ራሱን እንዲረዳ በማድረጉ የማይሳካለት እና የሚያስጨንቀውን ፣ የሚያናድደውን ወይም የሚያበሳጨውን ሁኔታ ለማጥፋት የሚፈልግ ሕፃን ለመስማት ሊነክሰው ይችላል። የዚህ ዓይነቱን ባህሪ ለመገደብ ፣ የልጁን ስሜት በመረዳትና በማብራራት እንጀምር።

ይህ ዓይነቱ ባህሪ የሚታየው 8 ወይም 9 ወራት አካባቢ ነው። ግን በዚህ ዕድሜ ፣ በምንም መልኩ ስሜቱን ለማውጣት ድንገተኛ ፍላጎት አይደለም። ጥርሱ እና አብሮ የሚሄደው ምቾት ህፃኑ እንዲነክስ የሚያበረታታ ነው። ስለዚህ ይህ መጥፎ ነገር መሆኑን እሱን መኮሰሱ ወይም በክፉ መግለፅ ምንም ፋይዳ የለውም። ሕፃኑ ገና መረዳት አይችልም ፣ እሱ በጣም ወጣት ነው። ለእሱ ፣ አካላዊ ምቾቱን ለማስታገስ ውጤታማ መንገድ ብቻ ነው።

በሌላ በኩል ፣ ከዚህ ዘመን ባለፈ ፣ ንክሻዎች ሙሉ በሙሉ አዲስ ትርጉም ሊወስዱ ይችላሉ-

• የመከላከያ ዘዴ ፣ በተለይም በማህበረሰቦች ውስጥ እና ሌሎች ልጆች ባሉበት (የሕፃናት ማቆያ ፣ ትምህርት ቤት ፣ ሞግዚት ፣ ወዘተ);
• በአዋቂ ሰው ለተጫነው ብስጭት ምላሽ (አሻንጉሊት መውረስ ፣ ቅጣት ፣ ወዘተ);
• ቁጣውን ለማሳየት ፣ ለመጫወት ወይም ህፃኑ በጣም ስለደከመ;
• እሱ ሊያስተዳድረው በማይችል አስጨናቂ ሁኔታ ውስጥ ስለሚኖር ወይም ትኩረትን ለመሳብ;
• እና በመጨረሻም ፣ እሱ ያየውን የጭካኔ እና / ወይም የጥቃት ምልክት እንደገና ስለሚደግም።

ልጅዎ ሲነድፍ ምላሽ ለመስጠት አይዘገዩ ፣ ግን ይረጋጉ። መበሳጨት እና እሱን መገሰፅ አያስፈልገውም ፣ አንጎሉ የሞኝ ነገር እንደሠራ ገና መረዳትና ከእሱ መደምደሚያ ላይ መድረስ አይችልም። ለእሱ መንከስ መጥፎ ነገር አይደለም ፣ እሱ ለሚያጋጥመው ጭንቀት ምላሽ ለመስጠት በደመ ነፍስ የሚገለጥ ምላሽ ነው። ስለዚህ ፣ እሱ እንደገና መጀመር እንደሌለበት በእርጋታ እንዲረዳ ለማድረግ ነገሮችን በእርጋታ ማስረዳት ይሻላል። ቀላል ቃላትን “እንድትነክሱ አልፈልግም” እና ተረጋጋ። የእርሱን እንቅስቃሴ ውጤት (“አየህ ፣ ህመም ላይ ነበር። እሱ እያለቀሰ ነው”) ሊያሳዩት ይችላሉ ፣ ግን ልጁ የማይረዳቸውን ረጅም ማብራሪያዎች ውስጥ አይግቡ።

