የወላጆች ምስክርነቶች፡ “ልጄ በትምህርት ቤት ጉልበተኛ ነበር”

የሳብሪና ምስክርነት የ9 ዓመቷ የኤልዮት እናት፡ “ልጄ በትምህርት ቤት ጉልበተኛ ነበር። ”

“ልጆቻችን በየእለቱ በክፍላቸው ውስጥ ባሉ ሁለት ወንዶች ይናደዳሉ ብዬ አስባለሁ። እና እንደ ልጄ ኤልዮት የነሱ ፍየል ነው። አንዳንድ ጊዜ በእረፍት ጊዜ መጸዳጃ ቤት ውስጥ ተዘግቶ መቆየት አለበት ወይም ይመታል! ” የኤልዮት ጓደኛ እናት የ9 አመት ልጄ እየተንገላቱ እንደሆነ ስትነግሩኝ ማመን አቃተኝ። እኔ፣ እናቱ፣ እና በተጨማሪ አስተማሪ እንዴት ናፈቀኝ? ታሪኮቻቸውን፣ ደስታቸውን፣ ሀዘናቸውን የሚያካፍሉ ልጆቼን በትኩረት እና ሁል ጊዜም ዝግጁ ነኝ። “እውነት አይደለም እናቴ። ጓደኛሞች ነን፣ እንዝናናለን አንዳንዴም እንጨቃጨቃለን፣ ያ ብቻ ነው። ” ኤልዮት ነገሩን አቃለለው፣ ካልሆነ ግን ጉዳዩን ዝም አሰኘው።

የትምህርት ቤት ጉልበተኝነት ሰለባ

በዚያን ጊዜ ከአባቱ ጋር ተለያይተን ነበር, እና ልጄ የተበሳጨበት በቂ ምክንያት ነበረው. ስለዚህ፣ ራስ ምታት ወይም የሆድ ሕመም ሰበብ ከትምህርት ቤት ለመራቅ ሲጠቀም፣ አስቸጋሪ ጊዜ ውስጥ እንዳለፈ ለራሴ ነገርኩት… አንድ ቀን፣ የሌላኛው ትንሽ ልጅ እናት አስጨነቀችው ከትምህርት ቤቱ ዳይሬክተር ጋር ቀጠሮ ያዘች። ለችግሩ መፍትሄ የሰጠው ልጆቹን አስጠርቶ የመጫወቻ ሜዳ ችግሮቻቸውን በመካከላቸው እንዲፈቱ መንገር ነበር። ዋና አስተዳዳሪዋ በግልፅ ለማየት ተቸግሯት ነበር። ልጄ ልጆቹን ሰበብ እየፈጠረ ልጆቹን እየከሰሰ ወደ ንግግሩ ወደ ኋላ ተመለሰ። በመጨረሻ እነሱን መከላከል ። እነዚህ ሁለት ወንዶች ልጆች በኤልዮት ላይ ያላቸውን የአዕምሮ አቋም አልለካንም።

አንድ ቀን ምሽት፣ ከአሳዳጊዎቹ አንዱ ልጄን ጉሮሮውን ሊቆርጠው እየዛተ በእጁ የያዘ ሳጥን ቆራጭ እንዳባረረው ተረዳሁ። ከእንቅልፌ እንድነቃ እና ለቅሬታ እንድሄድ ወደዚህ መምጣት ነበረበት። ኤሊዮ ትምህርት ቤቶች መቀየር ነበረበት። የመልቀቂያ ጥያቄ ውስብስብ እንደሚሆን የነገረኝን ሥራ አስኪያጁ አገኘሁት። ሁለቱን ልጆች በየማለዳው አያቸው ነበር ነገር ግን የጉልበተኝነት ስልጠና እንደተማርኩኝ፣ ጉዳዩን እንዳያባብስ አላናግራቸውም። በማህበራዊ እና በትምህርት ችግር ውስጥ ያሉ ሁለት ድሆች ልጆች ብቻ እንደሆኑ ተረድቻለሁ። እንደ አስተማሪ ፣ እነዚህ ልንረዳቸው የምንፈልጋቸው የልጆች መገለጫዎች መሆናቸውን አውቃለሁ ፣ ግን በድንገት ማንም በልጄ ላይ የሚያስከትለውን መዘዝ ማንም አላስተዋለም። ከዚያም የአካዳሚውን ተቆጣጣሪ አነጋገርኩኝ, እሱም በአዲስ ተቋም ውስጥ ቦታ እንደምታገኝ አረጋግጦልኛል. በማግስቱ ትምህርት ቤቶችን ቀየረ። ማልቀስ እና ብዙ ቁጣ ተከተለ። ኤልዮት ግፍ ተሰማው። "እነሱ መጥፎዎቹ ናቸው፣ ለምን እኔ ነኝ መሄድ ያለብኝ?" ከዚያም እንደገና ትንኮሳን ፈራ። ብቻውን መሆንን መፍራት። ለእሱ, እነዚህ ሁለት ልጆች ይህ የኃይል ሚዛን ጓደኝነት አለመሆኑን ከመረዳቱ በፊት ጓደኛሞች ነበሩ. ሌሎችን የሚበድሉ፣ ሊገዙዋቸው እና ሊያዋርዷቸው የሚፈልጉ፣ ጓደኛ እንዳልሆኑ ማስረዳት ነበረበት፣ ምክንያቱም ጓደኛ ደህንነትን ያመጣል።

