት ይመልሳል, እና ልጅቷ ሞግዚቱን ወይም አስተማሪውን ፊት ትመለከታለች እና መልስ ስትሰጥ, ዓይኖቻቸውን ትመለከታለች. የእርሷ መልስ ትክክለኛነት, እና የአዋቂው ጭንቅላት የበለጠ በራስ መተማመን ከቀጠለ በኋላ ብቻ ነው. እና በልጆች ጉዳዮች ላይ, ተመሳሳይ መስመር ሊታወቅ ይችላል. ወንዶች ልጆች የተወሰኑ መረጃዎችን ለማግኘት የአዋቂዎችን ጥያቄዎች የመጠየቅ እድላቸው ሰፊ ነው (ቀጣዩ ትምህርታችን ምንድን ነው?) እና ልጃገረዶች ከትልቅ ሰው ጋር ግንኙነት ለመፍጠር (አሁንም ወደ እኛ ትመጣላችሁ?)። ያም ወንዶች (ወንዶች እና ወንዶች) በመረጃ ላይ የበለጠ ያተኮሩ ናቸው, እና ልጃገረዶች (እና ሴቶች) በሰዎች መካከል ባለው ግንኙነት ላይ ያተኮሩ ናቸው. ይመልከቱ →

በማደግ ላይ, ወንዶች ወደ ወንዶች, ልጃገረዶች ወደ ሴቶች ይለወጣሉ, ነገር ግን እነዚህ የስነ-ልቦና ባህሪያት ይቀራሉ. ሴቶች ስለ ንግድ ሥራ ንግግሮችን ወደ ስሜቶች እና ግንኙነቶች ወደ ውይይት ለመቀየር እያንዳንዱን አጋጣሚ ይጠቀማሉ። ወንዶች በተቃራኒው ይህንን እንደ ትኩረትን ይገመግማሉ እና ስለ ስሜቶች እና ግንኙነቶች ውይይቶችን ወደ አንድ ዓይነት የንግድ ሥራ ግንባታ ለመተርጎም ይሞክሩ: "ስለ ምን እየተነጋገርን ነው?" ቢያንስ በሥራ ላይ, አንድ ሰው ስለ ስሜቶች ሳይሆን መሥራት አለበት. ይመልከቱ →