ማውጫ
"የሥነ ልቦና መግቢያ" መጽሐፍ. ደራሲያን - አርኤል አትኪንሰን፣ አርኤስ አትኪንሰን፣ ኢኢ ስሚዝ፣ ዲጄ ቦህም፣ ኤስ. ኖለን-ሆክሴማ። በ VP Zinchenko አጠቃላይ አርታዒነት ስር. 15 ኛው ዓለም አቀፍ እትም, ሴንት ፒተርስበርግ, ፕራይም ዩሮሲንግ, 2007.
የሰው ልጅ ለታላቅ ስኬቶቹ የተወሳሰቡ አስተሳሰቦችን የማፍለቅ፣ የመግባባት እና የመተግበር ችሎታ ባለውለታ ነው። ማሰብ የተለያዩ የአዕምሮ እንቅስቃሴዎችን ያጠቃልላል። በክፍል ውስጥ የተሰጠውን ችግር ለመፍታት ስንሞክር እናስባለን; በክፍል ውስጥ እነዚህን እንቅስቃሴዎች በጉጉት ስንጠባበቅ እናስባለን. በግሮሰሪ ምን እንደሚገዛ ስንወስን፣ ለዕረፍት ስናቅድ፣ ደብዳቤ ስንጽፍ ወይም ስንጨነቅ እናስባለን።:ስለ አስቸጋሪ ግንኙነቶች.
ጽንሰ-ሀሳቦች እና ምደባ-የአስተሳሰብ ግንባታ ብሎኮች
አስተሳሰብ እንደ "የአእምሮ ቋንቋ" ሊታይ ይችላል. እንደ እውነቱ ከሆነ, እንደዚህ ያሉ ቋንቋዎች ከአንድ በላይ ሊሆኑ ይችላሉ. የአስተሳሰብ ዘዴዎች አንዱ "በአእምሯችን ውስጥ ከምንሰማው" የሐረጎች ፍሰት ጋር ይዛመዳል; ፕሮፖዚሽን ወይም መግለጫዎችን ስለሚገልጽ ፕሮፖዛል አስተሳሰብ ይባላል። ሌላ ሁነታ - ምሳሌያዊ አስተሳሰብ - በአዕምሯችን ውስጥ "የምናያቸው" ምስሎችን በተለይም ምስላዊ ምስሎችን ይዛመዳል. በመጨረሻም, ምናልባት ሦስተኛው ሁነታ አለ - የሞተር አስተሳሰብ, ከ "የአእምሮ እንቅስቃሴዎች" ቅደም ተከተል ጋር ይዛመዳል (Bruner, Olver, Greenfield et al, 1966). ምንም እንኳን በእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት ደረጃዎች ላይ በልጆች ላይ ለሞተር አስተሳሰብ የተወሰነ ትኩረት ተሰጥቷል ፣ በአዋቂዎች ላይ የአስተሳሰብ ጥናት በዋናነት በሌሎች ሁለት ሁነታዎች ላይ ያተኮረ ነው ፣ በተለይም ፕሮፖዛል አስተሳሰብ። ተመልከት →
ማመዛዘን ፡፡
በአስተያየቶች ውስጥ ስናስብ, የሃሳቦች ቅደም ተከተል ይደራጃል. አንዳንድ ጊዜ የአስተሳሰባችን አደረጃጀት የሚወሰነው ለረጅም ጊዜ የማስታወስ ችሎታ ባለው መዋቅር ነው. ለምሳሌ አባትህን የመጥራት ሐሳብ፣ በቤታችሁ ውስጥ ከእሱ ጋር የተደረገውን የቅርብ ጊዜ ውይይት ወደ ትዝታ ይመራል፣ ይህ ደግሞ በቤታችሁ ውስጥ ያለውን ሰገነት የመጠገንን ሐሳብ ያመጣል። ነገር ግን የማስታወስ ማኅበራት አስተሳሰብን የማደራጀት ዘዴ ብቻ አይደሉም። ለማመዛዘን ስንሞክር የእነዚያ ጉዳዮች አደረጃጀት ባህሪ ትኩረት የሚስብ ነው። እዚህ የአስተሳሰብ ቅደም ተከተል ብዙውን ጊዜ የጽድቅን መልክ ይይዛል, በዚህ ውስጥ አንድ መግለጫ ልንወስደው የምንፈልገውን መግለጫ ወይም መደምደሚያ ይወክላል. የቀሩት መግለጫዎች ለዚህ ማረጋገጫ ወይም የዚህ መደምደሚያ መነሻዎች ናቸው። ተመልከት →
የፈጠራ አስተሳሰብ
በመግለጫዎች መልክ ከማሰብ በተጨማሪ, አንድ ሰው በምስሎች መልክ, በተለይም ምስላዊ ምስሎችን ማሰብ ይችላል.
