ማውጫ
በ 2 አመት እድሜ ያለው ትምህርት ቤት: ጥቅሞች እና ጉዳቶች
በ 2 ዓመታቸው ልጆች በስሜታዊነት ወደ ትምህርት ቤት ለመግባት ዝግጁ አይደሉም. የመቀበያ ሁኔታዎች, እነርሱ ዛሬ ተደራጅተው እንደ, ይልቅ ጎጂ ናቸው ታዳጊው ጥሩ የስነ-ስሜታዊ እድገት: የተጨናነቀ ክፍሎች በአንድ ወይም በሁለት ጎልማሶች ኃላፊነት ስር, ሪትሞችን መነቃቃት -> እንቅልፍ, ጫጫታ, ቦታ እጥረት? ይህ ሁሉ በጣም ረጅም ቀናት ውስጥ ተካትቷል.
ህጻኑ ሌሎችን ለማግኘት በጣም እንደሚፈልግ የሚሰማው በ 3 ዓመቱ ነው. በፊት፣ በመዋለ ሕጻናት ክፍል ውስጥ ካለ አዋቂ፣ ሞግዚት ወይም አጣቃሽ ጋር ስሜታዊ እና ግላዊ ግንኙነት ያስፈልገዋል። ስለዚህ በትምህርት ቤት ውስጥ የተሳተፈውን የማህበራዊ ግንኙነት አይነት የግድ አይደለም. ማህበረሰቡን በተሻለ ሁኔታ እንዲጋፈጥ የሚያስችለው ይህ ስሜታዊ ደህንነት ነው። በፍቅር እና በተለዋዋጭ ሞግዚት የሚንከባከበው ከሆነ, በመደበኛነት ወደ ማረፊያ ማእከል ይሳተፋል ወይም በውጭ ክፍት በሆነ ቤተሰብ ውስጥ ይኖራል, በስሜታዊ ፍላጎቶቹ እና በማህበራዊ ግንኙነት ፍላጎት መካከል ያለው ሚዛን ፍጹም ነው. እና ከዚያ ፣ከታዋቂው እምነት በተቃራኒ ፣በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ለተያዙ ሕፃናት እንኳን ትምህርት ቤቱ ከፍተኛ ስብራትን ያሳያል። መምህራን ወደ መዋለ ሕጻናት ትምህርት ቤት እስኪገቡ ድረስ እቤት ውስጥ ያደጉ አንዳንድ ልጆች አንዳንድ ጊዜ ከሌሎች በበለጠ ፍጥነት እንደሚላመዱ አስተውለዋል. ልጁ ከትምህርት ቤት ጋር መላመድ እንደ የሕጻናት እንክብካቤ ዓይነት ሳይሆን በስሜታዊ እና በማህበራዊ አካባቢው ላይ የተመሰረተ ነው.
የውጭ ልጆችን ወደ ትምህርት ቤት ማዋሃድ
ይህ ሁሉም የሚስማማበት ነጥብ ነው። የውጭ እና ስደተኛ ልጆች፣ ወላጆቻቸው ፈረንሳይኛ በደንብ የማይናገሩ፣ ቀደም ብሎ መዋለ ህፃናት የመግባት ፍላጎት አላቸው። አንዳንድ ስፔሻሊስቶች ግን ይህንን ያስቀምጣሉ፡ ጥሩ የአቀባበል ሁኔታዎች እና በት / ቤት ደንቦች ውስጥ ተለዋዋጭነት (> ብርድ ልብስ,> ዳይፐር,> ዳይፐር), ክፍሎችን በማቀላጠፍ መንፈስ.
