እፈልጋለሁ ፣ አለብኝ - እና ብስክሌት

በ "ፍላጎት" እና "ፍላጎት" መካከል ትክክለኛውን ሚዛን እንዴት ማግኘት ይቻላል? ይህ ለስነ-ልቦና ባለሙያው በጣም ተደጋጋሚ ጥያቄዎች አንዱ ነው, ይህ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት የትምህርት ጉዳዮች አንዱ ነው. ከዚህ በታች በምሳሌ እከራከራለሁ … ብስክሌት መንዳት መማር። ስለ ልጆች ፣ ግን በእውነቱ ስለ አዋቂዎችም ።

ትንንሽ ልጆቿን ብስክሌት እንዲነዱ አስተምራቸዋለች (ወንድ ልጅ 7 አመት ነው ሴት ልጅ 5 ነች)። ለረጅም ጊዜ ብስክሌት ጠይቀዋል, በመጨረሻም, ወላጆቹ ተከበሩ. ከ 4 - 30 ደቂቃዎች "ንጹህ" ስኬቲንግ 40 ስፖርታዊ እንቅስቃሴዎችን ወስዷል, ቀላል ጉዳይ ነው. ግን ምን ያህል አስደሳች የስነ-ልቦና እና የትምህርታዊ አውደ ጥናት ነበር - በእውነቱ ፣ አጠቃላይ ሂደቱ “እፈልጋለሁ” እና “አስፈልጋለሁ” በሚለው መካከል ሚዛን መፈለግ ነበር ፣ ይህ ሚዛን ብዙውን ጊዜ ከልጆች ጋር ብቻ ሳይሆን ከራሳችን ጋርም ይጎድለናል ። . “የሳይኮሎጂስቶች አስተያየት” ያለው ዘገባ ለእርስዎ ትኩረት ነው።

ስለዚህ, ወጣን. ጥቂት ጠማማ ሩጫዎች - በብስክሌት ላይ ያሉ ልጆች፣ እና ለባለቤቴ እና እኔ፣ እንደዚህ አይነት ቆንጆ ሩጫዎች በአቅራቢያ አሉ። ስለ መርገጫዎቹ ይረሳሉ ፣ ከዚያ ስለ መሪው ፣ ከዚያ ወደ ግራ ፣ ከዚያ ወደ ቀኝ ይወድቃሉ ፣ ከልምዳቸው የተነሳ “እስከ ሰባተኛ ላብ” ይጨናነቃሉ። አስደሳች ነገሮች በቅርቡ ይመጣሉ. "ፈራሁ - ወደቅኩ - ተቧጨረኝ - ያማል - አልችልም ... አልችልም!" እማማ እና አባቴ ጥፋቱን አጥብቀው ይይዛሉ ፣ “ትዕግስት እና ሥራ ሁሉንም ነገር ያፈጫሉ” ፣ “ምንም የማያደርግ ብቻ አይሳሳትም” ፣ “በእሾህ እስከ ኮከቦች” በሚለው መንፈስ ውስጥ “ማስተዋልን” እና “ትምህርትን” እናሳያለን ። ሁሉም ነገር በ "የልጆች" ልዩነት, በእርግጥ), ወዘተ እና ወዘተ. ምንም የሚሸፍነው ነገር የለም, ነገር ግን ልጆቻችን ብልህ ናቸው, እና በእርግጥ, ስራውን ለማዋሃድ የበለጠ ውጤታማ መንገድ ያገኛሉ. የእውነት ጊዜ ይመጣል - "አልፈልግም!" “አልፈልግም!” የሚለው ፊርማ ከዚያ በፊት ማንኛውም ራስን የሚያከብር የሰብአዊነት አቅጣጫ አስተማሪ በአድናቆት ይቆማል። “አልፈልግም”ን በ gu.ey ኃይል ለመቃወም — “የልጁን ስብዕና መከልከል” ከሁሉም መዘዞች ጋር፣ አስፈሪ-አስፈሪ-አስፈሪ። ማሳመን ትችላለህ፣ ማነሳሳት ትችላለህ፣ ወደ ኋላ መመለስ ትችላለህ፣ ግን ለማስገደድ - አይሆንም፣ አይሆንም…

ነገር ግን፣ እኔና ባለቤቴ፣ ከመላው ሰብአዊነታችን ጋር፣ እንዲህ ዓይነቱን ሰብዓዊነት “ምክንያታዊ እና ምሕረት የለሽ” በሚሆንበት ጊዜ እንቃወማለን። ልጆቻችንንም እናውቃቸዋለን፣ እናም ጠንካራ፣ ጤናማ እና በአንጻራዊ ሁኔታ በደንብ የተወለዱ መሆናቸውን እናውቃለን። በእነሱ ላይ ኃይልን መጫን ብቻ ሳይሆን አስፈላጊም ነው.

