የንግግር መዘግየት እና የቁጣ ጥቃቶች፡ ሳይንቲስቶች በሁለት ችግሮች መካከል ትስስር ፈጥረዋል።

ሳይንቲስቶች የንግግር መዘግየት እና በልጆች ላይ ንዴት ሊተሳሰሩ እንደሚችሉ ገምተው ቆይተዋል ነገርግን ምንም አይነት መጠነ ሰፊ ጥናት ይህንን መላምት በመረጃ የደገፈ የለም። እስካሁን ድረስ.

ልዩ ምርምር

2000 ሰዎች የተሳተፉበት ከሰሜን ምዕራብ ዩኒቨርሲቲ የወጣው አዲስ ፕሮጀክት እንደሚያሳየው ትናንሽ የቃላት ዝርዝር ያላቸው ታዳጊዎች ከዕድሜያቸው ጋር የሚስማማ የቋንቋ ችሎታ ካላቸው እኩዮቻቸው የበለጠ ቁጣ እንደነበራቸው አሳይቷል። ይህ በህፃናት ላይ የንግግር መዘግየትን ከባህሪ ቁጣ ጋር ለማገናኘት በዓይነቱ የመጀመሪያ የሆነ ጥናት ነው። ናሙናው እድሜያቸው ከ 12 ወር በታች የሆኑ ህጻናትንም ያጠቃልላል, ምንም እንኳን ትልቅ እድሜ በዚህ ረገድ እንደ "ችግር" ይቆጠራል.

የኮሙዩኒኬሽን ሳይንስ ረዳት ፕሮፌሰር የሆኑት ኤልዛቤት ኖርተን የጥናቱ ተባባሪ ደራሲ የሆኑት ኤልዛቤት ኖርተን “ታዳጊዎች ሲደክሙ ወይም ሲበሳጩ ቁጣ እንደሚሰማቸው እናውቃለን፣ እና አብዛኞቹ ወላጆች በዚያ ጊዜ ውጥረት ውስጥ ይገባሉ” ብለዋል። ነገር ግን ጥቂት ወላጆች የሚያውቁት አንዳንድ ዓይነት ተደጋጋሚ ወይም ከባድ ንዴት በኋላ ላይ እንደ ጭንቀት፣ ድብርት፣ ትኩረት መጓደል ሃይፐርአክቲቪቲ ዲስኦርደር እና የባህሪ ችግሮች ያሉ የአእምሮ ጤና ችግሮች ሊከሰቱ እንደሚችሉ ሊያመለክቱ ይችላሉ።

ልክ እንደ መበሳጨት፣ የንግግር መዘግየት ለበኋላ ለመማር እና ለንግግር እክል አጋላጭ ምክንያቶች ናቸው ሲል ኖርተን ጠቁሟል። እንደ እሷ ገለጻ ከሆነ ከእነዚህ ህጻናት ውስጥ 40% የሚሆኑት ለወደፊቱ የማያቋርጥ የንግግር ችግሮች ያጋጥማቸዋል, ይህም በአካዳሚክ ውጤታቸው ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል. ለዚህም ነው ሁለቱንም ቋንቋ እና አእምሯዊ ጤንነት በአንድነት መገምገም በለጋ የልጅነት ሕመሞች ቅድመ ምርመራ እና ጣልቃ ገብነትን የሚያፋጥነው። ከሁሉም በላይ, ይህ "ድርብ ችግር" ያለባቸው ልጆች ከፍተኛ አደጋ ላይ ሊወድቁ ይችላሉ.

“በትላልቅ ልጆች ላይ በተደረጉ ሌሎች በርካታ ጥናቶች የንግግር እና የአእምሮ ጤና ችግሮች እርስዎ ከምትገምተው በላይ ብዙ ጊዜ እንደሚከሰቱ እናውቃለን። ከዚህ ፕሮጀክት በፊት ግን በምን ያህል ጊዜ እንደሚጀምሩ አናውቅም ነበር” ስትል ኤልዛቤት ኖርተን አክላ የቋንቋ፣ የመማር እና የንባብ እድገትን ከኒውሮሳይንስ ጋር የሚያጠና የዩኒቨርሲቲ ላብራቶሪ ዳይሬክተር በመሆን እያገለገለች ነው።

ጥናቱ ከ 2000 እስከ 12 ወር እድሜ ያላቸው ልጆች ያሏቸው ከ 38 በላይ ወላጆችን ተወካይ ቡድን ቃለ መጠይቅ አድርጓል. ወላጆች በልጆች የተናገሯቸውን የቃላት ብዛት እና በባህሪያቸው "ቁጣዎች" ለሚነሱ ጥያቄዎች መልስ ሰጥተዋል - ለምሳሌ, አንድ ልጅ በድካም ጊዜ ውስጥ ምን ያህል ንዴት እንደሚኖረው ወይም በተቃራኒው መዝናኛ.

ታዳጊ ህጻን ከ 50 ቃላት በታች ከሆነ ወይም በ 2 አመት እድሜው አዲስ ቃላትን ካልወሰደ እንደ "ዘግይቶ ተናጋሪ" ይቆጠራል. ተመራማሪዎች እንደሚገምቱት ዘግይተው የሚናገሩ ልጆች ለጥቃት እና/ወይም ተደጋጋሚ ቁጣ የመጋለጥ እድላቸው በእጥፍ የሚጠጋ የቋንቋ ችሎታ ካላቸው እኩዮቻቸው የበለጠ ነው። ሳይንቲስቶች አንድ ልጅ በንዴት ጊዜ ትንፋሹን ፣ በቡጢ ወይም በእርግጫ የሚይዝ ከሆነ ንዴትን እንደ “ከባድ” ይመድባሉ ። በየቀኑ ወይም ብዙ ጊዜ እነዚህ ጥቃቶች ያጋጠማቸው ታዳጊዎች ራስን የመግዛት ችሎታን ለማዳበር እርዳታ ሊያስፈልጋቸው ይችላል።