ጓዶች አጥቂዎች 

ዛሬ ኤልዮት ትምህርት ቤት በመሄዱ ደስተኛ ነው። እሱ የተረጋጋ እና ዘና ያለ ነው. በጣም የበደለኛነት ስሜት ይሰማኛል፣ ምክንያቱም በዚህ ጊዜ ባልተለመደ ሁኔታ የተናደደ መሆኑን በኋላ ተረድቻለሁ። አንዳንድ ጊዜ በሰውነቱ ላይ ጉዳት ደርሶበት ወደ ቤት እንደሚመጣም አስታውሳለሁ። አንድ ጓደኛው ሆን ብሎ ሳያደርገው ገፋፍቶታል አለ። እንዴት አላየሁም ፣ ቀደም ብዬ አልገባኝም? እንዳለ አውቀናል እና የማዋከብ ዘመቻዎች እየተጎተቱብን ነው። እንደማንኛውም እናት በትምህርት ቤት እናስቸግራት እንደሆነ ጠየቅኳት ልጄ ግን አልተናገረም። በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ነገሮችን ለመለያየት በጣም ትንሽ ናቸው, እና ለእነሱ, "አንተ የበለጠ የወንድ ጓደኛዬ, አብዝቼ እጫወታለሁ" እና በአንዳንድ ልጆች ላይ በአመፅ ውስጥ ጫና በሚፈጥሩ ትናንሽ ባንዶች መካከል ያለውን ልዩነት መለየት አስቸጋሪ ነው. መንገድ። ”

በዶሮቴ ሳዳ የተደረገ ቃለ ምልልስ

የ6 ዓመቷ ሜሊና እናት እና ኤሚ የ7 ወር የካሮላይን ምስክርነት፡ “ልጄን መጠበቅ አልቻልኩም! ”

“ትልቋ ልጄ የ6 ዓመት ልጅ ነች፣ ገና ወደ አንደኛ ክፍል ተመልሳ ነበር እናም በጣም ተደስታ ነበር፣ በተለይ ካለፈው ዓመት ጀምሮ ወደ ትምህርት ቤት ለመሄድ በአውቶቡስ እየተሳፈፈች ነው። ከመዋዕለ ሕፃናት ጀምሮ, ሁልጊዜም ጠንካራ ባህሪ ነበራት. በትንሽ ክፍል ውስጥ፣ ከመምህሩ አንዳንድ አስተያየቶችን አግኝተናል። ገፋች፣ ጓዶቿን መታች። እንደ እድል ሆኖ, ይህ መጥፎ መተላለፊያ በፍጥነት አለፈ. ሁልጊዜ ከእሷ ጋር በምናደርገው ውይይት ሁሉንም ነገር እናስተካክላለን፤ ሆኖም የትምህርት አመቱ እንደተጠናቀቀ ሜሊና የማትወደውን ነገር በነገርናት ቁጥር ጆሮዋን መሸፈን ጀመረች። ዲቶ “አይሆንም” ስንለው፣ እስከዚያው ድረስ ግን በእርጋታ ምክንያት እንዲያዳምጥ ልናደርገው ችለናል። እዚያም አላወኳትም። ይህ የሆነው በዚህ አመት በተፈጠረው ሁከት፣ በታናሽ እህቷ መወለድ ምክንያት እንደሆነ አስብ ነበር፣ ግን አይደለም… አንድ ቀን ምሽት፣ “እናቴ ታውቃለህ፣ እኔን ያሉኝ ወንዶች ልጆች አሉ። አውቶቡስ ላይ ማበሳጨት. " ከደመና ወደቅሁ። በአውቶቡሱ ውስጥ አራት ወንድ ልጆች፣ የ10 ዓመት ልጅን ጨምሮ፣ “አንቺ ተንኮለኛ ትመስያለሽ”፣ “የሙዝ ጭንቅላት” ወዘተ እያሉ ሲነግሯት ደረስኩበት። በዚህ ምክንያት ነው ስለ ጉዳዩ የነገረችኝ ።

