ነፃ አስተዳደግ እና የሕይወት ጎዳና ምርጫ

ነፃ ትምህርት ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ ሁል ጊዜ የህይወት ጎዳና ምርጫን ለተማሪው በመተው እራሱን ይኮራል-“የአንድ ሰው የሕይወት ጎዳና ምርጫ የተማሪው ራሱ ተፈጥሮአዊ መብት ነው።”

ማን መሆን እንዳለበት: መቆለፊያ ወይም ነጋዴ - እሱ ራሱ ይወስናል.

የራሳቸውን እቅድ ብቻ በማሰብ እና የልጆችን ፍላጎቶች እና ችሎታዎች በቅርበት የማይመለከቱት ከአዋቂዎች ፈላጭ ቆራጭነት ጋር በማነፃፀር, እንዲህ ዓይነቱ የነፃ ትምህርት አቀማመጥ መረዳትን እና መከባበርን ያነሳሳል. ነገር ግን፣ አንድ ልጅ ወላጆቹ ብልህ፣ አፍቃሪ እና ስኬታማ ሰዎች ባሉበት ቤተሰብ ውስጥ ሲያድግ፣ ወላጆች ከልጁ በተሻለ ሁኔታ የልጁ የወደፊት የወደፊት ዕጣ ለእሱ ደስታ እንደሚሆን እና የትኛውም የሞተ እንደሚሆን ከመናገር የተሻለ ነው። መጨረሻ። የህይወት ተሞክሮ እስካሁን አልተሰረዘም።

የነፃ ትምህርት ደጋፊዎች ተግባራቸው ደስተኛ ሰው ማሳደግ ነው, እና ምን ዓይነት ሙያ እንደሚኖረው, ህጻኑ ለራሱ ይመርጣል. ሙሉው እውነት እምብዛም አይደለም። ሌባ እንዲሁ ልዩ ሙያ ነው, ነገር ግን የነፃ ትምህርት ደጋፊዎች እንደዚህ አይነት የህይወት ምርጫዎችን አያስቡም, እንደዚህ አይነት የልጅ ምርጫ እንደ ትምህርት ቤት ይቆጠራል.

እንደ ሰብአዊነት አቀራረብ አመለካከቶች መሰረት, የልጁ ተፈጥሮ መጀመሪያ ላይ አዎንታዊ ስለሆነ, መደበኛ ነፃ አስተዳደግ ያለው የተለመደ ልጅ እንደዚህ አይነት ምርጫዎች ሊኖረው እንደማይችል ይታመናል.

በተግባር ፣ በጣም የነፃ አቅጣጫ አስተማሪዎች እስከ መጨረሻው ድረስ ይዋጋሉ ፣ ስለሆነም ደስተኛ ወንድ ልጅ ፣ ተመራቂው ፣ ወደ ወንጀለኛ ንግድ አይሄድም ፣ እንደ ሽፍታ ገንዘብ ማግኘት አይጀምርም ፣ እና ልጅቷ ፣ ተመራቂቸው ፣ አይሄድም ። እንደ ዝሙት አዳሪነት ለመስራት.

የሕይወት ጎዳና ምርጫ እና የግል እድገት ደረጃ

በንቃተ ህይወት መንገድ ምርጫ ከፍተኛ የግል እድገትን ይጠይቃል.

ነገር ግን ልጆቻችን ፍላጎታቸውን በማወጅ ሁልጊዜ እውነተኛ ፍላጎቶቻቸውን እና ምኞቶቻቸውን ይገነዘባሉ? ስሜቶች እዚህ የሚጫወቱትን ሚና ፣ የዘፈቀደ ስሜቶችን ፣ እዚህ ብቻ የመተው ፍላጎት ወይም ሁሉንም ነገር በተቃውሞ የመፈፀም ፍላጎት እናስታውሳለን? ይህ የግንዛቤ ጠቋሚ, ከፍተኛ የግል እድገት ደረጃ ነው? ይመልከቱ →