አንድ ነጥብ ከመጀመሪያው ግልጽ ነው-አንድን እንቅስቃሴ, ፈጠራን ወይም ስፖርትን መለማመድ, ግዴታ አይደለም! አንዳንድ ልጆች በመዋለ ሕጻናት ወይም በትምህርት ቤት የሚያደርጉት (ዘፈን፣ ጂምናስቲክ፣ ፕላስቲክ ጥበባት…) እና በትርፍ ጊዜያቸው አንድ ምኞት ብቻ ስለሚኖራቸው ራሳቸውን በበቂ ሁኔታ እንደተሟሉ ይቆጥራሉ። ይህ ተስማምተው እንዲያድጉ አያግዳቸውም እና ተፈጥሯዊ የማወቅ ጉጉታቸውን አያደናቅፍም። አንድ እንቅስቃሴ ለልጁም ሆነ ለወላጆቹ ምንም ገደብ ሳይፈጥር አስደሳች ሆኖ መቆየት አለበት።
በሁሉም ጉዳዮች ላይ የተወሰኑ ጥቅሞች
ከመደበኛ ትምህርት ውጭ፣ ስፖርት፣ ጥበባዊ ወይም ሌላ ልምምድ ጠቃሚ ነው እና አንዳንድ ጊዜ ትንሽ ልጅ በተሻለ ሁኔታ እንዲያብብ ሊረዳው ይችላል።
እንቅስቃሴው የልጁን ሳይኮሞተር እድገት ይደግፋል. ሁልጊዜ ትኩረቱን መለማመድ አለበት. በሜዳው ላይ በመመስረት ፍላጎቱ በሰውነት ግኝት ላይ ያተኩራል ፣ የእንቅስቃሴዎች እና የእጅ ምልክቶች ቅንጅት ፣ የቦታ ስጋት ፣ የስሜት ህዋሳት መነቃቃት…
በመጠኑ ጣልቃ የሚገባትን የስብዕናዋን ገጽታ መቃወም ትችላለች። ስለዚህ ዓይናፋር ሰው ለችሎታው ዋጋ በሚሰጥበት መስክ ሐሳቡን በመግለጽ በራስ መተማመንን ያገኛል። በተመሳሳይም የስፖርት ልምምድ በጣም ጥሩ ድምጽ ያለው ልጅ የኃይል ፍሰትን ያመጣል.
አዲስ የመግለጫ ቦታ ለእሱ ቀርቧል. ምንም እንኳን የፈጠራ ችሎታዋ በቤት እና በትምህርት ቤት የሚበረታታ ቢሆንም ከፍላጎቷ ጋር የሚስማማ ተግባር የበለጠ እንድትሄድ ያነሳሳታል። ከቤተሰቧ እና ከክፍል ጓደኞቿ ነጻ የሆነች ስብዕናዋ የሚያብብበት የሱ ሚስጥራዊ የአትክልት ስፍራ ትንሽ ትሆናለች።
ማህበራዊነት (socialization) ጎን ጥቅሙ እውን ነው።. እያንዳንዱ እንቅስቃሴ, እያንዳንዱ ቡድን የራሱ ደንቦች አሉት, ይህም ከቤት እና ከትምህርት ቤት ውስጥ ይለያያል. ነገር ግን, በዚህ እድሜው, ህጻኑ በማህበረሰብ ውስጥ ካለው ህይወት ጋር ለመላመድ የራሱን ፍላጎት መጫን መተው, በተቻለ መጠን መማር አለበት.
የትንሹ አድማሱ ይሰፋል. እሱ በተፈጥሮው የማይጠገብ የማወቅ ጉጉትን ያሳያል። ይህ ጥራት ለመማር፣ ለማደግ እና ለንግድ ስራ አንቀሳቃሽ ኃይል ሆኖ ይቆያል። አዳዲስ አካባቢዎችን እና አዳዲስ አሰራሮችን ማግኘቱ ነዳጅ ለመጨመር ይረዳል.