ለሁለት ወይም ለሦስት ሳምንታት ሲደረግ እንደነበር ግልጽ ነው። እንደዚህ አይነት ጠንካራ ባህሪ ያላት እሷ፣ ልትጨነቅ ትችላለች ብዬ አላሰብኩም ነበር። በጣም አዘንኩኝ። ልጄን መጠበቅ ተስኖኝ ነበር እና ከሁሉም በላይ ስለሱ ለመንገር ብዙ ጊዜ ስለወሰደብኝ አዝኛለሁ። እንደ አጃቢው ወይም እንደ አውቶቡስ ሹፌር ያለ ማንም ሰው እነዚህን ስድቦች ሰምቶ ስላላስተዋለ ተናደድኩ። ይህንን ታሪክ ለማረጋገጥ፣ ሴት ልጁም አውቶብስ ውስጥ የምትሄድ ጓደኛዬን ደወልኩለት። ትንሹ ስድብ እና ትንኮሳውን አረጋግጧል.

ልጄ ተሰደበች እና ተሳደባት

ጉዳዩን በእጃችን ወስደን በማግስቱ ሰኞ፣ እያንዳንዱ ልጅ የሚጋልብበት አውቶቡስ ማቆሚያ ሄድን እና ሁሉንም ነገር ለወላጆች ነገርናቸው። ሁለት ወላጆች ትንሽ በመከላከል ላይ ነበሩ ባለቤቴ ሲመጣ አይተው አላውቅም ብለው ጀመሩ። ልጆቻቸው በአውቶቡሱ ውስጥ ያለውን ነገር አረጋግጠው ተሳደቡ። ሹፌሩንና አጃቢውንም አነጋገርን። ከዚያን ጊዜ ጀምሮ, ሁሉም ነገር ወደ መደበኛው ይመለሳል. ልጄ ባህሪዋን ቀይራለች። የሆነ ነገር መስማት ሳትፈልግ ከአሁን በኋላ ጆሮዋን አትሸፍንም። ይህ ተሞክሮ በኛ ላይ እምነት እንደሰጠው ተስፋ አደርጋለሁ። እና ሌላ ነገር በሚከሰትበት ቀን, እንደገና ለመንገር ድፍረት ይኖራታል. አንዳንድ ሕጻናት ሊደርስባቸው የሚችለውን የከፋ ትንኮሳ አንዳንዴም ለዓመታት ሳይደፍሩ ስናይ ለራሳችን እድለኞች ነን እንላለን። ”

በኤስቴል ሲንታስ የተደረገ ቃለ ምልልስ

የ7 ዓመቷ የማሊያ እናት ናታሊ የሰጠችው ምስክርነት፡- “ልጆች እንዴት እንደዚህ ክፉ ሊሆኑ ይችላሉ? ”

