ማውጫ
ከ2-3 ዓመት ዕድሜ ያላቸው ልጆች ፍላጎቶች እና ግትርነት ፣ እንዴት እነሱን መቋቋም እንደሚቻል
ፈጥኖም ይሁን ዘግይቶ ይከሰታል - አንድ ጥሩ ጠዋት ፣ ከጣፋጭ ጨዋ ልጅ ይልቅ ፣ ግትር ሰይጣን ይነቃል። አንድ ሰው ህፃኑን ለስነ -ልቦና ባለሙያው ለማሳየት ይመክራል ፣ አንድ ሰው - ከሚቀጥለው የዕድሜ ቀውስ ለመትረፍ። ስለዚህ ማን ትክክል ነው?
ምንም እንኳን አዋቂዎችን በጣም ቢያስቆጡም ብዙ የሕፃናት ሥነ -ሥዕሎች ሙሉ በሙሉ የተለመዱ ናቸው። በጣም የተለመዱ ምሳሌዎችን ስምንት ሰብስበናል። ምልክት ያድርጉ - ልጅዎ እንደዚህ ያለ ነገር ከሰጠ ፣ ከዚያ የእራስዎን ባህሪ ማረም ወይም ዝም ብለው መተንፈስ ፣ አስር መቁጠር እና መተንፈስ ያስፈልግዎታል። ካርልሰን እንደ ወረሰ በእርጋታ ብቻ ትድናላችሁ።
“መብላት ትፈልጋለህ?” - "አይ". “ለእግር ጉዞ እንሂድ?” - "አይ". “ምናልባት እንጫወት? ተኝቷል? እንሳልለን? መጽሐፍ እናንብብ? ” -“ አይሆንም ፣ አይሆንም እና እንደገና የለም። ” ህፃኑ በድንገት ወደ ሰው አይሆንም። እና እሱን እንዴት ማስደሰት ግልፅ አይደለም።
ምን ተፈጠረ?
እንደ ደንቡ ፣ የመካድ ጊዜ ልጁ “እኔ” ን ማሳየት መጀመሩን ያሳያል። ይህ ከ 2,5 እስከ 3 ዓመት ለሆኑ ሕፃናት የተለመደ ነው። ከዚያ የራሳቸውን ግለሰባዊነት ይገነዘባሉ እና በቤተሰብ ውስጥ ቦታቸውን ለማሸነፍ ይሞክራሉ።
ምን ይደረግ?
የልጁን “የዓመፀኝነት መንፈስ” ለማፈን አይሞክሩ ፣ ይልቁንም ውሳኔዎችን ለማድረግ እድሉን ይስጡት። ለምሳሌ ፣ ለመዋዕለ ሕፃናት ምን እንደሚለብስ ይመርጥ። ከዚያ ልጁ የበለጠ እርስዎን ማመን እና በራስ መተማመን ይጀምራል።
2. ተመሳሳይ ነገር ደጋግሞ ይጠይቃል
አንዲት እናት በአንድ ወቅት ሕፃኗ በቀን ለምን “ለምን” የሚለውን ቃል ለመቁጠር ወሰነች። ጠቅ ማድረጊያ ገዛሁ እና ሌላ ጥያቄ በሚሰጥበት ጊዜ ቁልፉን በተጫንኩ ቁጥር። 115 ጊዜ ተከሰተ። እርስዎም ፣ አንድ ልጅ ማለቂያ የሌለው ተመሳሳይ ጥያቄ ሲጠይቅ እና እያንዳንዱ ጊዜ መልስዎን ወይም ምላሽዎን ሲጠይቅ ሁኔታውን ያውቁታል? ይህ ባህሪ በጣም ታጋሽ ወላጆችን እንኳን እብድ ሊያደርግ ይችላል። እና ላለመመለስ ይሞክሩ! ቅሌቱን ማስወገድ አይቻልም።
ምን ተፈጠረ?
ድግግሞሽ የተሰጠው ቃል ጥቅም ላይ ሲውል እና እንደ ሁኔታው ሁኔታ ትርጉሙ እንዴት እንደሚለወጥ ለማስታወስ የተሻለው መንገድ ነው። በተጨማሪም ፣ ይህ ህጻኑ በቃለ -መጠይቅ እና በድምፅ አጠራር እንዴት እንደሚለማመድ ነው።
ምን ይደረግ?
“መደጋገም የመማር እናት ናት” የሚለውን ምሳሌ አስታውሱ ፣ ታገሱ እና ትንሽ ልጅዎን ያነጋግሩ። ፈጥኖም ይሁን ዘግይቶ ፣ ይህ ጊዜ ያልፋል ፣ እና ለወደፊቱ የእርስዎ አሉታዊ ምላሽ ችግሮች ሊፈጥር ይችላል።
3. በሌሊት ብዙ ጊዜ ይነሳል
ልጅዎ አገዛዙን ፍጹም በሆነ ሁኔታ ያከብራል ፣ ግን በድንገት ከጠዋቱ ሶስት ሰዓት በእንባ መነሳት ይጀምራል? እራስዎን ያፅኑ ፣ ይህ ክስተት ሊዘገይ ይችላል።
ምን ተፈጠረ?