ለተሻለ መመሪያ ውይይት
አንድ የ 3-4 አመት ልጅ በራሱ እንቅስቃሴ ውስጥ የመሳተፍ ፍላጎትን እምብዛም አይገልጽም. ለእሱ ከቀረበ እና ከተቀበለ, የእሱ ምርጫ የት እንደሆነ ማወቅ አይችልም. ወላጆች፣ ብዙ ጊዜ፣ አስተያየት ለመስጠት።
የእሱን ባህሪ እና ጣዕም ግምት ውስጥ ያስገቡ. አንድ እንቅስቃሴ እራሱን ከትንሽ ጥፋቶች ለመፈወስ እንደሚረዳው አይተናል… ግን ብዙም አይደለም! በራሱ ላይ ግፍ መስራት ወይም እራሱን ውድቀት ውስጥ የመግባት ጥያቄ አይደለም። ለምሳሌ በእጆቹ የተካነ ትንሽ ብልህነት ሳያገኝ በፕላስቲክ ጥበባት አውደ ጥናት ላይ መድከም አለበት። በሰሌዳዎች ላይ መግባቱ ለውስጣዊ ሰው ማሰቃየት ሊሆን ይችላል ፣ እሱ ራሱ የበለጠ ተዘግቷል ።
የድሮ ህልሞቻችሁን እውን ማድረግ ለእርሱ አይደለም። ዳንስ ወይም ሙዚቃ ስላልተለማመዱ ይቆጫሉ? ነገር ግን ልጅዎ ለእነዚህ የትምህርት ዓይነቶች ምንም አይነት ማራኪነት ላይኖረው ይችላል. በዚህ ጉዳይ ላይ, አጥብቀው አይጠይቁ.
ከ 4 አመት ጀምሮ, የግል ምኞትን መግለጽ ይችላል. አንዳንድ ልጆች በወላጆቻቸው የተከናወኑ ድርጊቶችን ይናገራሉ, ሌሎች ደግሞ ሆን ብለው ከድርጊቱ ይለያሉ. ሌሎች ደግሞ በጓደኛ ወይም በፋሽን ተጽዕኖ ይደረግባቸዋል። ምንአገባኝ ? ለህይወት ቃል አይገቡም.
ምርጫዋን በጥበብ ማግኘት አልቻልኩም? ተጨባጭ ምክንያቶች ካሉዎት, ከእሱ ጋር በግልጽ ይናገሩ: ስለ ጤንነቱ (ከሐኪሙ ምክር ጋር), ለበጀትዎ በጣም ውድ ዋጋ, በአቅራቢያ ያለ መዋቅር የለም ... ወይም, በቀላሉ, ምናልባት እሱ ገና የሚፈለገው ዕድሜ ላይ አይደለም? ከዚያ አማራጭ ያቅርቡ።
ስለ “ስጦታዎቹ” በራሳችሁ አድናቆት እንዳትታለሉ. ፍላጎቷ በማታውቀው አካባቢ እንድትበለጽግ ሊፈቅድላት ይችላል። እና እውነተኛ አለመጣጣም ካለ, እሱ ያስተውለዋል; ለብስጭት ዋጋ ምናልባት ፣ ግን ፍቅር በፍጥነት በሚያልፉበት በዚህ ዕድሜ ላይ ከባድ አይደለም። የመቅመስ ጉዳይ ከሆነ ማድረግ ያለብዎት መስገድ ብቻ ነው። እና እግር ኳስን ከጠሉ ወይም የቫዮሊን ድምጽ መቋቋም ካልቻሉ በጣም መጥፎ!
በጥሩ መሠረት ላይ አንድ ላይ ይዘጋጁ
በትክክል ቢገለጽም አንድ እንቅስቃሴ ለአንድ ልጅ ረቂቅ ሆኖ ይቆያል። አለበለዚያ ከእውነታው በጣም የራቀ ሀሳብ ያገኛል. የፈተና ክፍለ ጊዜ ብቻ (ወይም የተሻለ, ሁለት ወይም ሶስት) በትክክል እንዲገነዘብ ያስችለዋል. ማህበራት, ክለቦች, ወዘተ በአጠቃላይ ያቀርባሉ, አንዳንዴም በነጻ እንኳን.
