ሳይኮሎጂ
ፊልም "ኦፕሬሽን" Y "እና ሌሎች የሹሪክ ጀብዱዎች"

መምህሩ ቅርጸቱን ሳይከተል ሲቀር ይህ ነው የሚሆነው።

ቪዲዮ አውርድ

ፊልም "ሜጀር ፔይን"

ከልጅ በኋላ አልሮጥም ካለህ እሱን ተከትለህ መሮጥ አትችልም የምትለው ቃልህ %3A የሆነ ነገር መሆን አለበት።

ቪዲዮ አውርድ

አትማሉ እና አትቸገሩ, ነገር ግን ግልጽ ትዕዛዝ ስጡ

ቪዲዮ አውርድ

ብልህ ወላጆች አስቂኝ፣ ብልህ እና ታዛዥ ልጆች አሏቸው። ከዚህም በላይ ብልህ እና አፍቃሪ ወላጆች ይህንን ይንከባከባሉ: ልጆቻቸው ብልጥ ብቻ ሳይሆን ታዛዥ መሆናቸውን ያረጋግጣሉ. ይህ ግልጽ ይመስላል: አንድ ልጅ መልካም ነገር እንዲያደርግ ለማስተማር ከፈለጉ በመጀመሪያ እርስዎን በአንደኛ ደረጃ እንዲታዘዝ ማስተማር ያስፈልግዎታል.

ለልጅዎ “መታጠብ ያስፈልግዎታል” ወይም “እጅዎን ይታጠቡ!” ብለው ይነግሩታል ፣ ግን እሱ አይሰማዎትም። ከኮምፒዩተር ለመለያየት እና ለትምህርት ለመቀመጥ ጊዜው አሁን መሆኑን ታስታውሳለህ ፣ እሱ በብስጭት ፊቱን አኮረፈ: - “ተወኝ!” “በእርግጥ ውዥንብር ነው።

እንደ አለመታደል ሆኖ, ተራ ልጆች ወላጆቻቸውን ላለማዳመጥ ከረጅም ጊዜ ጀምሮ ለምደዋል: ምን እንደሚሉ አታውቁም! እና እዚህ ያለው ነጥብ በልጆች ላይ አይደለም, ነገር ግን በእኛ ውስጥ, በወላጆች ውስጥ, ለእኛ ጠቃሚ የሆኑ ነገሮችን ለህፃናት እንደምንም በቁም ነገር ስንናገር, ልጆቹ እየሰሙን እንደሆነ ወይም እንዳልሆነ ትኩረት ባለመስጠት.

ለልጅዎ “ክፍልዎን ያጽዱ!” ከነገሩት፣ እስካሁን ምንም ነገር አላደረጉም። ምናልባትም ፣ ልጅዎ ፣ ጭንቅላቱን ሳያዞር ፣ “አሁን!” ብሎ ያጉረመርማል ፣ ከዚያ በኋላ ንግዱን መስራቱን ይቀጥላል። እና ከዚያ ይረሱ። ምናልባት ስለጥያቄዎ እርስዎም ይረሳሉ… ጉዳዩ ይህ አይደለም። ልጁ የሚሰማህ እንደሆነ፣ እንደ ሽማግሌ ሊገነዘብህ ዝግጁ እንደሆነ፣ ያልከውን እንደሚፈጽም እስካልተከታተልከው ድረስ አንተ ለእሱ ወሳኝ ሰው እንዳልሆንክ፣ ባለሥልጣን እንዳልሆንክ አስተምረውታል። ማዳመጥ አትችልም።

ቅርጸቱን ይከተሉ. ልጆች በተለያዩ ግዛቶች ውስጥ ይገኛሉ. አንድ ልጅ ሲረጋጋ እና ሲያይዎት ይሰማዎታል እናም የጠየቁትን ያደርጋል። ሲያጉረመርም ብታናግረው ከግድግዳው ጋር ነው የምታወራው። አንድ ልጅ ለአንድ ነገር ከመጠየቅዎ በፊት, እሱ በመደበኛነት ቆሞ እርስዎን እንደሚመለከት ያረጋግጡ. አንዳንድ ጊዜ ስለሱ በተናጠል፣ ከዋናው ጥያቄ በፊት፣ አንዳንድ ጊዜ ጥንቃቄ የተሞላበት እይታ እና ለአፍታ ማቆም እገዛ… አንድ ወይም በሌላ መንገድ እሱን ማስተናገድ ይችላሉ?

