የልጆች ካርቱኖች ብዙውን ጊዜ በአዋቂዎች ዘንድ በተለየ መንገድ ይገነዘባሉ። አወንታዊ ገጸ-ባህሪያት ያበሳጫሉ, አሉታዊዎቹ አዛኝ ናቸው, እና ቀላል ሴራዎች አሁን በጣም ቀላል አይመስሉም. ከሳይኮቴራፒስት ጋር, የእነዚህን ታሪኮች ድብቅ ትርጉሞች እንረዳለን.
"አንበሳው ንጉስ"
የብዙ ልጆች እና ጎልማሶች ተወዳጅ ካርቱን። ነገር ግን ይህ የጫካ ህይወት ድራማ ብቻ ሳይሆን ሲምባ ስለነበረው የውስጥ ግጭት ታሪክም ነው።
ጀግናችን በማንም ያልተጫወተ የራሱ የእሴት ስርዓት ቢኖረው ኖሮ በጊዜ ቆም ብሎ “ለማሰብ” እና “ይህን እፈልጋለው?” ብሎ እራሱን ቢጠይቅ ታሪኩ ፍጻሜው የተለየ ሊሆን ይችል ነበር። እና "በእርግጥ እፈልጋለሁ?" እና ቢያንስ ቢያንስ በግዴለሽነት ለመኖር እራሱን ይፈቅዳል.
እና ደግሞ ከራስዎ ስለመሸሽ ታሪክ ነው - አባቱ ከሞተ በኋላ ሲምባ በሀፍረት ስሜት ተያዘ እና ቲሞን እና ፑምባ የተባሉ አዲስ ኩባንያ አገኘ። አንበሳው አባጨጓሬዎችን ይመገባል እና በማንኛውም መንገድ ዋናውን ይክዳል. ግን በመጨረሻ, ይህ ሊቀጥል እንደማይችል ይገነዘባል, እና እውነተኛ ማንነቱን መፈለግ ይጀምራል.
"አላዲን"
በእውነታው ላይ ለውድቀት የሚዳረግ ቆንጆ የፍቅር ታሪክ። አላዲን ከጃስሚን ጋር ተገናኘ እና በማንኛውም መንገድ እሷን ለማግኘት ይሞክራል እና በማታለል ለማድረግ ወሰነ።
ግን ስለምንታይ፧ አላዲን በጣም ረቂቅ የሆነ ነፍስ አለው እና በራሱ አፍሮአል። ምስጢሩ ተገለጠ, ጃስሚን ይቅር አለችው. እንዲህ ዓይነቱ የግንኙነት ሞዴል - "ጉልበተኛ እና ልዕልት" - ብዙውን ጊዜ በህይወት ውስጥ ይገኛል, እና በካርቶን ውስጥ የባንዲት-አላዲን ምስል በሮማንቲሲዝም ውስጥ ይታያል.
በማታለል ላይ የተመሰረተ ግንኙነት ደስተኛ ሊሆን ይችላል? የማይመስል ነገር። ግን ከዚህ በተጨማሪ ፣ እዚህ ለድርብ ደረጃዎች ትኩረት መስጠት ተገቢ ነው-በእርግጥ ፣ መስረቅ እና ማታለል መጥፎ ነው ፣ ግን በጥሩ ተነሳሽነት ከሸፈኑት ፣ ይፈቀዳል?
"ውበቱ እና አውሬው"
በአዳም (አውሬ) እና በቤል (ውበት) መካከል ያለው ግንኙነት በነፍጠኞች እና በተጠቂዎች መካከል ያለው ጥገኛ ግንኙነት ምሳሌ ነው። ምንም እንኳን አዳም ቤሌን በኃይል ጠልፎ ቢይዝም ፣ በስነ-ልቦና ላይ ጫና ቢያደርግም ፣ ምስሉ ርህራሄን ያስከትላል ።
ባህሪውን በከባድ እጣ ፈንታ እና ጸጸት እናጸድቃለን, ይህም በጥቃት እና በማታለል ይተካል, ግን በእውነቱ ይህ የናርሲሲዝም ቀጥተኛ ምልክት እና ለአንድ ሰው ህይወት ተጠያቂነት አለመኖር ነው.