“አሁን ማሽከርከር መማር ትፈልግ ወይም ባትፈልግ ግድ የለኝም። በደንብ መንዳት ስትማር ቢያንስ በህይወትህ ዳግመኛ ብስክሌት መንዳት አትችልም። (ውሸታም ነኝ፣ የመንቀሳቀስ ፍላጎታቸውን አውቃለሁ - አሁንም ይጋልባሉ።) ግን እስክትማር ድረስ፣ እኔ እንዳልኩት ትሠለጥናላችሁ። ዛሬ, ከዚህ ነጥብ እስከዚያ ድረስ እስክትደርሱ ድረስ ወደ ቤት አንሄድም - በተቀላጠፈ ስቲሪንግ, እና እንደተጠበቀው ፔዳሎቹን ይቀይራሉ. (ማስታወሻ፡ አንድ ከባድ ነገር ግን ሊቻል የሚችል ስራ አዘጋጅቻለሁ፣ አካላዊ እና ስነ ልቦናዊ ባህሪያቸውን አውቃለሁ፣ አቅማቸውንም አውቃለሁ። እዚህ ያለው ስህተት ሁለቱም የልጁን አቅም ማጋነን ነው “እሱ የእኔ ጠንካራ፣ ታታሪ እና ብልህ ነው”፣ እና የእነሱን "ድሆች, ደክሞታል" የሚለውን ግምት ውስጥ ማስገባት). ስለዚህ, ስራውን እስክትጨርስ ድረስ አሁንም ስለሚጋልቡ, በፈገግታ እና በብሩህ ፊት እንዲያደርጉት እመክራችኋለሁ. (በየጊዜው በሂደቱ ውስጥ ጮክ ብዬ አስታውሳለሁ፡- “የበለጠ አስደሳች - ፊት - ፈገግታ - በደንብ ተከናውኗል!”)

እንደዚህ አይነት ንግግር እዚህ አለ — የእኔ ጠንካራ “የግድ” እና “አልፈልግም” ልጅ። አሁን እነሱ በበረዶ መንሸራተቻ እንደማይፈልጉ (እና በእውነትም እንደማይፈልጉ) አውቃለሁ, ምክንያቱም ጉዳዩ ለእነሱ የማይስብ ወይም የማይጠቅም ነው, ነገር ግን በቀላሉ ችግሮችን ማሸነፍ ስለማይፈልጉ, ድክመትን ያሳያሉ. በትንሹ (ኃይል) ከተጫኑ - የብስክሌት ብስክሌት ችሎታ ብቻ አይሆንም (በመርህ ደረጃ, ያን ያህል አስፈላጊ አይደለም), የማሸነፍ ችሎታ, በራስ መተማመን, አለመስጠት ችሎታ ሌላ እድገት ይኖራል. ወደ እንቅፋቶች. ከማላውቀው ልጅ ጋር ይህን ያህል ጨካኝ እርምጃ እንደማልወስድ መናገር አለብኝ። በመጀመሪያ፣ ግንኙነት የለኝም፣ ከማያውቀው ሰው ጋር አምናለሁ፣ ሁለተኛም፣ አሁንም አቅሙን አላውቅም፣ እና በእውነቱ ሁለቱንም መጭመቅ እና ማቃለል እችላለሁ። ይህ በጣም አሳሳቢ ጊዜ ነው-የልጁ ተንከባካቢ (ወላጅ) የሚያውቅ ፣ የሚረዳ ፣ ጥሩ ስሜት የማይሰማው ከሆነ ወይም ጥሩ ግንኙነት ከሌለ ፣ ከመጭመቅ ማቃለል ይሻላል። ስለዚህ አፍራሽነት፡- “የልጆችን ልብ እስክታሸንፍ ድረስ የመቅጣት መብት የለህም። ድል ​​ባደረግህ ጊዜ ግን ላለመቅጣት መብት የለህም።