ጥያቄዎችዎ የተረጋጋ ግን ግልጽ መመሪያዎች መሆን አለባቸው።. በቅጽ - ለስላሳ ጥያቄዎች, በእውነቱ - ትዕዛዝ, በይዘት - ግልጽ መመሪያዎች. ለምሳሌ,

“ልጄ፣ ልጠይቅህ አለኝ፡ እባክህ ክፍልህን አጽዳ። አልጋውን አጽዳ እና ሁሉንም ተጨማሪ መጫወቻዎች በሳጥኑ ውስጥ ያስቀምጡ. ይህን ሁሉ እንዳደረክ መቼ ነው መጥቼ ማረጋገጥ የምችለው?

"መጀመሪያ ትምህርቶች, ኮምፒውተር በኋላ. እኛስ እንደዚ ነው? ስለዚህ, ኮምፒዩተሩ ወዲያውኑ ይጠፋል, ለትምህርቶች ይቀመጡ.

በወላጆች እና በልጆች መካከል ያለው ግንኙነት በተመሳሳይ ጊዜ ወደ ትዕዛዞች እና መመሪያዎች ሊቀንስ አይችልም, እና ያለ እነርሱ የማይቻል ነው. ቀላል እና ግልጽ የሆኑ ትዕዛዞች-መመሪያዎች ውስብስብ ነገሮችን የማይረዳ እና ያጌጡ ይግባኞች ከትንሽ ልጅ ጋር በሚደረጉ ግንኙነቶች ያስፈልጋሉ; አንድ ልጅ ከእገዛዎ ጋር ማንኛውንም አዲስ ንግድ ሲቆጣጠር ወይም ቢያንስ ለመጀመሪያ ጊዜ ከቤት ሥራ ከባድ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ሲያደርግ ግልፅ መመሪያዎች በጣም ጠቃሚ ይሆናል ። ልጁ ወላጆቹን ገር በሆነ መንገድ ሲያነጋግረው ወላጆቹን ለመታዘዝ ሲሞክር ጠንካራ መመሪያ በወላጆች ይሰጣል።

ወላጆች ረጅም ሥነ ምግባርን በሚያነቡበት ጊዜ ልጆች እንዲያልፉ መፍቀድ ይለምዳሉ። ያስፈልገዎታል? አይደለም ከዚያም በግልጽ እና በአጭሩ ተናገር፣ በመሠረቱ ትእዛዞችን መስጠት። ማለቂያ በሌለው ሁኔታ ከማስታወስ ይልቅ፡ “ጥርሱን እንደገና አልተቦረሸምም፣ በጣም የተረሳህ ነህ! በጥርሶችዎ ውስጥ ቀዳዳዎች ይኖሩዎታል. እዚህ ወንድምህ ጥርሱን መቦረሽ አይረሳም…” በቀላሉ ማስታወስ ትችላለህ፡ “ጥርሶች!” በደስታ ከተናገሩት ህፃኑ ልክ በደስታ ጥርሱን ለመቦርቦር ይሮጣል። እርግጥ ነው, ልማድ ለመመሥረት, ይህንን ቢያንስ ለአንድ ሳምንት መድገም ያስፈልግዎታል, ነገር ግን ይህ ቅጽ ቢያንስ ጥሩ ነው, ምክንያቱም ማንንም አያናድድም.