ከመዋዕለ ሕፃናት የመጨረሻ ዓመት በኋላ ባሉት በዓላት ወቅት የ 5 ዓመት ተኩል ሴት ልጃችን ትንሽ መብላት ጀመረች ። አንድ ቀን “ከመጠን በላይ መብላት የለብኝም፤ ካለበለዚያ እወፍራለሁ” አለችን። ስለምን እንደተናገረች ጠየቅናት። ከመጠን በላይ መወፈር እንዳለብኝ እያወቅን ምናልባት ከዚያ የመጣ ነው ብለን ለራሳችን ተናገርን… በወቅቱ ምንም አልጨመረችም። ከዚያም በትምህርት ቤት ያለች ልጅ ወፍራም እንደሆነች ትነግራት እንደነበር ነገረችን። በበጋ ዕረፍት መካከል ስለነበርን ምንም ማድረግ አንችልም ነበር። ነገር ግን ወደ አንደኛ ክፍል ከተመለስኩ ከጥቂት ቀናት በኋላ ከአንድ እናት ጋር እየተጨዋወትኩ ሳለ ልጇ የኔን ተመለከተች እና “አህ ባህ፣ ምንም አይደለም፣ ወፍራም የለችም!” አለችኝ። ማብራሪያ እንዲሰጠኝ ስጠይቃት፣ በክፍሉ ውስጥ ያሉ አንዳንድ ልጃገረዶች ወፍራለች እያሉ እንደሚቀጥሉ አረጋግጣለች። ተናድጄ ነበር። የሰራሁት ስህተት እናቱን በቀጥታ በመናገር እና ልጅቷ ጎጂ አስተያየት እንደሰጠች ማስረዳት ነው። የኋለኛው ደግሞ ልጇን ወደ ጎን ወስዳ ስለ ጉዳዩ ከመናገር እና የሆነውን ከማየት ይልቅ፣ ፊቴ ጠየቀችኝ፣ እሷን ምቾት አልሰጠም። ግልጽ ነው, ትንሹ ሁሉንም ነገር ክዷል. እናትየው ገብታ በጣም አናደደኝ። ከዚያ በኋላ, ይህ ትንሽ እና ሌሎች በክፍሉ ውስጥ ያሉ ልጆች ቀጠሉ. በየእለቱ የተለየ ነበር፡ ሴት ልጄን በግቢው ጥግ ​​ላይ ከለከሉት፣ ልብሷን ሰረቁ፣ በእግሯ ላይ ረገጡ፣ ወዘተ... ለማሊያ በጣም የተወሳሰበ ጊዜ ነበር። ትምህርት ቤት መሄድ ስላልፈለገች እና ቤት እንደደረሰች አለቀሰች። ራሴን በአስተዳደር ቢሮ ውስጥ ብዙ ጊዜ አገኘሁት።

በትምህርት ቤት ጉልበተኝነትን የሚዋጋ ማህበር ድጋፍ

በእያንዳንዱ ጊዜ “እነዚህ የልጆች ታሪኮች ናቸው” ይባል ነበር። የትንሿ ልጅ እናት ልጇን ባላውቅም በጉልበተኛነት እስከ ወነጀለችኝ ድረስ ሄዳለች! ትምህርት ቤቱ ምንም ነገር ላለማድረግ ወሰነ፣ የት/ቤት ጉልበተኝነትን የሚመለከት ማህበር ደወልኩ እና የሬክቶሬት ሰው አነጋገረን። ከዚያም ከአመራሩ እና እመቤቷ ጋር ቀጠሮ ይዘን ምንም ነገር ካልተከሰተ በአመራሩ ላይ ቅሬታ እንደምናቀርብ ነገርናቸው። በዚህ ቃለ መጠይቅ ምክንያት, ሁኔታው ​​ትንሽ ተሻሽሏል. እኔ እንደማስበው በመምህራን የበለጠ ክትትል የተደረገበት እና ስለዚህ ጥቂት ጥቃቶች። ነገር ግን ከወሰደው መጠን አንጻር ትምህርት ቤቶችን ለመቀየር ወስነናል… ጥሩ ነበር፣ ምክንያቱም ወደ አዲስ ቤት መሄድ ነበረብን። በቀላሉ ልጃችንን ቀደም ብለን አስመዘገብናት። ከዚያን ጊዜ ጀምሮ በልጄ ላይ ሥር ነቀል ለውጥ አይቻለሁ። ማሊያ በተሻለ ሁኔታ ትሰራለች ፣ ደስተኛ ነች ፣ ከእንግዲህ አታለቅስም። አዳዲስ ጓደኞችን አፈራች እና እኔ የማውቃትን ደስተኛ እና ግድ የለሽ ልጅ አገኘኋት። ”

በኤስቴል ሲንታስ የተደረገ ቃለ ምልልስ