በአጠቃላይ, በአንቀጹ መጀመሪያ ላይ እንደተናገርኩት, ልጆቹ ማሽከርከርን ተምረዋል. እኔና ባለቤቴ በግትርነት "መስመራችንን በማጣመም" (እና ያለ ውስጣዊ ጥርጣሬ) ጭንቅላታችንን ግድግዳው ላይ መምታቱ ምንም ፋይዳ እንደሌለው በፍጥነት ተገነዘቡ - እና ማሰልጠን ጀመሩ. በትጋት, በብሩህ ፊት እና ፈገግታ, ያለምንም ውስጣዊ ተቃውሞ ለሂደቱ ሙሉ በሙሉ እጅ መስጠት. እና የሆነ ነገር መስራት ሲጀምር - "ስሜቱ ተሻሽሏል." አሁን ይጋልባሉ።

ስለዚህ, ብስክሌት መንዳት በጣም ቀላል ነው. እና ህይወት አንድ አይነት ነው, ብስክሌቱ ብቻ የበለጠ የተወሳሰበ ነው. ስራው አንድ አይነት ነው: ወደ ግራ ወይም ወደ ቀኝ ለመንከባለል አይደለም, ነገር ግን መሪውን እና ፔዳል ልክ እንደ አስፈላጊነቱ - "አስፈላጊ" እና "መፈለግ" ሚዛን ለመጠበቅ.

ሊያና ኪም ጥበበኛ እና ጎበዝ አስተማሪ ነች፣ እና በተሞክሮዋ መሰረት በትክክል ለጽሑፏ የሚከተሉትን ህጎች እጠቁማለሁ፡

1. በማስተማር ውስጥ, ተግባራዊ ሊሆኑ የሚችሉ ተግባራትን ብቻ እናዘጋጃለን, ነገር ግን አዋጭነቱን የምንወስነው በልጆቻችን ጩኸት እና ስቃይ ሳይሆን ከእውነተኛ ልምድ ነው.
2. አንድ ልጅ አንድ ተግባር ከተሰጠ, ማጠናቀቅ አለበት. ምንም ማባበል እና መወያየት የለም፡ ቶሎ እንዳልተባለ። ሥራው እስኪጠናቀቅ ድረስ, ህጻኑ ሌላ እንቅስቃሴዎች, ጨዋታዎች እና መዝናኛዎች አይኖረውም.
   
3. በጣም አስፈላጊው ነጥብ ቅርጸቱን መከተል ነው: ፈገግታ, ደስተኛ ፊት እና የልጁ ቃላት. (በስልጠና ሁነታም ቢሆን) ባልተከፋ ወይም ደስተኛ ባልሆነ ፊት ፣ ግልጽ በሆነ ስሜት ማሽከርከር አይቻልም። ጉዞው ይቆማል። ነገር ግን ስራው መጠናቀቅ እንዳለበት ያስታውሱ, እና ምንም ተጨማሪ ጨዋታዎች እና መዝናኛዎች ሊኖሩ አይችሉም.
   
4. አስፈላጊ ተግባራትን በውድ መሸጥ አለባቸው: ልጆቹ ብስክሌት መንዳት ፈልገዋል, ብስክሌት መግዛትም ሆነ አለመግዛት በእኛ ወላጆች ላይ የተመሰረተ ነው. ስለዚህ, አስቀድሞ መስማማት ትክክል ነበር, ማለትም, በቅርጸቱ ላይ መስማማት. "1) ማሽከርከር ቀላል ስራ እንዳልሆነ ተስማምተናል፣ መውደቅ እና ፔዳል መንዳት ሊደክም ይችላል። እኛ ይህንን እናውቃለን እና ስለ እሱ አናማርርም። 2) ማሽከርከርን ስንማር በፈገግታ ደስተኛ ፊት ይኖረናል። ያልተደሰተ እና ደስተኛ ያልሆነ ሰው ሊኖር አይችልም. 3) ለ 30 ደቂቃዎች እናሠለጥናለን: ምንም ያነሰ, ላለመጥለፍ, እና ምንም ተጨማሪ, ልጆችም ሆኑ ወላጆች እንዳይደክሙ. 4) እና ይህን ካላደረግሁ ወደፊት እምነት አይኖረኝም.

ቪዲዮ ከ Kana Shchastya: ከሳይኮሎጂ ፕሮፌሰር NI ኮዝሎቭ ጋር የተደረገ ቃለ ምልልስ

የውይይት ርዕስ፡ በተሳካ ሁኔታ ለማግባት ምን አይነት ሴት መሆን አለብህ? ወንዶች ስንት ጊዜ ያገባሉ? ለምንድነው የተለመዱ ወንዶች ጥቂት የሆኑት? ልጅ አልባ። አስተዳደግ. ፍቅር ምንድን ነው? የተሻለ ሊሆን የማይችል ታሪክ። ወደ ቆንጆ ሴት ለመቅረብ እድሉን መክፈል.