ልጄ በአደባባይ ብልቱን ይነካል ፣ እንዴት ምላሽ ይሰጣል?

ሰውነቱን ይገነዘባል

ከተወሰነ ጊዜ በፊት፣ ከታጠበ በኋላ፣ ትንሹ ልጃችን ራቁቱን በቤቱ መዞር ያስደስተዋል። እና ከአሁን በኋላ ዳይፐር ስለማይለብስ, ከግኝት ወደ ግኝት ይሄዳል. በብልቱ የተማረከ ይመስላል እና በየጊዜው ይነካዋል። ቤት ውስጥ ሰዎች ይኑሩም አይኑሩ ምንም አይደለም እንቅስቃሴውን ቀጥሏል። በአጠቃላይ ለወላጆች የማይመች ሁኔታ, በተለይም እንግዶቹ ስለ ጉዳዩ ሲስቁ. "በ 2 ዓመታቸው ብዙ ትንንሽ ልጆች አሁንም ዳይፐር ለብሰዋል እና ብልታቸውን ለማየትም ሆነ ለመንካት እድሉ የላቸውም። በበጋ ወቅት ሁሉም እርቃናቸውን, ለምሳሌ, ህጻኑ ሰውነቱን ሊያውቅ እና እራሱን ሲነካው ደስ የሚል ስሜት ሊሰማው ይችላል. ይህ ማለት ግን ማስተርቤሽን ማለት አይደለም ሲሉ የስነ ልቦና ባለሙያ ሃሪ ኢፈርጋን አስጠንቅቀዋል።

በርዕሰ ጉዳዩ ላይ የበለጠ ለመቀጠል የሚያስችል መጽሐፍ… “ዚዚስ እና ዘዜትስ”፡ ከትህትና እስከ ውርደት ወይም ለመሳቅ ፍላጎት፣ ደስታን እና የመቀራረብ የመጀመሪያ ሀሳቦችን ጨምሮ፣ ይህ “ፕቲት ፑርቩ” ለትናንሾቹ ጥያቄዎች ሁሉ መልስ ይሰጣል። , በቀላሉ እና በትክክል. በጄስ ፓውዌልስ (ምሳሌ) ካሚል ላውራን (ደራሲ)። የሚላን እትሞች። ከ 3 አመት ጀምሮ.

ልክንነት አስተምረው

ብዙ ጊዜ ብልቱን መንካት ለልጁ ቀላል ነገር ነው። እሱ የሚያየውን እና እስከዚያው ድረስ ብዙውን ጊዜ ከአልጋው በስተጀርባ ተደብቆ ስለነበረው ነገር ለማወቅ ይጓጓል። ስለዚህ ጤናማ እና ተፈጥሯዊ የማወቅ ጉጉት ነው! በእርግጥ ይህ በሁሉም ሰው ፊት እንዲያደርግ የሚፈቅድበት ምንም ምክንያት አይደለም. ስለዚህ ገመናው እንደሆነ እና ራቁቱን በሌሎች ፊት መኮረጅ እና ሌላው ቀርቶ በፊታቸው እራሱን መንካት እንደሌለበት በተረጋጋ መንፈስ እናስረዳዋለን። ይህ ለሁሉም ሰው ትክክለኛ ህግ ነው. ሰውነቱን በጸጥታ እና ከእይታ ውጭ ለማወቅ ከፈለገ ወደ ክፍሉ እንዲሄድ ልንነግረው እንችላለን። በሁሉም ሁኔታዎች፣ ሁኔታው ​​አሳፋሪ ቢሆንም፣ ሳንነቅፈው፣ ሳንጮህበት ወይም ሳንቀጣው ምላሽ እንሰጣለን። "በልጁ ላይ ምልክት ላለማድረግ ጠንከር ያለ ጣልቃ ከመግባት እንቆጠባለን። በእርጋታ እና በተናጥል እንናገራለን. እየሠራ ያለው ነገር በጣም እንደሚያስጨንቀን ማሰብ የለበትም። ያለበለዚያ እሱን መጫወት እና በወላጆቹ ላይ ያለውን ተቃውሞ የሚያመላክትበት ተጨማሪ ዘዴ ያደርገዋል ሲል ሃሪ ኢፈርጋን ተናግሯል። በዚህ እድሜ ህፃኑ በተቃውሞው ደረጃ ውስጥ እንዳለ መዘንጋት የለብንም!

ጓደኞቹን ቢነካስ? አንድ ሰው ምን ይላል?

ህጻኑ ምንም እንኳን ሁሉም ነገር ቢኖርም እራሱን በአደባባይ መነካቱን ከቀጠለ ወይም ከክፍል ጓደኞቹ ጋር በመዋዕለ ሕፃናት ወይም በትምህርት ቤት ውስጥ "ፒ-ፒ" መጫወት ከፈለገ, ሰውነቱ እንደሆነ እና ማንም እንደሌለው በድጋሚ ይገለጻል. የመንካት መብት. በተመሳሳይም የወንድ ጓደኞች አካልም የግል ነው. የግል ክፍሎችን አንነካም። ስለ ልክንነት ፣ ለግላዊነት ማክበር ፣ ማድረግ ወይም ማድረግ የሚቻለውን ለመንገር ጊዜው አሁን ነው። እኛ ልንረዳው እንችላለን, አስፈላጊ ከሆነ, በዚህ ጉዳይ ላይ የልጆች መጽሃፍቶች ይህን ሁሉ ተስማሚ በሆኑ ቃላት ለእሱ ለማስረዳት. ከመጠን በላይ ካልሠራን ነገር ግን ደንቦቹን ከመጀመሪያው ካወጣን, እሱ ብቻውን በሚሆንበት ጊዜ ሰውነቱን በተገቢው ቦታ የማግኘት መብት እንዳለው ይገነዘባል. ይሁን እንጂ "የመቀራረብ ስሜት" የተገኘው በ 9 ዓመት ዕድሜ ላይ ለሚገኙ ልጃገረዶች እና በ 11 ዓመት አካባቢ ለወንዶች ልጆች ብቻ ነው.

መልስ ይስጡ