ሳይኮሎጂ

ናርሲሲሲያዊ ወላጆች አንዳንድ ጊዜ ልጆቻቸውን የሚያሳድጉት ልጆቻቸውን እንደ “ተስማሚ” ስብዕና ለማሳደግ ነው። የሥነ አእምሮ ተንታኝ ጄራልድ ሾኔውልፍ ከእንደዚህ ዓይነት አስተዳደግ ታሪኮች ውስጥ አንዱን ይነግራል።

እናቱ “ትንሽ ሊቅ” ለማሳደግ የሞከረችበትን ልጅ ታሪክ እነግርሃለሁ። እሷም እራሷን እንደ ያልተገለጠች ብልሃተኛ አድርጋ ትቆጥራለች እና ቤተሰቧ የማሰብ ችሎታዋን ሙሉ በሙሉ እንዳያዳብር እንደከለከሏት እርግጠኛ ነበረች።

ወንድ ልጅ ፊልጶስን ወለደች, ዘግይቶ እና ገና ከመጀመሪያው ልጁ ፍላጎቶቿን ለማሟላት እንደ ተገነዘበች. ብቸኝነትዋን ማብራት እና ቤተሰቧ በእሷ ላይ የተሳሳቱ መሆናቸውን ማረጋገጥ ነበረበት። ልጁ እሷን ጣዖት እንዲያደርግላት ትፈልጋለች, አስደናቂ እናት, ነገር ግን ዋናው ነገር እንደ አዋቂነት ማደጉ ነው, የራሷን «ሊቅ» ቀጣይነት.

ከተወለደችበት ጊዜ ጀምሮ, ፊልጶስን ከእኩዮቹ - የበለጠ ብልህ, ቆንጆ እና በአጠቃላይ "ከፍተኛ ክፍል" እንደሆነ አነሳሳችው. በትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎቻቸው “ያበላሹታል” በሚል ፍራቻ ከሰፈር ልጆች ጋር እንዲጫወት አልፈቀደላትም። በእርግዝና ወቅትም እንኳ ጮክታ አነበበችለት እና ልጇ አስተዋይና ቅድም አዋቂ ልጅ እንዲሆን የስኬቷ ምልክት እንዲሆን ለማድረግ ሁሉንም ነገር ታደርግ ነበር። በሦስት ዓመቱ ማንበብና መጻፍ ይችላል.

በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት, እሱ ከሌሎች ልጆች በእድገት እጅግ የላቀ ነበር. በክፍል ውስጥ "ዘለለ" እና የአስተማሪዎች ተወዳጅ ሆነ. ፊሊፕ በትምህርት ክንዋኔው ከክፍል ጓደኞቹ እጅግ በልጦ የእናቱን ተስፋ ሙሉ በሙሉ የሚያረጋግጥ ይመስላል። ይሁን እንጂ በክፍሉ ውስጥ ያሉ ልጆች ያንገላቱት ጀመር. እናትየው ለቅሬታዎቿ ምላሽ ስትሰጥ “እነሱ በአንተ ይቀናሉ። ለእነሱ ትኩረት አትስጥ. በሁሉም ነገር ካንተ የከፉ ስለሆኑ ይጠላሉ። ያለ እነርሱ ዓለም የተሻለ ቦታ ትሆን ነበር"

በቀላሉ ቅናት ስለነበረበት እራሱን ማጽናናት አልቻለም፡ የአካዳሚክ አፈፃፀም በከፍተኛ ሁኔታ ቀንሷል እና አሁን ምንም የሚያስቀና ነገር አልነበረም።

በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት በቆየበት ጊዜ እናቱ ሙሉ በሙሉ ፊሊፕን ትመራ ነበር። ልጁ መመሪያዋን እንዲጠራጠር ከፈቀደ, በጣም ተቀጣ. በክፍል ውስጥ, እሱ የተገለለ ሆኖ ቆይቷል, ነገር ግን ይህንን ከክፍል ጓደኞቹ በላይ ባለው ብልጫ ለራሱ አስረዳ.

እውነተኛው ችግር የጀመረው ፊልጶስ ወደ ከፍተኛ ኮሌጅ ሲገባ ነው። እዚያም ከአጠቃላይ ዳራ አንጻር መቆሙን አቆመ፡ በኮሌጁ ውስጥ በቂ ብልህ ተማሪዎች ነበሩ። በተጨማሪም, ያለማቋረጥ የእናት ጥበቃ ብቻውን ቀርቷል. እሱ እንግዳ ነው ብለው ከሚያስቡ ሌሎች ሰዎች ጋር ዶርም ውስጥ ኖረ። በቀላሉ ቅናት ስለነበረበት እራሱን ማጽናናት አልቻለም፡ የአካዳሚክ ስራው በእጅጉ ቀንሷል እና አሁን የሚያስቀና ነገር አልነበረም። በእውነቱ የማሰብ ችሎታው ከአማካይ በታች እንደሆነ ታወቀ። ለራሱ ያለው ግምት እየፈራረሰ ነበር።