ብዙዎቻችን የአስተሳሰባችን ክፍል በምስላዊ መልኩ እንደተሰራ ይሰማናል። ብዙውን ጊዜ ያለፉትን አመለካከቶች ወይም ቁርጥራጮቻቸውን እንደገና በማባዛት እና እንደ እውነተኛ ግንዛቤዎች እንሰራቸዋለን። ይህንን ጊዜ ለማድነቅ የሚከተሉትን ሶስት ጥያቄዎች ለመመለስ ይሞክሩ።
- የጀርመን እረኛ ጆሮዎች ምን ዓይነት ቅርጽ አላቸው?
- ዋናውን N 90 ዲግሪ ካዞሩ ምን ደብዳቤ ያገኛሉ?
- ወላጆችህ በመኖሪያ ክፍላቸው ውስጥ ስንት መስኮቶች አሏቸው?
ለመጀመሪያው ጥያቄ መልስ ሲሰጥ, ብዙ ሰዎች የጀርመን እረኛን ጭንቅላት ምስላዊ ምስል እንደሚፈጥሩ እና ቅርጻቸውን ለመወሰን ጆሮዎቻቸውን "ይመለከቱ" ይላሉ. ለሁለተኛው ጥያቄ መልስ ሲሰጡ ሰዎች በመጀመሪያ የካፒታል N ምስል እንደፈጠሩ ሪፖርት ያደርጋሉ, ከዚያም በአእምሮአቸው በ 90 ዲግሪ "ይዞራሉ" እና ምን እንደተፈጠረ ለማወቅ "ይመለከቱት". እና ለሦስተኛው ጥያቄ መልስ ሲሰጡ ሰዎች አንድ ክፍል በዓይነ ሕሊናዎ ይመለከታሉ ከዚያም ዊንዶውስ በመቁጠር ይህንን ምስል «ይቃኙ» ይላሉ (Kosslyn, 1983; Shepard & Cooper, 1982).
ከላይ ያሉት ምሳሌዎች በግላዊ ግንዛቤዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው፣ ነገር ግን እነሱ እና ሌሎች መረጃዎች እንደሚያመለክቱት በአመለካከት ውስጥ ተመሳሳይ መግለጫዎች እና ሂደቶች በምስሎች ውስጥ ይሳተፋሉ (Finke, 1985)። የነገሮች እና የቦታ ቦታዎች ምስሎች ምስላዊ ዝርዝሮችን ይይዛሉ: የጀርመን እረኛ, ካፒታል N ወይም የወላጆቻችን ሳሎን "በአእምሯችን" ውስጥ እናያለን. በተጨማሪም በእነዚህ ምስሎች የምናከናውናቸው የአዕምሮ ክዋኔዎች ከእውነተኛ የእይታ ዕቃዎች ጋር ከተደረጉት ተግባራት ጋር ተመሳሳይነት አላቸው፡ የወላጆችን ክፍል ምስል ልክ እንደ እውነተኛ ክፍል እንቃኛለን እና እናዞራለን. የካፒታል N ምስል ልክ እንደዞርንበት በተመሳሳይ መንገድ እውነተኛ ነገር ይሆናል። ተመልከት →
በተግባር ማሰብ፡ ችግር መፍታት
ለብዙ ሰዎች ችግር መፍታት እራሱን ማሰብን ይወክላል። ችግሮችን በምንፈታበት ጊዜ ግቡን ለማሳካት እንጥራለን። ግቡን በንዑስ ግቦች መከፋፈል አለብን፣ እና ምናልባትም አስፈላጊው መንገድ ወደምንይዝበት ደረጃ እስክንደርስ ድረስ እነዚህን ንዑስ ግቦች የበለጠ ወደ ትናንሽ ንዑስ ግቦች ከፍለን (አንደርሰን፣ 1990)።
እነዚህ ነጥቦች በቀላል ችግር ምሳሌ ሊገለጹ ይችላሉ። የማይታወቅ የዲጂታል መቆለፊያ ጥምረት መፍታት ያስፈልግዎታል እንበል። በዚህ ጥምረት ውስጥ 4 ቁጥሮች እንዳሉ እና ትክክለኛውን ቁጥር እንደደወሉ አንድ ጠቅታ እንደሚሰሙ ብቻ ያውቃሉ። አጠቃላይ ግቡ ጥምረት መፈለግ ነው። 4 አሃዞችን በዘፈቀደ ከመሞከር ይልቅ፣ አብዛኛው ሰው አጠቃላይ ግቡን በ4 ንኡስ ግቦች ይከፋፍሏቸዋል፣ እያንዳንዱም በጥምረት ውስጥ ካሉት 4 አሃዞች አንዱን ለማግኘት ይዛመዳል። የመጀመሪያው ንኡስ አላማ የመጀመሪያውን አሃዝ ማግኘት ነው, እና እሱን ለማግኘት መንገድ አለህ, ይህም አንድ ጠቅታ እስክትሰማ ድረስ መቆለፊያውን ቀስ ብሎ ማዞር ነው. ሁለተኛው ንዑስ ግብ ሁለተኛውን አሃዝ ማግኘት ነው, እና ለዚህ ተመሳሳይ አሰራር ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል, እና ከቀሩት ንዑስ ግቦች ሁሉ ጋር.