የእንቅልፍ መዛባት አብዛኛውን ጊዜ ከስሜቶች ወይም በቀን ከተቀበለው መረጃ ጋር ይዛመዳል። ልጁ መተኛት የማይፈልግ ከሆነ ፣ ምሽት ላይ አንድ ዓይነት የስሜት ቁጣ አጋጥሞታል ማለት ነው። አዳዲስ ክህሎቶችን መማር ከልክ በላይ መጨነቅ ሊያስከትል ይችላል።
ምን ይደረግ?
ለመጀመር ፣ የልጁን እንቅስቃሴዎች በሙሉ ወደ ቀኑ የመጀመሪያ አጋማሽ ያስተላልፉ። እና እሱ አሁንም በሌሊት ካልተኛ ፣ ከዚያ እብድ አይሁኑ። ከእሱ ጋር ትንሽ ጊዜ ያሳልፉ። ደስታው ያልፋል ፣ እናም ልጁ ይተኛል።
4. በጣም ተገቢ ባልሆነ ሰዓት ለመታዘዝ ፈቃደኛ አይደለም
ለቅሌት በጭራሽ ተስማሚ አፍታዎች የሉም። ግን አንዳንድ ጊዜ ነገሮች በተለይ መጥፎ ናቸው። ለምሳሌ ፣ ልጅዎን ወደ ኪንደርጋርተን ወስደው ወደ ሥራ በፍጥነት መሄድ ያስፈልግዎታል። እሱ ግን በዚህ አይስማማም። በፀጥታ ከመሰብሰብ ይልቅ ቁርስ ይጥላል ፣ ይጮኻል ፣ በቤቱ ዙሪያ ይሮጣል እና ጥርሱን መቦረሽ አይፈልግም። ለድራማ ምርጥ ጊዜ አይደለም ፣ አይደል?
ምን ተፈጠረ?
የሥነ ልቦና ባለሙያው ጆን ጎትማን እንደሚሉት ልጆችን ማሳደግ የጨዋታ ጥሪያቸው ነው። ለልጆች ፣ ጨዋታ ስለ ዓለም የመማር ዋና መንገድ ነው። ስለዚህ ፣ ጠዋት በጠንካራ ጉልበት ተነስቶ ሁሉንም በእቅዱ መሠረት ማድረግ የማይፈልግ ከሆነ እሱን አይወቅሱት። ለነገሩ ዕቅዶቹ የተደረጉት እሱ እንጂ እሱ አይደለም።
ምን ይደረግ?
የጊዜ ሰሌዳዎን ያስተካክሉ። ከልጅዎ ጋር ለመጫወት ቀደም ብለው መነሳት ሊኖርብዎት ይችላል። ይህ ውሳኔ እርስዎን የማይስማማ ከሆነ ፣ ከዚያ ልጅዎ ጠዋት እንዲጫወት ቢያንስ ለ 15-20 ደቂቃዎች ይመድቡ።
ዛሬ ልጅዎ ካርቶኖችን እንዲመለከት አልፈቀዱለትም ፣ እሱ መጮህ እና ማልቀስ ጀመረ ፣ ስለዚህ እርስዎም በመጥፎ ጠባይ ቀጡት። ወይም ፣ ለምሳሌ ፣ ለቁርስ ገንፎ ሰጡ ፣ እና እሱ ፣ ፓስታ ፈለገ።
ምን ተፈጠረ?
ያስታውሱ ፣ ምናልባት ትናንት ልጁ ለሦስት ሰዓታት ካርቶኖችን አይቶ ነበር ፣ ምክንያቱም ጊዜ ስለፈለጉ? ወይም ሌላ ነገር ለማብሰል ሁል ጊዜ በስምምነት ተስማምተዋል? ልጆች ሁል ጊዜ የጨዋታውን ህጎች በተለይም የሚስቡትን ያስታውሳሉ። ስለዚህ ይበሳጫሉ እና ደንቦቹ በከፍተኛ ሁኔታ ሲለወጡ አይረዱም።
ምን ይደረግ?
ገደቦችን በተመለከተ ፣ አመክንዮ ያካትቱ። ዛሬ የማይቻል ከሆነ ፣ ነገ የማይቻል ነው ፣ እና ሁል ጊዜም አይቻልም። እና ከቻሉ ፣ በራስዎ ላይ ጥረት ማድረግ አለብዎት ፣ ወይም ቀስ በቀስ “አዎ” ን ወደ “አይ” ይለውጡ።
ክላሲክ መያዣ - አንድ ታዳጊ እስክሪፕቱን መሬት ላይ ወርውሮ እስኪመልሰው ድረስ አለቀሰ። እና ይህ ከአንድ ጊዜ በላይ ተደግሟል። እና ሁለት አይደሉም። ይልቁንስ በደርዘን!