ቀስ ብለው ይጀምሩ! ነጠላ እንቅስቃሴ፣ ከሳምንታዊ ክፍለ ጊዜ ጋር፣ ከበቂ በላይ ነው። ለመጫወት፣ ለማለም ጊዜን መጠበቅ አለበት…የሚኒስቴር አጀንዳ ሚዛኑን ይጎዳል።
ከተቻለ ረቡዕን እመርጣለሁ በማለዳ ወይም በማለዳ. ከትምህርት ቀን በኋላ, አንድ ልጅ የተወሰነ ድካም ያሳያል, ይህም ትኩረቱን እምብዛም አይደግፍም. በኪንደርጋርተን ስለምንሰራ ነው! ቢያንስ፣ እዚያ እንማራለን እና ለሕጎች ተገዢ ነን። ሲወጣ ትንሽ ሰው በተለይ መንቀሳቀስ፣ መጫወት ወይም ማረፍ መቻሉን ያደንቃል። ቅዳሜ፣ እንቅስቃሴ የቤተሰብን ጊዜ ስለሚጥስ አንዳንዴ ከውጪ ጋር ይወዳደራል፣ ይህ ደግሞ በመገኘት ላይ ተጽእኖ ሊያሳድር እና ውጥረትን ሊፈጥር ይችላል።
ለቤትዎ ቅርብ የሆነ መዋቅር ይምረጡ. ረጅም የመጓጓዣ ጊዜ ይቆጥብልዎታል. በሌላ በኩል፣ ልጅዎ እዚያ ከትምህርት ቤት ጓደኞች ጋር መገናኘት ወይም በአካባቢው አዳዲስ ጓደኞችን መፍጠር ይችላል።
ይህንን እረፍት ለሁለታችሁም መዝናኛ አድርጉ. ጉዞዎችን በተመለከተ ሁለታችሁም ከፈረሰኞቹ ለመራቅ ይሞክሩ! ይበልጥ የተረጋጋ ሲመጣ, ከእንቅስቃሴው የተሻለ ጥቅም ይኖረዋል. እና ለምን እራሳችሁን ለመዝናናት ጊዜ ለመስጠት እድሉን አትጠቀሙበትም? የጥበቃ ጊዜህን በአግባቡ ከመጠቀም ይልቅ ለምሳሌ በመግዛት እራስህን በጥሩ ልብ ወለድ ውስጥ አስገባ፣ ጓደኛህን ጥራ ወይም ገንዳውን ጥቂት ርዝማኔዎች በመዋኘት። እንደገና የመገናኘት ጊዜ ሲደርስ የሱን አስተያየት በትኩረት ለማዳመጥ የበለጠ ዝግጁ ትሆናለህ።
ምክንያታዊ የሚጠበቁ
በእሱ ባህሪ ላይ በመመስረት፣ ትንሹ ልጅዎ ስለ አዲሱ ጀብዱ ያለውን ግንዛቤ ይሰጥዎታል። አጥብቀው “አታበስሉት” ፣ ይመጣል!
ጭንቀትዎን ለማረጋጋት, አንድ interlocutor አለህ: ተናጋሪው. ልጅዎ ምቾት እንደሚሰማው, ከክፍል ጓደኞቹ ጋር እንደሚሳተፍ እና እንደሚነጋገር ከነገረዎት, ሁሉም ነገር ደህና ነው. ከዚህ ሰው ጋር ግንኙነት መፍጠር እና ማቆየት አስፈላጊ ነው. ግን በጥያቄዎች አትጨናነቁት! የአንተ ብቸኛ ኪሩብ ሳይሆን የመላው ቡድን አገልግሎት ነው።
እንቅስቃሴ ትምህርት ቤት አይደለም! በዚህ እድሜ የምንናገረው ስለ መማር ሳይሆን ስለ መነሳሳት ነው። አፈጻጸም ይቅርና ውጤት አንጠይቅም። እኛ ደስታን ፣ ክፍትነትን ፣ እርካታን እንፈልጋለን። ወላጆች ልጃቸው ጎልቶ እንዲታይ እና አንዳንድ "ስጦታዎችን" እንደሚያሳዩ ያላቸውን ተስፋ ለመተው ይቸገራሉ. ይሁን እንጂ አንድ ሰው ልክ እንደ ግብዣው እራሱን እንደ ደስተኛ አድርጎ ሊቆጥረው ይችላል - ይህም ከመጠን በላይ የሚጠበቁ ስላልሆኑ ሁሉንም ነገር በቀላሉ ያደርጋል.
በቤት ውስጥ ያለውን እንቅስቃሴ አይቀጥሉ, ይህን ለማድረግ ፍላጎቱን በግልፅ ካልገለፀ በስተቀር. በሁለት ክፍለ ጊዜዎች መካከል "እንዲሰራ" በማድረግ, እሱን ለማስጸየፍ አደጋ ያጋጥምዎታል.
በዚህ እድሜ, ፍቅር ሁልጊዜ ረጅም ጊዜ አይቆይም. ልጅዎ በየዓመቱ እንቅስቃሴዎችን መለወጥ ከፈለገ, ብዙ ጊዜ ካልሆነ, የማይጣጣም ነው ብለው አይክሱት. የቁርጠኝነት አስተሳሰብ ለእሱ እንግዳ ሆኖ ይቆያል። የእሱ ልዩነት ፍላጎት በጣም አዎንታዊ የማወቅ ጉጉት እና የግኝት ፍላጎትን ይመሰክራል። ምናልባትም, ከ 8 ዓመት እድሜ ጀምሮ, ዘላቂ ስሜትን ያገኝ ይሆናል. ለአሁን እሱ እየተዝናና ነው። ይሁን እንጂ ደስታ በህይወት ውስጥ ወደፊት ለመራመድ ኃይለኛ ሞተር ነው.