ለመደናገጥ አትቸኩል

በሰሜን ምዕራብ ዩኒቨርሲቲ የጤና እና ማህበራዊ ሳይንስ ዲፓርትመንት ፕሮፌሰር እና ተባባሪ ሊቀመንበር እና የዴቭስኪ ዲሬክተር የሆኑት የፕሮጀክት ተባባሪ ደራሲ ላውረን ዋክሽላግ "እነዚህ ሁሉ ባህሪዎች በእድገት አውድ ውስጥ ግምት ውስጥ መግባት አለባቸው" ብለዋል ። የኢኖቬሽን እና የእድገት ሳይንስ ተቋም. ወላጆች ወደ መደምደሚያው መዝለል እና አጠገቡ ያለው ልጅ ብዙ ቃላት ስላለው ወይም ልጃቸው ጥሩ ቀን ስላልነበረው ብቻ ከልክ በላይ መበሳጨት የለባቸውም። በእነዚህ ሁለቱም አካባቢዎች የጭንቀት ቁልፍ አመልካቾች የቁጣ ቁጣዎችን በመደበኛነት መደጋገም, በንግግር ውስጥ ጉልህ የሆነ መዘግየት ሊሆኑ ይችላሉ. እነዚህ ሁለት መገለጫዎች አብረው ሲሄዱ፣ እርስ በርስ ይባባሳሉ እና አደጋን ይጨምራሉ፣በከፊሉ እንደዚህ አይነት ችግሮች ከሌሎች ጋር ጤናማ መስተጋብር ውስጥ ስለሚገቡ ነው።

የችግሩን ጥልቅ ጥናት

የዳሰሳ ጥናቱ በሰሜን ምዕራብ ዩንቨርስቲ በትልቅ የምርምር ፕሮጀክት ውስጥ የመጀመሪያው እርምጃ ሲሆን መቼ መጨነቅ አለበት በሚል ርዕስ እየተካሄደ ነው? እና በብሔራዊ የአእምሮ ጤና ተቋም የገንዘብ ድጋፍ። ቀጣዩ እርምጃ በቺካጎ በግምት ወደ 500 የሚጠጉ ህጻናት ጥናትን ያካትታል።

በቁጥጥር ቡድኑ ውስጥ እድገታቸው በሁሉም የዕድሜ መመዘኛዎች መሠረት የሚከናወኑ እና የተበሳጨ ባህሪ እና / ወይም የንግግር መዘግየት የሚያሳዩ አሉ። ሳይንቲስቶች ጊዜያዊ መዘግየቶችን ከከባድ ችግሮች ገጽታ ለመለየት የሚረዱትን አመላካቾችን ለመለየት የሕፃናትን አእምሮ እና ባህሪ እድገት ያጠናል.

ወላጆች እና ልጆቻቸው 4,5 አመት እስኪሞላቸው ድረስ በየዓመቱ ከፕሮጀክቱ አዘጋጆች ጋር ይገናኛሉ. እንዲህ ዓይነቱ ረዥም እና ውስብስብ ትኩረት "በአጠቃላይ በልጁ ላይ" በንግግር ፓቶሎጂ እና በአእምሮ ጤና መስክ ሳይንሳዊ ምርምር በጣም ባህሪይ አይደለም ሲሉ ዶክተር ዋክሽላግ ያብራራሉ.

"የእኛ ኢንስቲትዩት ለኢኖቬሽን እና ታዳጊ ሳይንሶች DevSci በተለይ ሳይንቲስቶች ከተለምዷዊ የመማሪያ ክፍሎችን እንዲለቁ, ከተለመዱት ቅጦች አልፈው እና በጣም ውጤታማ በሆነ መልኩ እንዲሰሩ ለማስቻል ዛሬ ያሉትን ሁሉንም መሳሪያዎች በመጠቀም ተግባራቶቹን ለመፍታት ታስቦ የተዘጋጀ ነው" ስትል ገልጻለች.

"የሕፃናት ሐኪሞች እና ወላጆች የማንቂያ ደወል የሚሰሙበት ጊዜ እና የባለሙያ እርዳታ ለመጠየቅ የሚያግዝ መሣሪያ እንዲኖራቸው ሁሉንም የእድገት መረጃዎችን ወስደን አንድ ላይ መሰብሰብ እንፈልጋለን። እና የኋለኛው ጣልቃገብነት በጣም ውጤታማ የሚሆነው በምን ደረጃ ላይ ነው” ትላለች ኤልዛቤት ኖርተን።

ተማሪዋ ብሪትኒ ማኒንግ በአዲሱ ፕሮጀክት ላይ ከወረቀት ደራሲዎች አንዷ ናት, በንግግር ፓቶሎጂ ውስጥ ያለው ሥራ ለጥናቱ በራሱ ተነሳሽነት ነው. "ዘግይተው በሚናገሩ ልጆች ላይ ስለ ቁጣ ከወላጆች እና ከህክምና ባለሙያዎች ጋር ብዙ ንግግሮች ነበሩኝ፣ ነገር ግን በዚህ ርዕስ ላይ ልስበው የምችለው ሳይንሳዊ ማስረጃ አልነበረም" ሲል ማኒንግ ተናግሯል። አሁን ሳይንቲስቶች እና ዶክተሮች ለሳይንስም ሆነ ለብዙ ቤተሰቦች ጠቃሚ መረጃ አላቸው, ይህም የተገለጹትን ችግሮች በወቅቱ ለመለየት እና ለመፍታት ይረዳል.