ልጅዎ ወንድም / እህትን ወይም የጨዋታ ጓደኛን ነክሶ ከሆነ ንክሻውን ያገኘውን ትንሹን በማጽናናት ይጀምሩ። ለኋለኞቹ ርህራሄን በመስጠት ፣ ትኩረትን ለመሳብ እየሞከረ የነበረው ልጅ ከዚያ ምልክቱ ምንም ፋይዳ እንደሌለው ይረዳል። እሱ ያደረሰው ህመም እንዲገነዘብ ሌላውን ልጅ “እንዲፈውስ” ሊጠይቁት ይችላሉ። ከዚያ ጓደኛውን ለማረጋጋት ጨርቅ ወይም ብርድ ልብስ እንዲያገኝ ይጠይቁት።

በዓሉ ላይ ምልክት ማድረጉ እና ያደረገው ነገር ስህተት መሆኑን ለልጅዎ ማስረዳት አስፈላጊ ነው። ሆኖም ፣ ሁኔታውን እንዲሁ በድራማ አያሳዩ። እሱን “መጥፎ” ብሎ መጥራት አያስፈልግም። ይህ ቃል ፣ ከድርጊቱ ጋር የማይዛመድ ፣ ለራሱ ያለውን ግምት ለመጉዳት ብቻ ያገለግላል ፣ እና በምንም መንገድ ባህሪውን አያሻሽልም። በተጨማሪም በተራው እሱን መንከስ ያስወግዱ; አንዳንድ ወላጆች በእሱ ላይ ተመሳሳይ የመጫን ግዴታ እንዳለባቸው ይሰማቸዋል ሕመም በምላሹ የሚያደርገውን “ለማሳየት”። ግን በፍፁም ፋይዳ የለውም። በአንድ በኩል ፣ ልጁ ግንኙነቱን አያደርግም እና ሁለተኛ ፣ የገዛ ወላጆቹ ስለሚጠቀሙበት ይህንን ምልክት ለመደበኛነት ሊወስድ ይችላል።

ችግሩን ለመፍታት እና ተደጋጋሚነትን ለመገደብ ፣ እሱ እንዲነክሰው ያደረገው ምን እንደሆነ መረዳት ያስፈልግዎታል። ስለዚህ ስለ ክስተቱ ሁኔታዎች እራስዎን ይጠይቁ -ማን? ወይስ? መቼ? ምክንያት ሰጠ? ደክሞት ነበር? እና ትክክለኛ መደምደሚያዎችን እና ምናልባትም መፍትሄዎችን ይሳሉ። ይህንን ለማድረግ ውይይቱን በክፍት ጥያቄዎች ከመክፈት ወደኋላ አይበሉ።

በሚቀጥሉት ቀናት ውስጥም ንቁ ይሁኑ። እንደገና ለመጀመር ዝግጁ እንደሆነ ከተሰማዎት ፣ በፍጥነት ለዩት ፣ ከእርስዎ ጋር ያቆዩት እና ለሌሎች ልጆች የዋህ እና ወዳጃዊ እንቅስቃሴዎችን ዋጋ ይስጡ። እርጋታውን እና እርሱን ማረጋጋቱ ከሰዓቱ ጠብ አጫሪነቱ በማላቀቅ ትኩረቱን እንዲያዞር ያስችለዋል።

በመጨረሻም ቃላትን ወይም ስዕሎችን በመጠቀም ስሜቶ expressን ለመግለፅ እና ውጫዊ ለማድረግ እርዷት። በደስታ ፣ በንዴት ፣ በሐዘን ፣ በድካም ልጅ ፣ ወዘተ ካርዶች ወይም ፎቶዎች አማካኝነት ስሜቱን ለእርስዎ እንዲያካፍል ያበረታቱት።

ብዙ ልጆች ይነክሳሉ። ይህ እርምጃ ብዙውን ጊዜ ሊያጋጥሟቸው ከሚገባቸው እና መታቀብ መማር አለባቸው ከሚሏቸው ባህሪዎች አንዱ ነው። በዚህ ደረጃ በተቻለ መጠን እሱን ለመደገፍ ጽኑ እና ታጋሽ ይሁኑ።