እናቱ እንዲሆን ባስተማረችው ሰው እና በእውነተኛው ፊልጶስ መካከል እውነተኛ ገደል እንዳለ ታወቀ። ከዚህ ቀደም ጎበዝ ተማሪ ነበር አሁን ግን ብዙ የትምህርት ዓይነቶችን ማለፍ አልቻለም። ሌሎቹ ተማሪዎች አሾፉበት።

ተናደደ፡ እነዚህ “ማንም ሰው” እንዴት ይደፍራሉበት? ከሁሉም በላይ በሴቶች ልጆች መሳለቂያ ተጎድቷል. እናቱ እንደተናገረችው ጨርሶ ወደ ቆንጆ ብልህነት አላደገም ፣ ግን በተቃራኒው ፣ እሱ ትንሽ እና የማይስብ ፣ አጭር አፍንጫ እና ትናንሽ ዓይኖች ያሉት።

ከበርካታ አጋጣሚዎች በኋላ, ወደ አእምሮአዊ ሆስፒታል ገባ, እዚያም ፓራኖይድ ስኪዞፈሪንያ እንዳለበት ታወቀ.

ፊልጶስ በአፀፋው ከክፍል ጓደኞቻቸው ጋር ጥፋትን ማስተካከል፣ የሴቶች ክፍል ውስጥ ዘልቆ በመግባት አንድ ጊዜ ከተማሪዎቹን አንዷን ለማፈን ሞከረ። ከበርካታ ተመሳሳይ ሁኔታዎች በኋላ, ወደ አእምሮአዊ ሆስፒታል ገባ, እዚያም ፓራኖይድ ስኪዞፈሪንያ እንዳለበት ታወቀ. በዚያን ጊዜ እሱ ሊቅ ብቻ ሳይሆን ልዩ ችሎታዎችም ነበሩት የሚሉ አሳሳች ሀሳቦች ነበሩት ለምሳሌ፣ በሌላው የዓለም ክፍል ያለን ሰው በአስተሳሰብ ኃይል ሊገድለው ይችላል። አንጎሉ ማንም ያልነበረው ልዩ የነርቭ አስተላላፊዎች እንዳሉት እርግጠኛ ነበር።

በአእምሮ ህክምና ሆስፒታል ለጥቂት አመታት ከቆየ በኋላ ጤነኛ ነኝ ብሎ በመምሰል ጥሩ ሆኖ እራሱን ተፈታ። ነገር ግን ፊሊፕ የሚሄድበት ቦታ አልነበረውም: ወደ ሆስፒታል ሲደርስ እናቱ ተናደደች, በሆስፒታሉ አስተዳደር ውስጥ ቅሌት ፈጠረች እና እዚያም በልብ ድካም ሞተች.

ነገር ግን በመንገድ ላይ በነበረበት ጊዜ እንኳን, ፊልጶስ እራሱን ከሌሎች እንደሚበልጥ አድርጎ መቁጠሩን ቀጠለ እና የእርሱን የበላይነት ከሌሎች ለመደበቅ እና እራሱን ከስደት ለመጠበቅ ቤት እንደሌለው ለማስመሰል ብቻ እንደሆነ ያምን ነበር. አሁንም ይህን ዓለም ሁሉ ጠላውን ሊቅነቱን ሊያውቅ ያልቻለው።

ፊልጶስ በመጨረሻ የእሱን ብልህነት የሚያደንቅ ሰው እንደምትሆን ተስፋ አድርጓል።

አንድ ጊዜ ፊሊፕ ወደ ምድር ባቡር ወረደ። ልብሱ ቆሽሾ ነበር, መጥፎ ሽታ አለው: ለብዙ ሳምንታት ሳይታጠብ ነበር. በመድረኩ ጫፍ ላይ ፊልጶስ አንዲት ቆንጆ ወጣት አየ። እሷ ብልህ እና ጣፋጭ ስለምትመስል ፣ በመጨረሻ የእሱን ብልህነት የምታደንቅ አይነት ሰው እንደምትሆን ተስፋ አደረገ። ወደ እሷ ቀርቦ ጊዜውን ጠየቀ። ልጅቷ በፍጥነት ተመለከተችው ፣ አፀያፊውን ገጽታውን አደንቃለች እና በፍጥነት ዞር አለች ።

ፊልጶስ አስጠላኋት፣ እሷ እንደማንኛውም ሰው ነች! የቀሩትን የኮሌጅ ሴት ልጆች አስታወሰው፣ እሱ ያሾፉበት፣ ነገር ግን በእውነቱ ከእሱ ጋር ለመሆን እንኳ ብቁ አልነበሩም! ዓለም ያለ አንዳንድ ሰዎች የተሻለ ቦታ ትሆናለች የሚለው የእናቴ ቃል ትዝ አለኝ።

ባቡሩ ወደ ጣቢያው ሲገባ ፊሊፕ ልጅቷን በመንገዶቹ ላይ ገፋት። ልብ የሚሰብር ጩኸቷን ሲሰማ ምንም አልተሰማውም።

መልስ ይስጡ