በልጆች ላይ የእድገት ማስተባበር ችግር (ሲዲዲ) ፣ dyspraxia ተብሎም ይጠራል ፣ ተደጋጋሚ መታወክ ነው (በአማካይ 5% እንደ Inserm)። ጉዳዩ የሚመለከታቸው ልጆች በተለይም ውስብስብ እንቅስቃሴዎችን በማቀድ፣ በማቀድ እና በማስተባበር የሞተር ችግር አለባቸው። የተወሰነ የሞተር ቅንጅት ለሚጠይቁ ተግባራት በተመሳሳይ ዕድሜ ላይ ያለ ልጅ በዕለት ተዕለት ሕይወቱ (አለባበስ፣ መጸዳጃ ቤት፣ ምግብ፣ ወዘተ) እና በትምህርት ቤት (የመጻፍ ችግር) ከሚጠበቀው ያነሰ አፈጻጸም አላቸው። . በተጨማሪም, የኋለኛው ውስጥ ችግር ሊያስከትል ይችላል የቁጥር መጠኖችን መገምገም በትክክለኛው መንገድ እና የአካባቢ እና የቦታ አደረጃጀት ያልተለመዱ ጉዳዮች ያሳስቧቸዋል።
dyspraxia ያለባቸው ልጆች ሊኖሩባቸው የሚችሉ ከሆነ የሂሳብ ችግሮች እና በመማር ቁጥሮች ውስጥ, የተካተቱት ዘዴዎች አልተመሰረቱም. የኢንሰርም ተመራማሪዎች እድሜያቸው 20 እና 20 ዓመት አካባቢ ከሆናቸው 8 dyspraxic ህጻናት እና 9 ዲስኦርደር ከሌለባቸው ህጻናት ጋር ሙከራ በማካሄድ ይህንን ችግር ዳስሰዋል። የቀድሞዎቹ ቁጥር ውስጣዊ ስሜት የተቀየረ ይመስላል። ምክንያቱም "ቁጥጥር" ልጅ በትንሽ ቡድን ውስጥ ያሉትን እቃዎች በጨረፍታ መለየት በሚችልበት ቦታ, ዲስፕራክሲያ ያለው ልጅ በጣም ከባድ ነው. ዲስፕራክቲክ ልጆች ተጨማሪ ነገሮችን የመቁጠር ችግር ይፈጥራል, ይህም በአይን እንቅስቃሴ መዛባት ላይ የተመሰረተ ሊሆን ይችላል.
ቀርፋፋ እና ያነሰ ትክክለኛ ቆጠራ
በዚህ ጥናት, ዲፕራክቲክ ልጆች እና "ቁጥጥር" ልጆች (ያለ dys disorders) ሁለት ዓይነት የኮምፒዩተር ሙከራዎችን አልፈዋል: በስክሪኑ ላይ ከአንድ እስከ ስምንት ነጥብ ያላቸው ቡድኖች በ "ፍላሽ" መንገድ (ከአንድ ሰከንድ ያነሰ) ወይም ያለገደብ. ጊዜ. በሁለቱም ሁኔታዎች ልጆቹ የቀረቡትን ነጥቦች ቁጥር እንዲጠቁሙ ተጠይቀዋል. “የጊዜ ገደብ ሲኖራቸው፣ ልምዱ የልጆቹን የመግዛት አቅም ይማርካቸዋል፣ ይህም ማለት የቁጥር ውስጣዊ ስሜት ነው፣ ይህም ወዲያውኑ በፍጥነት ለመወሰን ያስችላል። የቁስ አካላት ብዛት ፣ አንድ በአንድ መቁጠር ሳያስፈልግ. በሁለተኛው ጉዳይ ላይ ቆጠራ ነው. »፣ ይህንን ስራ የመሩት ካሮላይን ሁሮንን ይገልጻል።
የዓይን እንቅስቃሴም አንድ ሰው የትና እንዴት እንደሚመስል በመለካት በአይን አቅጣጫ የሚፈነጥቀውን የኢንፍራሬድ ብርሃን በመለካት ተንትኗል። በሙከራው ወቅት ተመራማሪዎቹ ያንን አግኝተዋል ዲፕራክቲክ ልጆች በሁለቱም ተግባራት ውስጥ ያነሰ ትክክለኛ እና ቀርፋፋ ሆነው ይታያሉ። "ለመቁጠር ጊዜ ቢኖራቸውም ባይኖራቸውም ከ3 ነጥብ በላይ ስህተት መስራት ይጀምራሉ። ቁጥሩ ከፍ ባለ ጊዜ መልሳቸውን ለመስጠት ቀርፋፋ ናቸው፣ ይህም ብዙ ጊዜ ስህተት ነው። የአይን ክትትል እንደሚያሳየው የእነሱ ትኩረትን ለመከታተል ይታገላል ። ዓይኖቻቸው ኢላማውን ይተዋል እና ልጆች ብዙውን ጊዜ አንድ ሲደመር ወይም ሲቀነስ ስህተት ይሰራሉ። »፣ ተመራማሪውን ጠቅለል አድርጎ ገልጿል።
“ልምምዶችን በክፍል ውስጥ ሲለማመዱ መቁጠር” ያስወግዱ
ሳይንሳዊ ቡድኑ ስለዚህ ይጠቁማል ዲፕራክቲክ ልጆች በቆጠራቸው ወቅት የተወሰኑ ነጥቦችን በእጥፍ ቆጥረዋል ወይም ዘለሉ። በእሷ መሰረት, የእነዚህ የማይሰራ የዓይን እንቅስቃሴዎች አመጣጥ, እና የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ችግር ነጸብራቅ ከሆኑ ወይም ትኩረት የሚሰጡ ከሆነ, ለመወሰን ይቀራል. ይህንን ለማድረግ የኒውሮማጂንግ ሙከራዎች በተወሰኑ የአንጎል ክልሎች ለምሳሌ በቁጥር ውስጥ የተሳተፈውን የፓሪዬል ክልል ባሉ ሁለት የልጆች ቡድኖች መካከል ልዩነቶች ይታዩ እንደሆነ ለማወቅ ያስችላል. ነገር ግን በተግባራዊ ደረጃ፣ “ይህ ሥራ እነዚህ ልጆች እንደማይችሉ ይጠቁማል የቁጥሮች ስሜት መገንባት እና መጠኖች በጣም ጠንካራ በሆነ መንገድ። »፣ ማስታወሻዎች ማስገቢያ።
ምንም እንኳን ይህ ችግር ከጊዜ በኋላ በሂሳብ ላይ ችግር ቢፈጥርም ተመራማሪዎቹ ሊጠቁሙ እንደሚችሉ ያምናሉ የተስተካከለ ትምህርታዊ አቀራረብ. "ልምምዶች ብዙውን ጊዜ በክፍል ውስጥ እንደሚተገበሩ መቁጠር ተስፋ መቁረጥ አለበት. ለመርዳት መምህሩ የቁጥር ግንዛቤን ለማዳበር እያንዳንዱን ነገር አንድ በአንድ ማመልከት አለበት። እንዲሁም ለመቁጠር የሚረዳ ሶፍትዌር አለ። »፣ ፕሮፌሰር ካሮላይን ሁሮን ያሰምርበታል። ሳይንቲስቶች ስለዚህ እነዚህን ልጆች ለመርዳት ልዩ ልምምዶችን አዳብረዋል ከ"Fantastic School Bag" ማህበር ጋር በመተባበር ማመቻቸት ይፈልጋል ለ dyspraxic ልጆች ትምህርት ቤት.