ምን ተፈጠረ?
በመጀመሪያ ፣ ልጆች ለችኮላ ባህሪ የተጋለጡ ናቸው። እኛ እንደ እኛ እራሳቸውን መቆጣጠር አይችሉም - አንጎላቸው ገና ሙሉ በሙሉ አልተሻሻለም። በሁለተኛ ደረጃ ዕቃዎችን መወርወር ልጆች ሊለማመዱት የሚገባ ጥሩ ችሎታ ነው። በእሱ አማካኝነት ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እና በእጆች እና በዓይኖች መካከል ቅንጅትን ያዳብራሉ። በሶስተኛ ደረጃ ፣ አንድ ልጅ አንድ ነገር ሲጥል ፣ ምክንያታዊነትን ያጠናል (ከጣሉት ይወድቃል)።
ምን ይደረግ?
የትኞቹ ነገሮች ሊጣሉ እና ሊጣሉ እንደማይችሉ ለማብራራት ይሞክሩ። ልጆች ገና ከሁለት ዓመት ጀምሮ ይህንን መረጃ የመዋሃድ ችሎታ አላቸው።
መጀመሪያ ላይ ህፃኑ በጥሩ የምግብ ፍላጎት ይደሰታል ፣ ከዚያ በድንገት ሳህኑ ላይ ምግብ መተው ይጀምራል ፣ እና የእሱ ተወዳጅ ምግቦች ከእንግዲህ አይስበውም።
ምን ተፈጠረ?
የሕፃናት ሐኪሞች የምግብ ፍላጎት ማጣት በርካታ ምክንያቶችን ለይተው ያውቃሉ -ድካም ፣ ጥርሶች ወይም የመጫወት ፍላጎት። በተጨማሪም በአመጋገብ ውስጥ የሚደረጉ ለውጦች የሕፃኑን ጣዕም ሊነኩ ይችላሉ። ልጆች በምግባቸው ውስጥ ወግ አጥባቂ ናቸው እና አዲስ ምግቦች ሊያስፈሯቸው ይችላሉ።
ምን ይደረግ?
ካልፈለጉ ልጅዎን እንዲበላ አያስገድዱት። በሁለት ዓመታቸው ሲጠግቡ ወይም መብላት ሲፈልጉ መረዳትን ይማራሉ. ህፃኑን ቀስ በቀስ ከአዳዲስ ምርቶች ጋር ማስተዋወቅ የተሻለ ነው, ስለዚህ እነሱን ለመለማመድ ጊዜ እንዲኖረው.
ድንገተኛ ድብርት የወላጅ አስከፊ ቅmareት ነው። መጀመሪያ ላይ ልጆች የሚፈልጉትን ለማግኘት ይጮኻሉ ፣ ግን ከዚያ በኋላ መቆጣጠር ያቅታሉ። ይህ ሁሉ በሕዝብ ቦታ ላይ እየተከሰተ ከሆነ እና ልጁ ለማረጋጋት ፈጽሞ የማይቻል ከሆነ በጣም የከፋ ነው።
ምን ተፈጠረ?
የጅብ መንስኤዎች ከሚመስለው በላይ በጥልቀት ይሮጣሉ። ልጁ ደክሞታል ወይም በስሜታዊነት ተውጦ ፣ ወይም ምናልባት ተርቦ ይሆናል ፣ እና እሱ የሚፈልገውን ገና አልሰጡትም። አንድ አዋቂ ሰው ስሜቱን መቋቋም ይችላል ፣ ግን የልጆች የነርቭ ሥርዓት ገና አልተገነባም። ስለዚህ ፣ አነስተኛ ጭንቀት እንኳን ወደ አሳዛኝ ሁኔታ ሊለወጥ ይችላል።
ምን ይደረግ?
ወደ ሃይስቲክ ሲመጣ ፣ ከልጁ ጋር ለመነጋገር ወይም ትኩረቱን ለመቀየር መሞከር ቀድሞውኑ ፋይዳ የለውም። እሱ መጠበቅ እና እሱን ማረጋጋት ይሻላል ፣ ግን ቅናሾችን ላለማድረግ። እና ታዋቂ የስነ -ልቦና ባለሙያዎች ስለዚህ ጉዳይ ምን ያስባሉ ፣ እዚህ ማንበብ ይችላሉ።
አንድ የአሜሪካ ሳይንቲስቶች ቡድን ጥናት አካሂዶ ጮክ ብሎ ማንበብ በልጆች ስሜታዊ ሁኔታ ላይ ተፅእኖ እንዳለው አገኘ። እንደ ተለወጠ ፣ አንድ ልጅ ታሪኮችን ሲያዳምጥ የሚከሰቱ በአንጎል ውስጥ ያሉት ሂደቶች ስሜቶችን የመቆጣጠር ችሎታው ጋር በቅርበት የተዛመዱ ናቸው። ስለዚህ ወላጆቻቸው ጮክ ብለው የሚያነቡላቸው ልጆች ጠበኛ ይሆናሉ።