እገዳዎች ለምን አስፈለገ?

አጠቃላይ ሀሳቡን እናስወግደው፡ ክልከላዎችን የማያውቅ ልጅ ነጻ ተብሎ ሊጠራ አይችልም፣ ምክንያቱም እሱ ለራሱ ግፊቶች እና ስሜቶች ታጋች ይሆናል እና እርስዎም ደስተኛ ብለው ሊጠሩት አይችሉም ፣ ምክንያቱም እሱ በቋሚ ጭንቀት ውስጥ ይኖራል። ለራሱ የተተወው ልጅ, ፍላጎቱን ወዲያውኑ ከማርካት በስተቀር ሌላ የድርጊት መርሃ ግብር የለውም. የሆነ ነገር ፈልገዋል? ወዲያው ወሰድኩት። በሆነ ነገር አልረኩም? ወዲያውኑ ተመታ፣ ተሰበረ ወይም ተሰበረ።

"ልጆችን በማንኛውም ነገር ካልገደብን, ለራሳቸው ድንበር ማበጀትን አይማሩም. እናም እነሱ በፍላጎታቸው እና በፍላጎታቸው ላይ ጥገኛ ይሆናሉ” በማለት የቤተሰብ ቴራፒስት የሆኑት ኢዛቤል ፊሊዮዛት ገልጻለች። - እራሳቸውን መቆጣጠር ባለመቻላቸው የማያቋርጥ ጭንቀት እና በጥፋተኝነት ስሜት ይሰቃያሉ. አንድ ልጅ እንዲህ ብሎ ሊያስብ ይችላል፡- “ድመትን ማሰቃየት ከፈለግኩ ምን ይከለክለኛል? ደግሞም ምንም እንዳላደርግ ማንም አልከለከለኝም።

ክልከላዎችን ባለማዘጋጀት, ህጻኑ ዓለምን በስልጣን ህጎች መሰረት የሚኖሩበት ቦታ አድርጎ እንዲገነዘብ እናግዛለን. እኔ የበለጠ ጠንካራ ከሆንኩ ጠላቶችን አሸንፋለሁ ፣ ግን ደካማ መሆኔን ከተረጋገጠ? ማንኛውንም ነገር እንዲያደርጉ የተፈቀደላቸው ልጆች ብዙውን ጊዜ “ሕጎቹን እንድከተል የሚያስገድደኝ አባት ሌላ ሰው በእኔ ላይ ያለውን ሕግ ቢጥስ እንዴት ይጠብቀኛል?” የሚል ስጋት የሚያጋጥመው ለዚህ ነው። "ልጆች የተከለከሉትን አስፈላጊነት በማስተዋል ይገነዘባሉ እና እራሳቸውን ይጠይቃሉ, ወላጆቻቸውን በቁጣ እና በመጥፎ ጉጉ አንዳንድ እርምጃዎችን እንዲወስዱ ያነሳሳቸዋል.ኢዛቤል ፊዮዛ አጥብቃ ትናገራለች። - አለመታዘዝ, ለራሳቸው ድንበሮችን ለማዘጋጀት ይሞክራሉ እና እንደ አንድ ደንብ, በሰውነት ውስጥ ያደርጉታል: ወለሉ ላይ ይወድቃሉ, በራሳቸው ላይ ቁስሎችን ያደርሳሉ. ሌሎች ገደቦች በማይኖሩበት ጊዜ ሰውነት ይገድባቸዋል. ነገር ግን አደገኛ ከመሆኑ እውነታ በተጨማሪ እነዚህ ድንበሮች ውጤታማ አይደሉም, ምክንያቱም ለልጁ ምንም ነገር አያስተምሩም.

እገዳዎች በህብረተሰብ ውስጥ ግንኙነቶችን ለመቆጣጠር ይረዳሉ, በሰላም አብረው እንድንኖር እና እርስ በርስ ለመግባባት ያስችለናል. ህጉ ግጭቶችን ወደ ሁከት ሳይወስዱ እንዲፈቱ የሚጣራ ዳኛ ነው። በአቅራቢያው ምንም «የህግ አስከባሪ መኮንኖች» ባይኖርም በሁሉም ሰው የተከበረ እና የተከበረ ነው.

ልጁን ምን ማስተማር አለብን:

• የእያንዳንዱን ወላጅ ግላዊነት እና የተጋቢዎቻቸውን ሕይወት ያክብሩ ፣ ግዛታቸውን እና የግል ጊዜያቸውን ያክብሩ።
• እሱ በሚኖርበት ዓለም ውስጥ ተቀባይነት ያላቸውን ደንቦች ያክብሩ። የፈለገውን ማድረግ እንደማይችል፣ በመብቱ የተገደበ እና የሚፈልገውን ሁሉ ማግኘት እንደማይችል አስረዳ። እና አንድ ዓይነት ግብ ሲኖርዎት ሁል ጊዜ ለዚያ መክፈል አለቦት፡ ካልሠለጥክ ታዋቂ አትሌት መሆን አትችልም፣ ካልተለማመድክ በትምህርት ቤት በደንብ መማር አትችልም።
• ደንቦች ለሁሉም ሰው እንዳሉ ይረዱ፡ አዋቂዎችም ይታዘዛሉ። የዚህ ዓይነቱ እገዳዎች ለልጁ እንደማይስማሙ ግልጽ ነው. ከዚህም በላይ በእነሱ ምክንያት ከጊዜ ወደ ጊዜ ይሠቃያል, ምክንያቱም ጊዜያዊ ደስታን ስለተነፈገው. ነገር ግን ያለ እነዚህ ስቃዮች ስብዕናችን ሊዳብር አይችልም።