በ 2 ዓመታት ውስጥ የቋንቋ እድገት
ባለሙያዎች ሁሉም አይስማሙም። በአንድ ዩኒቨርሲቲ የቋንቋ ጥናት ፕሮፌሰር የሆኑት አላይን ቤንቶሊላ እንዳሉት፡ “ቋንቋን ማግኘት> ሕፃኑ በሚጠቅመው ቸር እና ጠያቂ ሽምግልና ላይ የተመካ ነው። በዚህ እድሜው ከአዋቂው ጋር ከሞላ ጎደል ግለሰባዊ ግንኙነት ያስፈልገዋል፣ይህም ትምህርት ቤቱ የማያቀርበው ”(ሌ ሞንዴ)። የሥነ ልቦና ፕሮፌሰር እና የ 2-ዓመት ትምህርት ልዩ ባለሙያ አግነስ ፍሎሪን በተቃራኒው አጽንዖት ሰጥተዋል "ሁሉም የሚገኙ ጥናቶች ከ 3 ዓመት በፊት የትምህርት እድልን ያሳያሉ, ቢያንስ በቋንቋ እድገት" (ሌ ሞንዴ). በመጨረሻም፣ ይህ ትምህርት ልጁ ወደ ትምህርት ቤት ሲገባ ለመረዳት በማይቻል ቋንቋ የማይናገር ወይም የማይገልጽ ከሆነ ተቃራኒውን ውጤት ሊያመጣ ይችላል፣ ምክንያቱም ካልተረዳው ሊገለልና ሊታገድ ይችላል። .
ለታዳጊ ህፃናት ትምህርት እና እንቅስቃሴዎች
ገና በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ያሉ አስተማሪዎች አንዳንድ ጊዜ ከማስተማር ይልቅ የዕለት ተዕለት ህይወታቸውን በመምራት ብዙ ጊዜ እንደሚያጠፉ ይሰማቸዋል። ከ 20 በላይ ልጆች ያሉት፣ በአለባበስ እና በአለባበስ መካከል ባሉት ጊዜያት፣ በድካም የተነሳ የመሽተት፣ የማልቀስ ወይም የደስታ ስሜት፣ የጠፉ አጽናኞች… ለእንቅስቃሴዎች የተወሰነው ጊዜ> በይበልጥ ይቀንሳል። የብሔራዊ ትምህርት ሚኒስቴር ጥናቶች ይህንን ይመሰክራሉ-ከውጭ አገር ልጆች እና ከስደተኛ ልጆች በስተቀር, በ 3 አመት ውስጥ በትምህርት ቤት ውስጥ ካለው ልጅ ጋር ሲነጻጸር ከትምህርት ስኬቶች አንፃር ጥቅሙ በጣም ዝቅተኛ ነው.
የትምህርት አለመመጣጠን በእድሜ
የ2001 ሪፖርት ይህን የረዥም ጊዜ ሃሳብ ይቃወማል። በ 2 ዓመታቸው ወደ ትምህርት ቤት የሚሄዱ ልጆች በ 3 ዓመታቸው ከሚጀምሩት ይልቅ በትምህርት ቤት የተሻሉ አይደሉም. በሌላ በኩል, ልዩነቱ በ 3 አመት እና በ 4 አመት ውስጥ ትምህርት ቤት በሚማሩ ልጆች መካከል በጣም እውነት ነው.
ትምህርት: ሳይኮሞተር ልማት
እንደ የሕፃናት ሐኪሞች ገለጻ,> ተፈጥሮ ኮርሱን እንድትወስድ ከተፈቀደ, የሳንባ ነቀርሳዎችን የሚቆጣጠረው የነርቭ ብስለት እና መፍቀድ> ንጽህናን ለማግኘት በ 3 ዓመት እድሜ ውስጥ ይጠናቀቃል, ምንም እንኳን በአንዳንድ ልጆች ላይ ቀደም ብሎ ሊከሰት ይችላል. ችግሩ በኪንደርጋርተን ውስጥ ለመመዝገብ, ህጻኑ በንቃተ-ህሊና ወይም ባለማወቅ የድስት ሂደቱን ለማፋጠን ይጠየቃል. ከመጀመሪያው, ገደብ እና ትምህርትን እናያይዛለን.
ለቅድመ ትምህርት ቤት ወላጆች የገንዘብ ወጪ
በክራንች ውስጥ ለሚስተናገዱ እና ወላጆቻቸው ከፍተኛውን ክፍያ ላልከፈሉ ልጆች ዝቅተኛ ሊሆን ይችላል። ለሌሎች፣ የ> የመመገቢያ ክፍል፣ የመዋእለ ሕጻናት እና ሞግዚት (ለምሳሌ በ16 pm እና 30pm መካከል)፣ ወይም እሮብ ላይ፣ በትምህርት ቤት ዋጋው ከፍተኛ ሊሆን ይችላል፣ ወይም የበለጠ ሊሆን ይችላል።