ወይም ሁኔታው፡ ደከመች እናት ከስራ ወደ ቤት መጥታ ቤቱ የተመሰቃቀለ መሆኑን አይታ ልጇ ሁሉንም አሻንጉሊቶች በክፍሉ ዙሪያ በትነዋለች። በእርግጥ መሳደብ እፈልጋለሁ: - "እሺ, ምን ያህል ተመሳሳይ ነገር መድገም ትችላለህ! ለምን መጫወቻዎችህን ወደ ቦታቸው አትመልስም? ለምን ያህል ጊዜ ይቆያል?…” - ግን በመጀመሪያ ፣ አስፈሪ ነው ፣ እና ሁለተኛ ፣ ውጤቱ ጠብ ብቻ ይሆናል። ሌላ ነገር ሞክር፡ ለስላሳ ተናገር፡ ግን ግልጽ በሆነ መመሪያ፡ “ልጄ፣ በስራዬ በጣም ደክሞኛል። ሁሉንም መጫወቻዎችህን ብታስቀምጠው እና ለእራት የሚሆን ነገር አብረን ብናበስል በጣም ደስተኛ ነኝ። የተሻለ ይመስላል። ተለማመዱ, ይሳካላችኋል - እና ሁሉንም ሰው ያስደስታቸዋል.

የእርስዎን ጥያቄዎች-መመሪያዎችን እንዴት በትክክል ማዘጋጀት እንደሚቻል የተለየ ሳይንስ ነው። ጥቂት ፍንጮች፡-

ጥያቄዎችዎ ክብደት ያላቸው ሊመስሉ ይገባል።. በጉዞ ላይ የሆነ ነገር ከጣሉ እና በሚቀጥለው ሰከንድ ከተከፋፈሉ አይሰሙዎትም። መደመጥ ከፈለጋችሁ የምትናገሩትን በቁም ነገር ያዙት። ለልጁ አንድ ነገር በቁም ነገር ካሰቡ, ህጻኑ ወደ ዓይኖችዎ እንዲመለከት እና በሌላ ነገር እንዳይከፋፈል ሁኔታውን ያደራጁ. ህፃኑ ትንሽ ከሆነ, በጥያቄው ወቅት በፊቱ ተቀምጠው, ትከሻውን በመያዝ እና ዓይኖቹን በማየት ቢያወሩ በጣም ጥሩ ነው. በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኘው ልጃችሁ ኮምፒዩተሩ ላይ ከተቀመጠ፣ መጀመሪያ ወደ እርስዎ እንዲዞር ይጠይቁት፣ ከዚያ ብቻ ይጠይቁ። አዎ?

ትክክለኛውን ኢንቶኔሽን ያስቀምጡ. ትክክለኛዎቹን ቃላት በትክክለኛው ኢንቶኔሽን ከተናገሩ (በእርስዎ በደንብ ሊረዱት የሚችሉት) ልጆች የተጠየቁትን ያደርጋሉ። እና ተመሳሳይ ትክክለኛ ቃላትን ከተናገራችሁ በተለየ ኢንቶኔሽን, በእናቶች መካከል የበለጠ የተለመዱ, ልጆቹ ፊታቸውን ያዞራሉ እና ምንም ነገር አያደርጉም. ሁሉም ነገር በጣም ቀላል ሆኖ ተገኝቷል፣ እና አሁንም ይህን ማድረግ ካልቻሉ፣ እነዚህን ውጤታማ ኢንቶኔሽን በጥቂት ቀናት ውስጥ መቆጣጠር ይችላሉ። እና ልጆችዎ እርስዎን ያዳምጣሉ. ዝርዝሮችን ይመልከቱ →

ልጅዎ በጥያቄዎ መስማማቱን ያረጋግጡ. “እባክዎ ወደ መደብሩ ይሂዱ!” ብለው ብቻ አይጠይቁ፣ ነገር ግን ግልጽ ያድርጉ፡ “ወደ መደብሩ መሄድ አለብኝ፣ ጊዜ የለኝም እና እንድትረዱኝ እጠይቃለሁ። አሁን ማድረግ ትችላለህ?» - እና መልሱን ያዳምጡ.