ግቡን ወደ ንዑስ ግቦች የመከፋፈል ስልቶች በችግር አፈታት ጥናት ውስጥ ማዕከላዊ ጉዳይ ነው። ሌላው ጥያቄ ሰዎች ችግሩን በአእምሮ እንዴት እንደሚገምቱት ነው, ምክንያቱም ችግሩን የመፍታት ቀላልነትም በዚህ ላይ የተመሰረተ ነው. እነዚህ ሁለቱም ጉዳዮች የበለጠ ግምት ውስጥ ይገባሉ. ተመልከት →
በቋንቋ ላይ የአስተሳሰብ ተጽእኖ
ቋንቋ በአንዳንድ ልዩ የዓለም እይታ ማዕቀፍ ውስጥ ያስቀምጠናል? የቋንቋ መወሰን መላምት (Whorf, 1956) እጅግ አስደናቂ በሆነው አጻጻፍ መሠረት የሁሉም ቋንቋ ሰዋሰው የሜታፊዚክስ መገለጫ ነው። ለምሳሌ እንግሊዘኛ ስሞች እና ግሶች ሲኖሩት ኖትካ ግሶችን ብቻ ነው የሚጠቀመው፡ ሆፒ ግን እውነታውን በሁለት ክፍሎች ይከፍላታል፡ ገላጭ አለም እና ስውር አለም። ዎርፍ እንዲህ ያለው የቋንቋ ልዩነት በአፍ መፍቻ ቋንቋ ተናጋሪዎች ውስጥ ለሌሎች ለመረዳት የማይቻል የአስተሳሰብ መንገድ ይመሰርታል ሲል ይሟገታል። ተመልከት →
ቋንቋ ሀሳብን እንዴት ሊወስን ይችላል፡ የቋንቋ አንፃራዊነት እና የቋንቋ መወሰን
ቋንቋ እና አስተሳሰብ አንዳቸው በሌላው ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ እንደሚያሳድሩ ማንም በቲሲስ አይከራከርም። ሆኖም እያንዳንዱ ቋንቋ በሚናገሩት ሰዎች አስተሳሰብ እና ተግባር ላይ የራሱ ተጽእኖ አለው በሚለው ላይ ውዝግብ አለ። በአንድ በኩል፣ ሁለት ወይም ከዚያ በላይ ቋንቋዎችን የተማረ ሁሉ አንድን ቋንቋ ከሌላው የሚለዩት በብዙ ገፅታዎች ይገረማሉ። በሌላ በኩል, በዙሪያችን ያለውን ዓለም የማስተዋል መንገዶች በሁሉም ሰዎች ውስጥ ተመሳሳይ ናቸው ብለን እንገምታለን. ተመልከት →
ምዕራፍ 10
ወደ አስፈላጊ የሥራ ቃለ መጠይቅ ለማድረግ እየሞከርክ በነፃ መንገድ እየነዳህ ነው። ዛሬ ጠዋት ዘግይተህ ተነስተሃል፣ስለዚህ ቁርስ መዝለል ነበረብህ፣እና አሁን ተርበሃል። የምታልፉት እያንዳንዱ ቢልቦርድ ምግብ የሚያስተዋውቅ ይመስላል - ጣፋጭ የተዘበራረቁ እንቁላሎች፣ ጭማቂ በርገር፣ አሪፍ የፍራፍሬ ጭማቂ። ሆዳችሁ ይበሳጫል, ችላ ለማለት ትሞክራላችሁ, ግን አልተሳካላችሁም. በእያንዳንዱ ኪሎሜትር የረሃብ ስሜት እየጠነከረ ይሄዳል. የፒዛ ማስታወቂያ እየተመለከቱ ከፊትህ ካለው መኪና ልትጋጭ ነው። ባጭሩ ረሃብ ተብሎ በሚታወቀው አነቃቂ ሁኔታ ውስጥ ነዎት።
ተነሳሽነት ባህሪያችንን የሚያነቃ እና የሚመራ ሁኔታ ነው። ተመልከት →