በተመሳሳይ ጊዜ, ቤለ ግትር, ግትር እና ደደብ ሊመስል ይችላል: እሱ እንደሚወዳት እና ለእሷ ምንም ነገር ለማድረግ ዝግጁ መሆኑን ማየት አልቻለችም? እና እሷ ምንም እንኳን ብልህ እና የአስተሳሰብ ስፋት ቢኖራትም ፣ አሁንም በነፍጠኞች መዳፍ ውስጥ ወድቃ ተጎጂ ትሆናለች።
እርግጥ ነው, ታሪኩ በደስታ መጨረሻ ያበቃል: አውሬው ቆንጆ ልዑል ይሆናል, እና እሱ እና ውበት ለዘላለም በደስታ ይኖራሉ. እንደ እውነቱ ከሆነ፣ ጥገኝነት የጎደለው ግንኙነት ፈርሷል፣ እና ለእንደዚህ አይነት የሰዎች ባህሪ ሰበብ መፈለግ የለብዎትም።
ካርቱን ከልጅ ጋር እንዴት እንደሚመለከቱ
- ለልጁ ጥያቄዎችን ይጠይቁ. የትኛውን ገጸ ባህሪ እንደሚወደው እና ለምን እንደሆነ, ለእሱ አሉታዊ ጀግና የሚመስለው, ከተወሰኑ ድርጊቶች ጋር እንዴት እንደሚዛመድ ለማወቅ ፍላጎት ይኑረው. ከተሞክሮዎ ከፍታ እርስዎ እና ልጅዎ ተመሳሳይ ሁኔታዎችን በተለያዩ መንገዶች መመልከት ይችላሉ። ስለ ሁኔታው ያለዎትን እይታ በእርጋታ ለእሱ ማስረዳት እና ችግሩን ከተለያየ አቅጣጫ መወያየት ተገቢ ነው ።
- በትምህርት እና በግንኙነት ውስጥ የማይፈቅዱትን ሁኔታዎች ተወያዩ። ይህ ለምን ተቀባይነት እንደሌለው እና በተሰጠው ሁኔታ ውስጥ እንዴት መሆን እንዳለበት ያብራሩ. ለምሳሌ, በካርቶን ውስጥ አካላዊ ጥቃት ወይም ጥቃት አንዳንድ ጊዜ በፍቅር ስሜት ውስጥ ይገለጻል, እና ህጻኑ በልዩ ሁኔታዎች ውስጥ ተቀባይነት አለው የሚለውን ሀሳብ ሊቀበል ይችላል.
- ያለዎትን አቋም ለልጁ ያብራሩ - በእርጋታ እና በጥንቃቄ ፣ ሳይጭኑት ወይም የሆነ ነገር አለመግባባቱን ሳይወቅሱት። አጸፋዊ ጥያቄዎችን ችላ አትበል። በእርግጠኝነት እሱ ስለ ገጸ-ባህሪያቱ, ሁኔታዎች, እየሆነ ላለው ነገር ያለዎትን አመለካከት ለመስማት የእርስዎን አስተያየት ለማወቅ ፍላጎት ይኖረዋል.
- ወንድ ልጅዎን ወይም ሴት ልጅዎን እንዲወያዩበት ይጠይቁ, በእነሱ አስተያየት, ባህሪው ለምን እንዲህ እንዳደረገ እና በሌላ መንገድ ሳይሆን, የእሱ ተነሳሽነት ምን እንደሆነ, ህጻኑ ባህሪውን እንደሚቀበለው. መሪ ጥያቄዎችን ይጠይቁ - ይህ መደምደሚያ ላይ ለመድረስ ብቻ ሳይሆን ህፃኑ በትንታኔ እንዲያስብ ያስተምራል.