ወቅት. ከሁሉም በላይ፣ እነዚያ ልመናዎች በተፈጥሮ እና በቀላል የሕይወት ጎዳና ሊሟሉ ​​በሚችሉበት ጊዜ በሰዓቱ ተሟልተዋል። የቆሻሻ ከረጢቱን ለመጣል የቀረበው ጥያቄ አግባብ አይደለም, ህጻኑ ቀድሞውኑ ልብሱን ሲያወልቅ, ከመንገድ ላይ; እሱ ገና ያልበሰለ ጊዜ የተሻለ ይመስላል; እና ህጻኑ ሲለብስ እና ወደ ውጭ ለመውጣት ሲዘጋጅ በተፈጥሮ ይከናወናል. ጥያቄዎ በሰዓቱ የሚሰማበትን ጊዜ ይፈልጉ!

አስገዳጅ ቁጥጥር. አሻንጉሊቶቹ እንዲጸዱ ከጠየቁ, ህፃኑ ከዚያ በኋላ አሻንጉሊቶቹን እንዳስወጣ ወይም እንደሌለበት መከታተል ያስፈልግዎታል. ልጅቷ አሁን ወደ መደብሩ ለመሮጥ ቃል ከገባች ፣ ከዚያ በ VKontakte ላይ እንዳትቀመጥ ፣ ከቤት እንድትወጣ እርዳት ።

ቃላቶችህ ዋጋ ያላቸው መሆን አለባቸው. በመታጠቢያ ቤት ውስጥ - ህጻኑ ወለሉ ላይ ውሃ ካፈሰሰ, ማስጠንቀቂያዎች ይከተላሉ, ከዚያም መታጠብ ይቆማል. ያልተስተካከሉ አሻንጉሊቶች እንደሚጣሉ ካስጠነቀቁ, ያልተስተካከሉ አሻንጉሊቶች መጥፋት አለባቸው. ልጅን ተከትዬ አልሮጥም ካልክ እሱን መከተል አትችልም ነገር ግን በህጻን ፊት ተቀምጠህ አይኑን እያየህ አዋቂዎች ሲጠሩት ከአዋቂዎች መሸሽ ስህተት ነው ስትል እና የጎልማሶች ልጆች ለዚህ ቅጣት ይቀጣሉ, ከዚያ በኋላ ይህ ልጅ እርስዎ በቁም ነገር መሆኖን ማረጋገጥ አለበት እና ስሙ ሲጠራ ከወላጆችዎ ለመሸሽ በእውነት የማይቻል ነው. ከተስማሙ, ነገር ግን ህፃኑ ስምምነቱን የማያከብር ከሆነ, በእገዳዎች ላይ ይስማሙ. አዋቂዎች በዚህ ላይ ይስማማሉ-ልጅን ለአዋቂዎች ሊያዘጋጁት ነው?


የህይወት ንድፍ… የአራት አመት ሴት ልጅ አትሌቶች በሰሌዳዎች ላይ በሚያሰለጥኑበት ሀዲዱ ላይ ትሮጣለች። አደገኛ ነው, እናቷ ጮኸች: "ኔሊያ, ወደ እኔ ሩጡ" - ኔሊያ በምትዝናናበት ቦታ መሮጡን ቀጠለች. እናቴ ጮኸች: - “ኔሊያ ፣ ወዲያውኑ ወደ እኔ ሩጡ!” - ኔሊ ዜሮ ትኩረት እናቴ ቀድሞውንም እየጮኸች ነው:- “ወደዚህ በፍጥነት ሩጡ፣ ካልሆነ እኔ እገድልሃለሁ!” ኔል ቀስ በቀስ ወደ እናቷ መሄድ ጀመረች። ሮጠች እናቷ እጇን እየሳበች “ለምን አትሰማኝም?” ብላ ወቀሰቻት። - እና አይስ ክሬም ለመግዛት አብረው ሄዱ…

ሴት ልጅዎ ምን ተማረች? ያቺ እናት መታዘዝ አለባት፣ ግን የግድ ወዲያውኑ አይደለም። እና እንዲያውም የተሻለው፣ ወዲያው ካልሆነ፣ እናቴ ትጮኻለች፣ እና ይሄ የበለጠ አስደሳች ነው… እናቴ የተለየ እርምጃ ልትወስድ ትችላለች? አዎ፣ ትችላለች፣ እና ምናልባትም የተለየ እርምጃ መውሰድ ነበረባት። አስቸጋሪ አይደለም.

መጀመሪያ ላይ፣ ሁሉም ነገር እናቴ እንዳደረገችው ነበር - ጮክ ብለህ እና በልበ ሙሉነት ጩህ፡ “ኔሊያ፣ ወደ እኔ ነይ!” የማይመጥን ከሆነ እንደገና ጮክ ብለህ መጮህ ትችላለህ ወይም ሴት ልጅህን ከአደገኛ ቦታ ለማውጣት ራስህ ጋር መሮጥ ትችላለህ። የሚከተለው አስፈላጊ ነው - እናትና ሴት ልጅ አብረው ከቆዩ በኋላ, ምንም አይነት እጆቻቸው ሳይነኩ, እናትየው ከልጇ ፊት ለፊት መቀመጥ እና ዓይኖቿን በመመልከት በጥንቃቄ እና በእርጋታ ጠይቃቸው: "ኔሊያ, እባክህ ንገረኝ. ደወልኩህ - ለምን ወዲያውኑ ወደ እኔ አልመጣህም? - እና መልስ ለማግኘት ይጠብቁ. መልስ ጠብቅ። ምናልባት ኔሊ ወዲያውኑ መልስ መስጠት አይፈልግም, ዝም ትላለች. እማማ የልጇን አይን በእርጋታ እየተመለከተች ተመሳሳይ ጥያቄ ትጠይቃለች፡- “ስደውልሽ ወዲያው ለምን እንዳልመጣሽ ንገረኝ?” ፈጥኖም ይሁን ዘግይቶ ልጅቷ አንድ ነገር ትመልሳለች ፣ ለምሳሌ “እዚያ ፍላጎት ነበረኝ!” ሁሉንም ነገር እንደምትረዳ ግልፅ ነው ፣ ግን ሞኝ ለመጫወት እየሞከረች ነው። ይህንን ለማድረግ “አዎ ፣ እዚያ አስደሳች ነበር ፣ ግን በቁም ነገር እና ጮክ ብዬ ብጠራዎት ምን ማድረግ አለብዎት?” — “ና…” — “ትክክል ነው። ወዲያውኑ መቅረብ አለብኝ ወይስ መጀመሪያ ላይ ሌላ መሮጥ አለብኝ?” - "ወዲያው…" - "አመሰግናለሁ፣ ሴት ልጅ፣ ሁሉንም ነገር ተረድተሻል። በከንቱ አልጠራህም ፣ ግን ከደወልኩህ ፣ ወደ እኔ በፍጥነት መሮጥ አለብህ። ይቅርታህን ጠይቅ እና በሚቀጥለው ጊዜ ብዙ ጊዜ ወደ አንተ መጮህ እንደሌለብኝ ቃል ግባ፣ ወዲያው ወደ እኔ ትመጣለህ… ”- ያ ነው፣ ሁኔታው ​​በጥሩ ሁኔታ ተቀርፏል።

ይህ እንደገና ከተከሰተ (ይህ በጣም የሚቻል ነው) ፣ ሁሉም ነገር በተረጋጋ ሁኔታ ይደገማል ፣ ብቻ ተጨምሯል-“ንገረኝ ፣ በሚቀጥለው ጊዜ በድንገት የገባኸውን ቃል ካላሟላ ምን ማድረግ አለብኝ?” - እና ሴት ልጅ ከእናቷ ጋር, በአንድ ዓይነት ምክንያታዊ ቅጣት ላይ ይስማማሉ. አንዲት እናት ሴት ልጇን ዓይኖቿን ስትመለከት እና ሴት ልጇ እያንዳንዱን ጥያቄ በአግባቡ እንድትመልስላት ስትጠብቅ, ሁሉም ነገር በእውነቱ ይወሰናል. ብዙም ሳይቆይ እማዬ መጮህ እንኳን አያስፈልጋትም, ሴት ልጅዋ ስለ ጉዳዩ እንደተጠየቀች በፍጥነት ትሮጣለች.


ጉልበት ሊኖርህ ይገባል።. አንድ ልጅ ለጥንካሬው ከፈተነ የበለጠ ጠንካራ መሆን አለቦት። ብዙ ጊዜ "እኔ በኋላ", "አልፈልግም!" ወይም በቀጥታ “አልወድም”፣ “አልወድህም” ወይም “ወላጆች አትወዱኝም!” በሚለው ሀረግ ሊተኩሱብህ ይችላሉ። ልምድ ያላቸው ወላጆች በዚህ ፈገግ ብለው ጉዳዩን በፍጥነት ይፍቱ. ስለዚህ አንተም መቋቋም አለብህ.

ጥያቄዎችዎን እንዴት በትክክል ማዘጋጀት እንደሚችሉ ሲማሩ, አላስፈላጊ ግጭቶች ይጠፋሉ እና ከልጆችዎ ጋር ያለዎት ግንኙነት ሞቃት ይሆናል. ልጆቻችሁ እርስዎን መታዘዝ ይጀምራሉ, ይወዳሉ, እና በጣም የሚያስደስት ነገር ልጆቻችሁም ይወዳሉ. በተጨማሪም፣ ይህ በሚሆንበት ጊዜ፣ ቀጣዩን እርምጃ መውሰድ ይችላሉ…… ትኩረት! ከልጁ ጋር ግንኙነቶችን ለመገንባት ሌላ ጠቃሚ ዘዴ አለ, ማለትም, አንድ ልጅ እርስዎን ለመታዘዝ በንቃተ ህሊና ማጣት የመፍጠር እድል. “ወላጆችን መታዘዝ ወይም አለመታዘዝ” የሚወሰነው ወላጆቹ በሚናገሩት እና እንዴት በሚለው ላይ ብቻ ሳይሆን በልጁ ልማዶች ብቻም ይወሰናል። ያለ አእምሮ ሁሉንም ሰው የመታዘዝ ልማድ ያላቸው ልጆች አሉ፣ እና አንድ ዓይነት አእምሮ የሌላቸው ለማንም የመታዘዝ ልማድ ያላቸው ልጆች አሉ። እነዚህ መጥፎ ልማዶች ናቸው፣ እና ልጆቻችሁ ጥሩ ልምድ ሊኖራቸው ይገባል፡ ለሚናገሩት ነገር በትኩረት የመከታተል፣ የጠየቋቸውን ነገሮች የማድረግ ልምድ፣ እርስዎን የመታዘዝ ልምድ። እና ከፈለጉ, ይህን ልማድ በልጅዎ ውስጥ ማዳበር ይችላሉ. ልጅዎን እንዲያዳምጥ እና እንዲታዘዝ አስተምሩት, እና የወላጅነት ስልጣን ታገኛላችሁ, ከልጅዎ የዳበረ እና አስተሳሰብ ያለው ሰው የማሳደግ እድል ይኖርዎታል.

መልስ ይስጡ